⑴ 寫人的作文400字四年級
在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。令我終生難忘的是我的數學老師吳老師。
她是一個很平凡的女老師，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一個小嘴巴，臉上總掛著一絲笑容，笑起來彷彿慈祥的母親，她就是我的啟蒙老師——吳彩雲。
當時我只是個學習較差又愛搗亂的學生。當時常常惹老師生氣，不是沒寫作業，就是和別人鬧別扭。記得那一次，我和我的同學郭強打架，周圍的人不安好心的看熱鬧還給我們加油打氣，只有班長偷偷地去告老師，班主任來啦快跑，一個人大喊道。瞬間就剩我們兩個啦，我當時也想跑，可來不及啦，我當時想：「老師肯定會罵我們，老師沒一個好東西。」可是我錯啦，她並沒有罵我們反而給我們耐心的講道理。可我卻心不在焉，腦子里想著要報復告老師的人。第2天放學時，我找拉幾個人把班長拉倒一個小胡同要教訓他，在這時，吳老師來啦，她昨天看我的樣子就知道我又要惹事，放學後便悄悄跟來。我說：「老師您不是要開會嗎，怎麼在這里？」心想：「完啦這次肯定要叫家長。」但我又錯啦，老師耐心教育我，並告訴我大家挑事的重要性，我看到她那慈祥的笑容，心裡放下啦報復。
老師您是一個平凡而又不平凡的人，您不像其他老師那樣只知道批評，您想母親一樣關懷我教育我，從不會因為煩心而沖我們發氣。
老師我愛您，您的教誨我終生難忘。
望採納
⑵ 四年級寫人作文400字令我最擔心的人
《我最擔心的人》我最擔心的人――媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛裡透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎麼樣，長得漂亮吧。
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一隻學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當我寫完，媽媽總是我的第一有個讀者，讀完後，總是誇我幾句。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：「如果這句話這樣寫就更好了。」我總是做著鬼臉把錯誤改正過來，感覺輕松又愉快。
在媽媽的賞識和認可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心裡是那樣的高興，那樣的自豪！
媽媽也是我最知心的朋友。有什麼事我就給媽媽說，因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂；當我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向；當我垂頭喪氣的時候，媽媽們會為我大足氣；當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。媽媽，我愛你，我要告訴全世界：「媽媽，我最喜歡你！」
我最喜歡的人是我的――媽媽。
如果讓我「口述」媽媽的話，我一定先說媽媽的頭發。媽媽的頭發烏黑發亮，看起來非常漂亮。可現在，不知為什麼開始掉頭發了，而且還長出來了幾根銀白色的頭發。
頭發說完了，我又得說媽媽的眼睛了！媽媽的眼睛就像「電子眼」一樣隨時隨地的盯著我。使我不害怕也得害怕，越害怕的話就更加害怕。媽媽這雙「電子眼」對我全天侯的「監控」，是我從小到大健康成長的保證。
媽媽的鼻子不大不小正好安在她臉上， 看上去非常合適、十分協調。好了，我最好別說了。不然我媽曉得了，哼哼，我又要「慘遭不幸」了，說到「慘遭不幸」呀！我媽媽是個挺愛打人的人，每一次我做錯了事就會這樣。
我們現在執行的是「朝九晚五」作息制，下午放學最遲5：30就已經到家了。有一次，我在學校打掃清潔衛生，回家時已經6：10分了。媽媽非常生氣地問我：「怎麼這么晚才回家，是不是又在外面與其他同學耍去了啊？」顧不上擦汗，就連忙答到：「沒有，我在學校打掃清潔，真的！不信你問老師！」媽媽拿起手機說：「哪個老師讓你在學校掃地的。」「蔣老師。」我一字一頓的說。媽媽一聽，隨即撥通了蔣老師的手機：「喂，蔣老師嗎？我是李梓蘭的家長，請問今天下午放學她們是在打掃清潔衛生嗎？」我在旁邊隱約聽見蔣老師和媽媽的交談。最後，媽媽說：「她沒說謊我就放心了。我就是怕他說謊，謝謝了，再見！」
我的媽媽還是一個熱心腸的人，以幫助別人為樂。我們家常常是高朋滿座，歡聲笑語。前一段時間，我放學回到家時，總有一個小妹妹在我家裡已經開始做家庭作業了！原來是我們樓下鄰居周阿姨的女兒。因為周阿姨需要加班，沒有時間照顧她。所以請媽媽幫忙照看一下，媽媽是個爽快人，滿口答應，還要我和她一起做作業，和她一起玩，如果她有不會的題就要幫助她。媽媽還為我們換著花樣做好吃的，什麼紅燒的、清燉的、油炸的，每頓搭配各不相同……
每周末，我的幾個非常非常要好的朋友都要來我家玩。有時， 媽媽還要帶我們去郊遊，我們去的地方可多了，近的有人民公園、富樂山公園、西山公園、南山公園、科學城公園、三江半島，遠的有老龍山、仙海風景區、安縣羅浮山溫泉……
這就是我的媽媽，我非常愛我的媽媽。
⑶ 寫人的優秀作文四年級400字怎麼寫
個子不高，胖胖的身材，大大的肚子，腦袋也是大大的，因為遺傳爺爺的原因，年紀不大就已經禿頂得很厲害了。爸爸是個足球迷，從初中，高中,大學，一直到現在，他都是足球隊的成員，聽爸爸說，他最早是守門員，我曾經看見過爸爸一張大學時期的照片，照片上爸爸穿著球衣，正在球門前飛撲阻擋一個進球，那姿勢可帥了！爸爸現在已經是足球隊的前鋒了，可以看得出爸爸的球技與日俱增。每到周六，我和媽媽還沒起床，爸爸就已經出發去很遠很遠的足球場集合，這也是爸爸最幸福的時刻！特別是七八月份，很多人都被大太陽曬得不敢出門，但爸爸依然頂著烈日堅持踢球，回到家，爸爸額頭已經被曬得黑乎乎的，沒過兩天就開始脫皮。記得有一次爸爸踢完球回來，一進家門，我就看見爸爸的右眼腫成一條縫，周圍的皮膚全部都青了，我心疼地摸著爸爸的眼睛，才知道是踢球時被一個叔叔的後腦勺撞著了。還有一次，爸爸踢完球回來，腳一瘸一拐的，受傷很嚴重，盡管這樣，爸爸還是風雨無阻的去踢球，並且一直堅持到今天。爸爸告訴我：「做什麼事情都要有毅力，興趣是最好的老師......」我的爸爸還是一個超級大廚師！他能做很多美味佳餚，爸爸只要在外面品嘗了有特色的菜餚，回來就一定能模仿出那道菜，爸爸除了做可口的川菜，還可以做各種海鮮，來我家裡嘗過爸爸手藝的人都贊不絕口！也很羨慕我和媽媽的好口福。我和爸爸還有一個共同愛好，我們都喜歡書法和國畫，爸爸小時候學過，現在寫出來的作品還有模有樣，爸爸用毛筆畫的金魚可好看了，栩栩如生，好像真的在水裡游來游去一樣。爸爸雖然對我很嚴厲，但心裡卻非常愛我，我為有一個這樣多才多藝的爸爸而驕傲自豪！
