A. 一年級的學生應該如何介紹對聯
1、一定要通俗易懂;
2、注意結合具體的例子來分析;
3、最好採用現代化的手段;
4、舉例如下:
對聯又稱楹聯、對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符等,是一種對偶文學,起源於桃符。對聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體。一般不需要押韻(律詩中的對聯才需要押韻)。對聯大致可分詩對聯,以及散文對聯,嚴格、分大小詞類相對。傳統對聯的形式相通、內容相連、聲調協調、對仗嚴謹。 隨著唐朝詩歌興起,散文對聯被排斥在外。散文對聯一般不拘平仄,不避重字,不過分強調詞性相當,又不失對仗。 對聯源遠流長,相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢室門桃符板上的題詞:「新年納余慶,佳節號長春」,謂文「題桃符」(見《蜀檮杌》)。這要算我國最早的對聯,也是第一副春聯。 下聯以異物對之,或和其意,或駁其意。意義及深之對句,散文對聯亦不可說不行。 特點: 一,字數相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外,上下聯字數必須相同。 二,詞性相對,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數量詞對數量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相對的位置上。 三,要平仄相合,音調和諧。按韻腳來分,如上聯韻腳為仄聲,則下聯韻腳應為平聲,謂之「仄起平收」,反之如若上聯韻腳為平聲,那麼下聯韻腳就要為仄聲,謂之「平起仄收」。兩者均為其基本要求。 四,要內容相關,上下銜接。到了明代,明太祖朱元璋大力提倡對聯。他在金陵(現在的南京)定都以後,命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上,他親自穿便裝出巡,挨門挨戶觀賞取樂。當時的文人也把題聯作對當成文雅的樂事,寫春聯便成為一時的社會風尚。 五,節奏相應,就是上下聯停頓的地方必須一致。
B. 小學一年級春聯大全
春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批:歡度春節
百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批:萬象更新
喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫批:喜迎新春
一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春
一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批:吉星高照
百年天地回元氣 一統山河際太平 橫批:國泰民安
春雨絲絲潤萬物 紅梅點點綉千山 橫批:春意盎然
一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春
五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批:萬象更新
一帆風順吉星到 萬事如意福臨門 橫批:財源廣進
一年四季行好運 八方財寶進家門 橫批:家和萬事興
綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批:春回大地
紅梅含苞傲冬雪 綠柳吐絮迎新春 橫批:歡度春節
日出江花紅勝火 春來江水綠如藍 橫批:鳥語花香
春滿人間歡歌陣陣 福臨門第喜氣洋洋 橫批:五福四海
春臨大地百花艷 節至人間萬象新 橫批:萬事如意
福星高照全家福省 春光耀輝滿堂春 橫批:春意盎然
事事如意大吉祥 家家順心永安康 橫批:四季興隆
春色明媚山河披錦綉 華夏騰飛祖國萬年輕 橫批:山河壯麗
迎新春江山錦綉 辭舊歲事泰輝煌 橫批:春意盎然
舊歲又添幾個喜 新年更上一層樓 橫批:辭舊迎新
東風化雨山山翠 政策歸心處處春 橫批:春風化雨
家過小康歡樂日 春回大地艷陽天 橫批:人心歡暢
多勞多得人人樂 豐產豐收歲歲甜 橫批:形勢喜人
壯麗山河多異彩 文明國度遍高風 橫批:山河壯麗
財連亨通步步高 日子紅火騰騰起 橫批:迎春接福
福旺財旺運氣旺 家興人興事業興 橫批:喜氣盈門
大地流金萬事通 冬去春來萬象新 橫批:歡度春節
大地歌喚彩雲 滿園春關不住 橫批:春色滿園
盛世千家樂 新春百家興 橫批:歡度佳節
千年迎新春 瑞雪兆豐年 橫批:年年有餘
歡聲笑語賀新春 歡聚一堂迎新年 橫批:合家歡樂
共享錦綉年華 相伴健康天使 橫批:福如東海
財源滾滾隨春到 喜氣洋洋伴福來 橫批:財源廣進
春風入喜財入戶 歲月更新福滿門 橫批:新春大吉
大順大財大吉利 新春新喜新世紀 橫批:萬事如意
占天時地利人和 取九州四海財寶 橫批:財源不斷
高居寶地財興旺 福照家門富生輝 橫批:心想事成
天地和順家添財 平安如意人多福 橫批:四季平安
春歸大地人間暖 福降神州喜臨門 橫批:福喜盈門
內外平安好運來 合家歡樂財源進 橫批:吉星高照
日日財源順意來 年年福祿隨春到 橫批:新春大吉
迎喜迎春迎富貴 接財接福接平安 橫批:吉祥如意
