小學一年級發言稿

『壹』 小學一年級開家長會家長的發言稿

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班YJBYS的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：「謝謝你們，你們辛苦了。」

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：「父母是孩子的第一位老師」，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裡由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：「好孩子是誇出來的」。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：「喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。」女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

二、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家孫雲曉說過：「習慣決定孩子命運。」可見好習慣對孩子來說多麼重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什麼，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。

三、培養孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

『貳』 小學一年級教師第一天發言稿怎麼寫

親愛的同學們：

一、你們好！打開2018的大門，一個新的學期又悄然開始了。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。新的學期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

二、「一年之際在於春」。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都准備好了嗎?

『叄』 小學一年級家長會數學老師發言稿怎麼寫

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數學教師馬老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。

數學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數學，就要培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發孩子的學習興趣。 從前幾周的課堂表現和作業反饋情況來看，大多數孩子能按時按要求完成作業，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發表自己的意見，但也還有一部分學生沒有良好的數學學習習慣，對數數，寫數、比較多少大小等都還有一定困難，需在今後多加強。

對於一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：「播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。」由此可見培養孩子的良好的學習習慣有多麼重要的作用。

1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到現在還需要老師經常提醒，往往有時知識課堂上沒學會，所以，孩子回家後，家長可以問問他今天學會了什麼，你發言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

2、培養學生認真完成作業的習慣。作業是學習的影子，認真完成作業是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以，從現在起，就要讓孩子們懂得按時做作業的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不苟的作業態度。當孩子在寫作業的時候，家長要教育孩子：按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。所以家長必須為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的准備是一項重要內容。另外，寫完作業之後，要養成讓孩子自己整理書包、帶好一切學慣用品；將簽字和作業按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。

3、養成獨立思考不怕困難的習慣；我們要讓孩子從小養成勤於動腦，獨立思考的習慣。而理解數學知識，解決數學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養和鍛煉他們的意志。

4、最基本的一些習慣，比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

這就需要你們家長的大力支持和協助。在此，我想給大家幾點建議：

1、學具家長們都准備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學慣用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學慣用品上均寫好名字。

2、監督孩子按時、專心完成作業。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鍾時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助於咱們家長及時了解孩子的學習情況。

3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監督作用。

4、請各位家長一定要重視孩子動口「說」，動手「擺」的作業，並及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學的什麼東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。

5、20以內加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子製作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之後，每天回家練一遍。

我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的願望。所以工作中有什麼不足，還望各位家長多提寶貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我願與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

『肆』 一年級家長會家長發言稿簡短一些

尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：
大家好！我是一年級一班xxx的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與
您們以及各位優秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學期以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意
和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，並開始走向自覺學習的合格小學生，我們
不會忘記您們的付出與努力，今後一定會以更加積極的態度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知
自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親，我的經驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說
心裡話，我並不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我願意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，並衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態度，希望能得到老師和家長們的指導。

『伍』 小學一年級優秀學生發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們： 上午好！
我叫劉駿凡，來自朝陽國際實驗學校一年級3班，在朝陽國際我過得非常快樂，這是一個忙碌，充實，快樂的學期，一學期中許許多多的事情都記憶猶新，到部隊體驗生活，參加詩歌朗誦，有趣的校園運動會等等，每一次活動，每一次考試，每一次比賽，有歡樂也有悲傷，有成功也有失敗，但經過學習和鍛煉，我受益良多，不僅學到了很多知識，也成長了不少。
感謝您，我親愛的老師，您精心地培育我們，您流下的汗水如晶瑩的晨露，滋潤著花朵；您傾吐的言語，似和煦的春風，撫動著每一株綴滿了紅果的小樹。於是，我們在愛的懷抱里，幸福地成長著，長高了，長胖了，長知識了！
更要感謝朝陽國際這個團結友愛的大家庭，我相信，我們能在這樣美好的大家庭里學習和成長，一定能迎來我們更加美好的未來，馬上要過年了，祝所有的老師，同學，新年快樂，萬事如意！謝謝大家！