⑷ 小學5年級寫人作文400字左右的範文
父親的愛
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：「我們回家吧。」爸爸大聲地說：「不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。」我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：「學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？」我敢怒不敢言，不高興地說：「行，比就比。」心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，「咚」的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握著方向，左右搖擺著，另一隻腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。「我會滑了，你來看。」爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：「怎麼了。」聽完我的述說後，他趕忙從葯箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：「你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。」在爸爸的「治療」下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
⑸ 四年級寫人作文400字（老師讓找優秀作文——）
一位音樂系的學生走進練習室。鋼琴上，擺放著一份全新"超高難度"的樂譜。
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授要以這種方式整人？
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰，琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。指導教授是個極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。"試試看吧！"他說。樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
"還不熟，回去好好練習！"教授在下課時，如此叮囑學生。學生練了一個星期，第二周上課時正在准備中，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜，"試試看吧！"上星期的功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧挑戰。
第三周，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨難上兩倍的樂譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上周的練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。
教授走進練習室。學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。"彈奏吧！"他以堅定的眼神望著學生。不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。"如果，我任由你表現最擅長的部份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。"教授，鋼琴大師，緩緩地說著。
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般能力嗎？
因為，人，確實有無限的潛力！有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題
⑹ 四年級作文大全400字寫人與事
小天家裡有一個規定，就是每天最後一個起床的人都要收到懲罰，可是小天的媽媽一次都沒收到懲罰過，被懲罰的人不是小明，就是爸爸，但是，今天不一樣了。
12月31日，小天看年份都要更新了，自己也要更新更新，他決定，明天早上要第一個起床，讓爸爸媽媽看看嶄新的自己。到了晚上，小天讓自己的鬧鍾在2009年1月1月早上7點鍾准時響起，做好了一切准備工作，小天安心的入睡了。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，鬧鍾准時響了，小天和鬧鍾一樣，沒忘記他要干什麼。聽到了鈴聲，小天馬上醒來，他坐起來，快速的穿好衣服，下了床。他躡手躡腳的走出了自己的房間，他快速的洗漱好，剛從洗手間走出來，就看到爸爸從房間走出來，他問：「爸爸，起這么早啊？」
「是啊！」爸爸笑著說，然後，爸爸把自己的想法跟小天講了講，小天激動地說：「爸爸，你跟我的想法一模一樣，真是父子同心！」接著，小天等著爸爸洗漱好，要和爸爸一起吃早飯。
爸爸洗漱好了，和小天一起到了快樂早餐店，他們倆父子為了慶祝今天的嶄新計劃成功，他們就點了6個大包子，和兩碗豆漿，小天父子就開始吃起來。
小天父子開好了他們的慶功宴,來看看媽媽這邊，到了早上9點鍾，她還是沒起床，還在呼呼大睡，小明說：「看啊，原本第一個起床的媽媽現在變成最後一個了。」
「你可不能這么說媽媽，媽媽每天都是最累的，要體諒她，我覺得我們家應該把這個規定取消，讓每個人都有充足的睡眠。」小天馬上就答應了。
小天爸爸說的對，應該給家裡最累的人一次休息的機會，不管他（她）犯了家裡哪一條規定。
⑺ 關於寫人的作文，400字左右.