創大業千秋昌盛 展宏圖再就輝煌 橫批:大展宏圖
一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批:五福臨門
民安國泰逢盛世 風調雨順頌華年 橫批:民泰國安
精耕細作豐收歲 勤儉持家有餘年 橫批:國強富民
發憤圖強興大業 勤勞致富建小康 橫批:科技致富
歡天喜地度佳節 張燈結綵迎新春 橫批:家庭幸福
迎新春事事如意 接鴻福步步高升 橫批:好事臨門
萬事如意展宏圖 心想事成興偉業 橫批:五福臨門
和順門第增百福 合家歡樂納千祥 橫批:歡度春節
冬去山川齊秀麗 喜來桃里共芬芳 橫批:新年大吉
百年天地回元氣 一統山河際太平 橫批:國泰民安
百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批:萬象更新
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批:喜氣盈門
春聯對歌民安國泰 喜字成雙花好月圓 橫批:國泰民安
歲通盛世家家富 人遇年華個個歡 橫批:皆大歡喜
五更分二年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批:恭賀新春
春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批:歡度春節
春雨絲絲潤萬物 紅梅點點綉千山 橫批:春意盎然
丹鳳呈祥龍獻瑞 紅桃賀歲杏迎春 橫批:福滿人間
汗馬絕塵安外振中標青史 錦羊開泰富民清政展新篇 橫批:春滿人間
和順一門有百福 平安二字值千金 橫批:萬象更新
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批:鶯歌燕舞
惠通鄰里,門迎春夏秋冬福 誠待世賢,戶納東南西北財 橫批:吉星高照
綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批:春回大地
年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 橫批:吉星高照
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批:恭賀新春
五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批:萬象更新
喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫批:喜迎新春
喜滋滋迎新年 笑盈盈辭舊歲 橫批:喜迎新春
天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿樓 橫批:四季長安
一帆風順吉星到 萬事如意福臨門 橫批:財源廣進
一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批:吉星高照
一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春
一年好運隨春到 四季彩雲滾滾來 橫批:萬事如意
一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春
一年四季行好運 八方財寶進家門 橫批:家和萬事興
悠悠乾坤共老 昭昭日月爭光 橫批:歡度佳節
佳節迎春春生笑臉 豐收報喜喜上眉梢 橫批:喜笑顏開
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家過小康歡樂日 春回大地艷陽天 橫批:人心歡暢
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壯麗山河多異彩 文明國度遍高風 橫批:山河壯麗
財連亨通步步高 日子紅火騰騰起 橫批:迎春接福
福旺財旺運氣旺 家興人興事業興 橫批:喜氣盈門
大地流金萬事通 冬去春來萬象新 橫批:歡度春節
大地歌喚彩雲 滿園春關不住 橫批:春色滿園
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千年迎新春 瑞雪兆豐年 橫批:年年有餘
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大順大財大吉利 新春新喜新世紀 橫批:萬事如意
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高居寶地財興旺 福照家門富生輝 橫批:心想事成
天地和順家添財 平安如意人多福 橫批:四季平安
春歸大地人間暖 福降神州喜臨門 橫批:福喜盈門
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日日財源順意來 年年福祿隨春到 橫批:新春大吉
迎喜迎春迎富貴 接財接福接平安 橫批:吉祥如意
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民安國泰逢盛世 風調雨順頌華年 橫批:民泰國安
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C. 簡單的小學一年級語文對聯
上下左右
南北東西
D. 一年級小學生對聯大全
春聯四副(二年級)
楊柳綠千里,春風暖萬家.
黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風.
春風放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花.
春風一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春.
E. 收集春節對聯學生作業一年級
這方面的對聯,尤其適合一年級水平的對聯很多,為您奉上,請你參考:
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F. 關於小學一年級有關對聯的手抄報
對聯的分類、規范與創作方法 對聯的分類 清朝梁章鉅的《楹聯叢話》、《楹聯續話》、《楹聯三話》把對聯分成十個門類,即故事、應制、廟寺、廨宇、勝跡、格言、佳話、輓詞、集句、雜綴。民國年間出版的《楹聯集成》將對聯分成二十個類別,即慶賀、哀輓、廨宇、學校、商業、會館、祠廟、寺院、劇場、第宅、園墅、歲時、名勝、投贈、香艷、集字、集句、滑稽、白話、雜俎。這兩種分類方法都是以實用范圍來劃分的,但後者比前者類別分得更細。如果按對聯的文字結構、修辭技巧、邏輯關系來分類,就有四、五十種。例如: 1.對偶形式:言對、事對、正對、反對、工對、寬對、流水對、迴文對、頂針對等。 2.修辭手法:比喻、誇張、反詰、雙關、設問、諧音。 3.用字技巧:嵌字、隱字、復字、疊字、偏旁、析字、拆字、數字等。 4.邏輯結構:並列、轉折、選擇、因果。 隨著社會的發展、文化的進一步發達,對聯的科目將會更多,更為齊全和完善。 對聯的規范與創作 顧名思義,對聯是要成「對」的,即由上聯和下聯所組成。上下聯字數必須相等,內容上也要求一致,亦即是要上下聯能「聯」起來,兩句不相關聯的句子隨便組合在一起不能成為對聯。對聯學科是一門綜合性學科,內容復雜,形式多樣,對仗、平仄亦要求嚴格,本書將根據對聯的規范,講述與解析創作方法,供學撰聯者參考。 竊國大盜袁世凱,在攫得辛亥革命勝利果實後,做起了他的皇帝夢,但還沒有等到袍笏登場,就一命嗚呼了。他死後有人送了他一副輓聯,聯曰: 袁世凱千古; 中國人民萬歲。 從字面上看,這副聯並沒有什麼惡意,但仔細一讀,上聯為五字,下聯為六字,這副輓聯對不起來呀!有一個執事者看出了其中端倪,他暗暗對喪主說:這副輓聯用意不善,是說我們袁公對不起人民啊! 這則小故事說明了對聯的上下聯字數一定要相等。對聯一般都是豎寫,上聯末字(仄聲)貼在右邊(上手),下聯末字(平聲)貼在左邊(下手)。 對聯的對仗,雖然與詩有相同之處,但它比詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯內容有聯系即可成聯,而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標准來撰寫。不過在實用對聯中,採用寬對較多,而狹對則往往因為對仗的要求太嚴,束縛了人們的思維,有因文害意之嫌,故而很少應用。 三、漢語四聲與對聯 對聯的平仄規律,與詩基本相同,一殷套用詩的一三五不論,二四六分明的基本法則。 如何斷定對聯的上下聯呢?除從聯文的內容中去辨別,更為重要的是從聯文字尾的平仄聲去判定。對聯嚴格規定上聯末字用仄聲,下聯末字用平聲。後人稱這種規則為仄起平落。必須注意的是:古代漢語和現代漢語的「四聲」有些不同。自從推廣漢語拼音化,和以北京語音為全國通用語言以後,同一漢字的平仄發生了變化。如按《佩文韻府》音韻標準的四聲是平、上、去、入。平聲列為「平」,上、去、入都歸納進了「仄」。按北京語調,則分成陰平、陽平、上聲、去聲,這樣一來,平聲字多了,沒有「入」聲,把一部分去入聲字歸入了平聲,這是學習撰聯的同志值得注意的。