A. 小學五年級下冊數學分數加減法
1. 5/2 -（版 3/2 + 4/5 ）權
2. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
3. 5/6 + （ 1/2 + 2/3 ）
4. 9/7 - （ 2/7 - 10/21 ）
5. 3/7 + 49/9 + 4/7
6. 8/9 + 15/36 + 3/27
7. 5/2 - （ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9/7 - （ 2/7 - 10/21 ）
10. 1/5 + （ 3/7 + 8/10 ）
B. 小學五年級數學分數的概念
0.2=（1/5）復
二分之一=（制
0.5）
五分之四=（
0.8）
四分之五=（
1.25）
1.7=（
1又7/10）
（1）一個分數的分子擴大5倍，要使分數大小不變，分母應（
分子擴大5倍）。
（2）一個分數，分母縮小為原來的五分之一，要使分數大小不變，分子（縮小為原來的五分之一
）。
（3）將五分之三的分母乘3，分子除以3，這個分數會（變小為1/15
）。
C. 小學5年級數學題（分數的簡便運算）：
5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
2. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
3. 5/6 + （ 1/2 + 2/3 ）
4. 9/7 - （ 2/7 - 10/21 ）
5. 3/7 + 49/9 + 4/7
6. 8/9 + 15/36 + 3/27
7. 5/2 - （ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9/7 - （ 2/7 - 10/21 ）
10. 1/5 + （ 3/7 + 8/10 ）
1. 1/3 + 3/4 + 1/5
2. 3/8 + 8/3 - 1/2
3. 5/6 + 1/12 + 3/4
4. 30/46 - 1/2 + 7/23
5. 8/11 + 2/6 + 7/33
6. 19/8 - 1/2 - 3/4
7. 7/25 + 3/10 - 2/5
8. 18/121 - 1/2 + 9/11
9. 6/17 - 1/51 - 1/34
10.8/15 + 7/3 - 8/5
1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
D. 小學五年級數學簡便計算（分數)
1、3/10+（6/7-1/3）
＝63/210+180/210-70/210
＝（63+180-70）/210
＝173/210
2、2/3-（1/3-1/6）
＝2/3-1/3+1/6
＝1/3+1/6
＝2/6+1/6
＝1/2
3、5/9-（2/9+1/6）
＝5/9-2/9-1/6
＝3/9-1/6
＝6/18-3/18
＝1/6
4、5/7-（5/6-2/7）+5/6
＝5/7-5/6+2/7+5/6
＝5/7+2/7+5/6-5/6
＝1
E. 小學五年級數學分數加減怎麼算
同分母，只加減分子，分母不變；異分母，先通分再按同分母的方法計算。
F. 小學五年級數學分數的概念
分數的概念：兩復個正整數p、q相除，制可以用分數p/q表示。即p÷q=p/q,其中p為分子，q為分母。p/q讀作p分之q.當q=1時，p/q=p
分數的基本性質：分數的分子和分母都乘以或都除以同一個不為零的數，所得到的分數與原分數的大小相等。a/b=a×k/b×k=a÷n/b÷n(b、k、n不等於零)
分子與分母互素的分數叫做最簡分數。
把一個分數的分子與分母的公因數約去的過程稱為約分。
分數的加減法：異墳墓分數相加減，先通分，然後按照同分母分數加減法的法則進行運算。
分數的乘法：一般的，由於分數的意義p/q是將一個總體等分為q份而取其中p份，於是我們把兩個分數相乘p/q×m/n的意義規定為：在分數p/q的基礎上，以p/q為總體，「再」等分為n份而取其中m份，其結果是p×m/q×n(q、n不等於零)，即
p/q×m/n=p×m/q×n(q、n不等於零)
G. 小學5年級數學下冊分數
五年級數學第十冊期末考試試卷
成績：
一 、填空：20%
1. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米
2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ）
3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。
4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。
5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。
6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。
7. a=2×3×5，b=3×5×5，a和b的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。
9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。
10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。
二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%
1. 下面式子中，是整除的式子是（ ）
① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2
2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ）
① 3個 ② 2個 ③ 1個
3. 兩個質數相乘的積一定是（ ）
① 奇數 ② 偶數 ③ 合數
4 . a=5b（a 、b都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ）
① a 和b的最大公約數是a ② a 和b的最小公倍數是a
③ a能被b整除，a含有約數5
5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ）
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ）
① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小
7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ）
① 2個 ② 4個 ③ 6個
8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ）
① 體積減少 ，表面積也減少
② 體積減少， 表面積增加
③ 體積減少， 表面積不變
9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。
① 4張 ② 6張 ③ 8張
10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ）
① 5米 ② 5/2米 ③ 0米
三、計算題：28%
1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%
a=8 b=5 c=4
2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%
6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
2/3＋5/9－2/3＋5/9
8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%
24 和36
18、24和40（只求最小公倍數）
4. 文字題 6%
5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？
一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）
四、作圖題 4%
請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）
五、應用題：30%
1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？
2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？
3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？
4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？
5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米
H. 小學五年級數學分數的概念
就是把單位
1
分成若干份，表示一份或幾分的數叫做分數
I. 小學五年級數學分數計算
分數計算方法：
加減法
1、同分母分數相加減，分母不變，即分數單位不變，分子相加減，專能約分的要屬約分。
例：5/9-1/9=(5-1）/9=4/9
2、異分母分數相加減，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加減法去計算，最後能約分的要約分。
例：7/8-1/4=7/8-2/8=（7-2）/8=5/8
乘除法
1、分數乘整數，分母不變，分子乘整數，最後能約分的要約分。
例：3/22×2=(3×2)/22=6/22=3/11
2、分數乘分數，用分子乘分子，用分母乘分母，最後能約分的要約分。
例：2/5×1/4=(2×1)/(5×4)=2/20=1/10
3．分數除以整數，分母不變，如果分子是整數的倍數，則用分子除以整數，最後能約分的要約分。
例：4/15÷2=(4÷2)/15=2/15
4．分數除以整數，分母不變，如果分子不是整數的倍數，則用這個分數乘這個整數的倒數，最後能約分的要約分。
例：3/8÷2=3/8×1/2=(3×1)/(8×2)=3/16
5．分數除以分數，等於被除數乘除數的倒數，最後能約分的要約分。
例：2/3÷3/4=2/3×4/3=(2×4)/(3×3)=8/9
J. 小學五年級數學（分數）
你說的5分之3，是真來分數，不是假自分數。
一分之六， 一分之一， 二分之六 是假分數。假分數是分子比分母大，或是分子和分母相等的分數。
一分之六就是整數6的意思：把一個整體看成一份，取了這樣的6份時，就是1分之6，也就是6.所以一分之六叫假分數啊。