閑不住的爺爺
我的爺爺今年60多歲了，雖然他年紀大了，但是他的精神卻不比年青人差。他高高的個子，跨起步子來非常輕快，走起路來也特別的快。每當我聽到爺爺那輕快的步伐聲時，就知道一定是爺爺來了。
爺爺貼身的衣袋裡總帶著兩樣工具：一是老花鏡；二是放大鏡。雖然爺爺的眼睛已經花了，但爺爺的心卻沒有「花」。每當他發現報刊上有什麼重要的新聞和國家大事他都留意的觀察，如果他的眼睛看不清小字，爺爺就會求助於放大鏡。爺爺非常喜歡讀書看報，還經常叫我們多讀多看，這樣不僅可以增長知識，還能提高寫作水平。
爺爺是搞醫學的，雖然他現在已退休了，但是還喜歡給別人多看病。有一次，夜裡我沒蓋好被子受了點涼，早上起來肚子消化不良，難受。爺爺非常關切的對我說：「讓爺爺看看，哎呀，肚子跟大鼓似的，讓爺爺替你揉揉膀子。」我說：「揉膀子管用嗎？」爺爺說：「如果沒用，我這幾十年的醫生不白當了嗎？絕對有效。」哎，還真靈，我的膀子還不疼了。我和爺爺都欣慰的笑了。
爺爺不但手和眼閑不住，耳朵也是派得上用場的。爺爺的書櫥里有各種各樣的音樂磁帶，書桌上擺著一個音響，他一有空，就會坐下來欣賞美妙的音樂，每當這時，他就會忘記一天的疲勞，忘記平時的煩惱，沉浸在優美的旋律中。
爺爺對我的學習情況非常關心，還經常出試題給我做。
有一次，爸爸布置了兩道思考題給我做，可是我冥思苦想思索了半天，還沒想出來，只好去請教爺爺，爺爺說：「咱們一起來思考，共同學習。」在爺爺的講解下，我終於解出了這道題。爺爺最近買了幾份畢業試題，他經常來我家給我出題目，給我出試題成了他一項義不容辭的工作。
聽，隔壁又響起爺爺的腳步聲，他準是又給我出題目來了。
⑻ 小學生寫人作文。。400字
我的朋友
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：原創 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！
⑼ 四年級寫人的作文400字
父愛
有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著；它踏實，它真實，它一直這樣付出著。
爸爸對我的愛是特殊的，記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：「要想學自行車，不摔跤怎麼行？」說完抱我上車，繼續教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗誇自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。
還有那麼一回，我把王阿姨的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我用無助的眼神望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨說，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著淚水，撿完了說所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是「捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」，但是我的爸爸為什麼這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸說：「孩子太小了，幹嘛讓她干這樣的活！」爸爸說：「孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以後長大了，對她有好處的。」那一剎那，我讀懂了，什麼叫父愛。
父親的愛，是怎樣的？是含蓄的而溫暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。
⑽ 四年級300字寫人作文
「偏心眼」的於老師
提起我們的於老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳琅滿目的榮譽證書和那閃閃發光的「全國優秀教師」獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個在於老師班裡學習了一年的優等生，卻給老師起了一個雅號——「偏心眼」的於老師。
提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢！當時，於老師接了我們這個班，他定了條新規矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績如何，只看今後是否進步，並設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎，原來11～20名的同學只要向前跨一個名次，41～50名向前跨四個名次都得「進步獎」。這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，於老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完，他總要耐心地輔導；哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得於老師的眼裡只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。於老師的這個規矩，可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優勝獎，一不小心，還會從優勝獎台上被擠下來。
於老師定的這個規矩，是說話算數的，在期中考試總結大會上，那些原來靠邊站的後進生竟笑逐顏開地捧上了「進步獎」，就連那經常倒數第一的「老校長」（留級生）也第一次得獎了，不少優等生，費了九牛二虎之力才拿到「優勝獎」，我呢，由於考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時，我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說：「咱們於老師，真是個偏心眼，只管後進生，我真想不通。」這話傳到了於老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以後就會明白的。可不，到了期末，在全鎮舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮第一。——看來，我們的「偏心眼」於老師還真有點不同凡人的心眼呢！ 行不？