古來有很多語言學者對古漢語四聲,作了較為詳盡的闡述,如釋真空在《玉鑰匙歌訣》一書中,作了如下的分析: 1.平——平聲平道莫低昂。讀時發音平和、尾音長,有餘韻。 2.上——上聲高呼猛烈強。讀音響亮,聲音短促,無尾音。 3.去——去聲分明哀遠道。去聲讀音宛轉,尾音短,高昂。 4.入——入聲短促急收藏。入聲讀音質朴而急,收音短促,低沉,無尾音。 一般說來,平聲字音平和,有較長的尾音。仄聲字尾音短促,或者無尾音。近代語言學家劉半農先生,首先肯定了釋真空對於古漢語四聲的分析是正確的。半農先生又根據自己的研究所得,作了補充,他說:「平聲平去,曲折最少,習稱為平衡調。上去兩聲曲折最多,或上升,或下降,或降升,或升降。應為非平衡調。入聲最短,稱促調。」半農先生的論述,簡單而明了。張世祿先生更為簡要地將平上去入四聲,分成兩大類,平聲是長音步所在,仄聲是短音步所在,平仄主要是長與短的區別。筆者還認為,古漢語四聲,除了有長音步和短音步之分外,讀音高低也是大相徑庭的,如以:「東董凍篤」為例,從平聲起,音階逐漸升高,至去聲達到頂峰,亦即第三聲讀音最高。入聲一落千丈,音量低短而簡捷。簡言之:平聲哀而安,上聲厲而舉,去聲清而遠,入聲直而促。上列散論,只是一般方法,讀者可在學習和實踐中再行驗證。 為了練習辨別四聲的本領,古人列舉了如下三十二個字,作為平仄基本知識鍛煉的文字,只要能夠熟練地掌握這些字的平仄,那麼其他字的平仄,就可觸類旁通,一讀即知了。 1.一二三四五六七八九十。這十個數字按次序分別為:入去平去上入入入上入。 2.甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。這十字的平仄分別為:入入上平去上平平平上。 3.子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥。這十二字分別為:上上平上平上上去平上入上。 以北京語調來標注漢語的四聲,為陰平,陽平,上聲,去聲,都是從古漢語的四聲演變發展而來,人們在斷定對聯平仄時,還習慣地以古漢語四聲作為標准。現在除了校正發音以外,很少用現代漢語的四聲來作對、寫詩、填詞。但隨著普通話的推廣,和時間的推移,現代漢語的四聲,終究為人們所接受。 4.必須知道:有些漢字,歷來是平仄互用,可作平聲,也可作仄聲,如看、教、為、思、傍……略舉數例如下: (1)「看」作平聲:日用香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川;飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 (2)「看」作仄聲:梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗;日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。 (3)「教」作平聲:櫻杏桃榴次第開,故教一一傍窗栽;毿毿竹影依依柳,分得清陰入戶來。 (4)「教」作仄聲:粉筆生涯亦快哉,因材施教育良材;滿園桃李生機鬯,化雨春風次第開。 (5)「為」作平聲:一為遷客去長沙,西望長安不見家;黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。 (6)「為」作仄聲:本為漢王建大功,未將自我置胸中;早知兔絕終烹狗,悔不淮陰坐釣終。 四、對聯的片語結構 對聯除要求押韻和對仗外,片語和結構也是有一定規則的。如: 搖紅; 滌翠。 (單組,二字結構) 謙受益; 滿招損。 (單組,三字結構) 知足常樂; 能忍自安。 (單組,四字結構) 梔放同心結; 蓮開並蒂花。 (單組,五字結構) 叢桂一枝香滿; 崑山片玉連城。 (復組,六字結構) 春江桃葉鶯啼濕; 夜雨梅花蝶夢寒。 (復組,七字結構) 海納百川,有容乃大; 壁立千仞,無欲則剛。 (復組,八字結構) 把古往今來,重新說起; 將悲歡離合,再敘從頭。 (復組,九字結構) 虎賁三千,直抵幽燕之地; 龍飛九五,重開大宋之天。 (復組,十字結構) 四萬青錢,明月清風今有價; 一雙白璧,詩人名將古無儔。 (復組,十一字結構) 天地啟宏慈,赤子蒼頭同感戴; 古今垂曠典,九州萬國被恩榮。 (復組,十二字結構) 對聯上下聯的片語和結構,應保持一致和統一,上聯是動賓結構,下聯也就必須是動賓結構的片語,如「搖紅;滌翠。」上聯是偏正片語,下聯也必須以偏正片語與之相對,如「同心結」與「並蒂花」,就是相同的片語結構。在謀篇布局對聯片語時,一定要注意上下聯的片語結構必須相同,這亦是對聯作者必須遵循的一條重要規則。 五、對聯的起句規則 對聯的起句有仄起和平起兩種規則,與律詩相同,對聯的第二個字為「仄」聲的稱為仄起,第二字為「平」聲即為平起。如: 五言聯仄起式: 國破山河在;城春草木深。 ●●○○● ○○●●○ 室雅何須大;花香不在多。 ●●○○● ○○●●○ 仄起式上聯第二字用仄聲,下聯第二字用平聲。 五言聯平起式: 功高斯不伐;理定自無爭。 ○○●●○ ●●●○○ 六言聯仄起式: 海內文章第一;朝中宰相無雙。 ●●○○●● ○○●●○○ 六言聯平起式: 月明別枝驚鵲;風清半夜鳴蟬。 ●○●○○● ○○●●○○ 七言聯平起式: 留春不住登城望:惜夜相將秉燭游: ○○●●○○● ●●○○●●○ 七言聯仄起式: 一幅湖山來眼底;萬家憂樂注心頭。 ●●○○○●● ●○○●●○○ 八言聯平仄規格,仄起大都是四四斷句,或三五斷句,如: 梅芯花開,香分座上; ○●○○ ○○●● 蘭芽日長,秀毓階前。 ○○●○ ●●○○ 回天地,瓊田千頃綠; ○○● ○○○●● 漾東風,小苑萬花紅。 ●○○ ●●●○○ 八言聯平起式: 酒能成事,酒能敗事; ●○○● ●○●● 水可載舟,水可覆舟。 ●●●○ ●●●○ 九言聯仄起句式: 天下斷無易處之境遇; ○●●○●●○●● 人間哪有空閑的光陰。 ○○○●○○●○○ 九言聯平起句式: 塞翁失馬,又豈知非福; ●○●● ●○○○● 鄭人覆鹿,只渾欲是真。 ●○●● ●○●●○ 十言聯大致採用四、六駢文體格式: 門辟九霄,仰步三天勝跡; ○●●○ ●●○○●● 階崇萬級,俯臨千幛奇觀。 ○○●● ○○○●○○ 十言以上的長聯,除平仄要求外,每一斷句的最後一個字的平仄也要協調。如下文例句的這副對聯,除每個斷句平仄協調外,上下聯每一個字,平仄都很工穩。 此地可停留,剪燭西窗,偶話故鄉風景。劍閣雄;峨眉秀,巴山曲, ○ ○ ● ○ ● ● 錦水清漣,不盡名山大川,都來眼底; ○ ○ ● 入京思獻策,揚鞭北道,難忘先哲典型。相如賦,太白詩,東坡文, ● ● ○ ● ○ ○ 升庵科第,行見佳人才子,又到長安。
G. 小學生一年級春節對聯
一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批:吉星高照
一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春
一年好運隨春到 四季彩雲滾滾來 橫批:萬事如意
一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春
一年四季行好運 八方財寶進家門 橫批:家和萬事興
悠悠乾坤共老 昭昭日月爭光 橫批:歡度佳節
佳節迎春春生笑臉 豐收報喜喜上眉梢 橫批:喜笑顏開
一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春
春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批:歡度春節