ps：重在變通加入自己的一些東西，首先名字改了。最主要還是參考不要照抄

『陸』 小學一年級家長發言稿怎麼寫

一年級學生家長會發言稿 --------奚迎春 尊敬的各位家長： 下午好！首先，我代表一（2）班全體 任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。 時間過得真快，我們的小孩踏入小學的大門將近四個月了。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？班級排名怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？因此，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情： 首先我向大家簡單地介紹一下本學期語文學習對我們小學生的要求： 1、學習習慣。 （1） 掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。 （2） 掌握正確的使用學慣用品的方法，養成愛惜學慣用品的良好習慣。 2、漢語拼音。 （1） 讀准聲母、韻母。 （2） 能准確地拼讀音節。 （3） 能說出聲調符號的名稱，讀准四聲，學讀輕聲。 （4） 認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。 （5） 認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 3、識字寫字。 （1） 准確認讀317個生字。 （2） 說出基本筆畫的名稱。 （3） 能按筆順在田字格里書寫、默寫123個生字。養成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規范，姿勢端正，卷面整潔。 4、口語交際。 （1） 能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。 （2） 能根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。 （3） 能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 5、閱讀。 （1） 能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。 （2） 認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。 （3） 朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。 （4） 正確地復述課文，語句連貫。 （5） 能正確、流利地朗讀課文。能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。 接下來我想對大家說的是在這三個多月的學習中，我在教育教學方面所採取的措施，以及取得的一點成績。 一、在班級建設方面：主要是精心培養了一批班級小幹部。 我們班現有37人，男生22人，女生15人，很明顯，男生在人數上占相當大的優勢。說實在話，由於完小的撤並，這屆的一年級學生人數較多，再加上一年級的學生由於年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。於是，我就在班級小幹部的培養上動了很大的腦筋。首先，我把每周的語文早讀課的領讀權交給了幾個平時學習自覺性較高的同學，由他們來分期領讀，實行輪換制。負責的學生也較認真，站在講台上儼然是一位出色的小老師。每天的眼保健操也是如此。有了他們，我最現實的感受是：早讀課我可以改改作業了，課前同學能夠比較安靜地等待老師來上課了，課間操也能認認真真地做到位。因而，在開學至今的三個多月中，我班連續三次被評為校「銀星中隊」的稱號，當仁不讓地摘得了「金星中隊」的桂冠。在此，我要謝謝這些孩子的家長，為我們班提供了這么好的孩子。 二、在學習方面。 1、初步培養了上課認真聽講的習慣。 我們都知道，學生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場。我著重塑造典型的學生，在認真聽講方面，我們班的大部分同學是我口中經常表揚的對象，我在這里尤其要表揚三個同學：朱吳菲、朱心妤、王鴻雯。在我的印象中，這三個同學從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學，一兩堂課如此，不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多麼大毅力呀！ 2、積極培養了課堂大膽發言的習慣： 我現在上課比較多的問法是：讀了課題後，你想知道什麼？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什麼？本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學們友情提個醒？你最欣賞誰的讀書？請你誇誇他，請你學學他。你覺得還可以怎麼讀，可以讀得更好？你用什麼方法能夠很快認識並記住這些生字？你覺得這個字應該怎麼寫，才能寫漂亮？等等。這些充滿民主的、開放的問法培養了很多學生。給我印象比較深的同學有凌天一、沈子楓、胡文傑、奚貝陽、奚飛陽、周潤飛等，有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講台上，課堂因此才有生動與色彩。 3、著重培養提筆就是練字的習慣。 我們的孩子現在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調了寫字的姿勢和態度、從基本筆畫抓起，引導分析字的間架結構，經過這幾個月的觀察,我發現我們班有不少學生的寫字,這些同學繼續努力，字會很有希望。 三、在活動方面 童年時的時光應該是快樂的，不能讓我們剛踏入一年級的孩子們覺得：走進了校門，也就失去了快樂的童趣。因此，我盡可能地帶學生積極參加學校組織的各種活動。從不因為你這位學生學習上可能有點跟不上其他同學，而讓他留在教室里，不去上藝術、體育等。當然，我們的孩子也是非常出色的，他們對待活動的熱情比任何時候都高漲。在前不久舉行的「弘揚長征精神」主題班隊活動中，我們的孩子認真對待，利用空餘時間排練節目。功夫不負有心人，在活動評比中，我班獲得了低年級組的二等獎。這都是大家辛勤勞動的結果。 以上是我就學生們三個多月來在學校里的學習、生活情況所作的一點總結。若家長們想知道更多關於孩子的情況，會後可以問我或其他任課老師。 