百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批:萬象更新
喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫批:喜迎新春
一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批:吉星高照
百年天地回元氣 一統山河際太平 橫批:國泰民安
春雨絲絲潤萬物 紅梅點點綉千山 橫批:春意盎然
一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春
五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批:萬象更新
一帆風順吉星到 萬事如意福臨門 橫批:財源廣進
一年四季行好運 八方財寶進家門 橫批:家和萬事興
綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批:春回大地
紅梅含苞傲冬雪 綠柳吐絮迎新春 橫批:歡度春節
日出江花紅勝火 春來江水綠如藍 橫批:鳥語花香
春滿人間歡歌陣陣 福臨門第喜氣洋洋 橫批:五福四海
春臨大地百花艷 節至人間萬象新 橫批:萬事如意
福星高照全家福省 春光耀輝滿堂春 橫批:春意盎然
迎新春江山錦綉 辭舊歲事泰輝煌 橫批:春意盎然
盛世千家樂 新春百家興 橫批:歡度佳節
千年迎新春 瑞雪兆豐年 橫批:年年有餘
H. 一年級小學生簡單的對聯怎麼寫
上學天天到
下課好好玩
讓小學生寫對聯太難了!
不知是誰出的餿主意 ——
連大人都做不了的事,怎能讓小孩子作?
I. 一年級自編的簡單五字春聯
1、平安辭舊歲, 吉祥慶新春 。-------萬事如意。2、海上生明月,天涯共此時。-------普天同慶。3、黃鶯鳴翠柳, 紫燕剪春風 。-------鶯歌燕舞 。4、春花含笑意, 爆竹增歡聲 。-------喜氣盈門。5、新年新氣象,新人新風尚。-------新事新辦。6、千年迎新春, 瑞雪兆豐年 。-------年年有餘。7、 妙手生白玉,沃土出黃金。--------勤勞致富。8、學問勤中得,富裕儉中來。-------勤儉持家。9、春雨絲絲潤, 紅梅點點綉。--------春意盎然 。10、雪裡江山美, 花間歲月新。------- 紅梅報春。
J. 小學一年級作文:曬曬我寫的新春對聯
小溪和大海
一條小溪,從小山澗里嘩啦嘩啦地流下來。她從樹林邊流過,小樹真誠地
說:小溪,謝謝你給我們帶來了清涼的泉水,讓我們吸足喝飽,茁壯成長。小
溪聽了心裡非常高興。它又從一塊草地邊流過,小草對她說:小溪,謝謝你給
我們帶來了清涼的甘露,使我們不怕風吹日曬。小溪聽了嘴上說不用謝,不用
謝,心裡卻很得意。她又流到小石頭邊,這時飛來一對小鳥,愉快地唱著歌兒:
小溪,小溪,謝謝你,是你給我們帶了這么清甜的溪水,讓我們的喉嚨從不幹
渴。小溪聽了覺得自己十分了不起。
小溪流過很多地方,一路上許多動植物都感謝它,稱贊它。它想:這個世
界上的生命都是我賜予的。小溪這么想著想著,就目空一切,得意忘形了。
過了不久,小溪流到了大海里。它對大海說:大海,聽說你很大,可你比
得過我嗎?花草樹木和各種動物都感謝我,稱贊我。這個世界上的任何生命都
離不開我,你能比得上我嗎!大海聽了,什麼也沒說,就帶著小溪去海里走走
看看。小溪在大海里轉了一圈又一圈,看到了許許多多過去從沒見過的動物、
植物和微生物。這里有世界上最大的鯨魚,最兇猛的鯊魚,多姿多態的珊瑚,
廣闊的海底森林等等。
當小溪在大海里轉了一段時間後,她才覺得與大海相比,自己小的可憐,
為他人所做的事情微不足道。它低下頭想:大海那麼大,養育了那麼多的生命,
可它從不驕傲自大,我一條小小的溪流,怎能狂妄自大呢?!