第三點，我想和大家就如何輔導、教育孩子共同探討一些問題，與各位家長作一些溝通。 父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。 在此,我希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，不要以我們工作太忙了抽不出時間，或者說我自己也不懂為由，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了就沒有機會再補救。我有一個外甥，他在木瀆實驗小學讀三年級。每天的一般性的作業、每周的寫話，老師都要求家長輔導，我的感受就是：在實驗小學上學，簡直就是在比家長在孩子身上花的時間。我想要求你們做些什麼呢？ （1） 培養孩子良好的學習習慣和生活習慣 據有經驗的教師說，學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。 有一句格言說得好：「播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。」由此可以看出，良好的習慣對孩子的一生多麼重要。相當一部分家長感到孩子主動學習的積極性不高，存在著放學後孩子不是先寫作業，而是先玩，直至玩夠了才磨磨蹭蹭寫作業，即使寫作業也一會兒干這，一會兒做那，學習不專心的現象。我覺得這種學習態度是沒有形成良好的學習習慣的表現。因此，我建議家長應該採取激勵措施，想方設法培養孩子主動做事的習慣，要讓孩子明白學習是他義不容辭的責任，讓他把學習看成頭等大事對待，放學後先處理作業，甚至不管做什麼都應該養成先做事後玩的習慣。在這樣的教育中培養孩子積極、主動做好每一件事的習慣，使孩子受益終生。某些孩子學習不好，做事拖拉其主要原因是沒有形成良好習慣的表現。 怎樣讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣，形成良好的學習與生活的習慣呢？ （一）、創設良好的學習環境 1、在家裡為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小台燈、小鬧鍾、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。 2、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，發展閱讀的興趣。孩子不是學您說的，是學您做的，手不釋卷的媽媽不會有不愛看書的孩子，看書習慣養成，一輩子改不掉。博學多聞多半得自廣泛閱讀，知識豐富的孩子，學校功課大體也都優秀。不如我們大家都來做到一句話：關掉電視，打開書本。 家長在旁邊看書學習，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。 3、家長盡量多用溫和的語氣，引導性的話語與孩子交流，避免粗暴和簡單的懲罰與對話。尤其在外人面前更該對孩子溫言軟語但不縱容,以免對孩子的自尊心受到傷害。 （二）、養成良好的生活習慣 一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。 二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。過分包辦會讓孩子形成依賴的錯誤思想，應當與孩子共同准備學慣用品，一是讓孩子體驗即將成為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他自己的事應該自己做的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學慣用品，比如第二天上什麼課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教會孩子整理書包，告訴他書應該怎麼放（比如大書橫著放，小書豎著放兩本），放哪裡；記作業的本子放哪；文具和學具盒放哪；衛生紙放哪。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校後很可能會不知學慣用品放在何處，經常出現手足無措的情況。建議家長為孩子製作一張作業正確率統計表，鼓勵孩子自己檢查作業，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，並給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。准備一個記事本，讓孩子專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。 三是教會他們看課程表，不要以為小朋友就不懂，其實他們的可塑性很強，多教幾遍就會自己看了，對於以後他們自己整理書包，檢查作業都有好處。 （二）培養孩子的閱讀習慣，及早閱讀。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。就我們一年級的小朋友來說，剛剛學完了漢語拼音，有了一定的閱讀基礎，家長就可以在這時為孩子准備好一些書籍，如童話故事，三字經，兒歌等，只要孩子有興趣，就讓他讀什麼書。 （2）協助任課老師，認真完成各項作業，加強家校間的聯系。 「台上十分鍾，台下十年功」。孩子在學校里學習的時間畢竟是有限的。知識獲得之後，更重要的是及時的鞏固。其實，學生最多的時間是在家裡度過的。因此，睿智的家長經常會與教師聯系，多方面協助老師。我覺得家長可以從以下幾方面協助老師。 1、協助老師促成孩子的作業習慣。一定要有監護人看孩子做完作業，每天回家你查一查：有沒有做到提筆就是練字，正確不正確。偶爾罰重寫也很有必要。最後簽上你的名字或評價。如果你覺得孩子在作業上有說謊的可能，一定要打個電話問一問我。不要小看這個，因為孩子在學習上出現問題，往往從他的作業態度上看出苗頭，也往往會從此撕開一個變壞的缺口。如果孩子覺得你好糊弄，結果將會很糟糕。 2、協助老師檢查讀書和背書。從以後的寫話、作文上講，讀書、背書也許就是一個開始，因為，這是幫你的孩子積累規范的語言。每個家長都必須親自檢查語文上每篇課文的背誦，還有每個練習的成語和兒歌，並在背誦的內容旁邊簽上你的名字。 3、協助老師認讀二類字。打開生字表或者每篇課文你就能找到，因為這些字要求做到會認，暫時不要學寫。你一定要做把二類字做成卡片，像洗撲克牌一樣打亂，讓他會讀。 4、協助老師掌握好到校的時間。現在已是冬令時節，從今天開始，上午7點半之前一定要到校，下午12點到校。上午不遲於7點半到。上午遲到不利於你孩子的讀書和背書，不利於老師想補點什麼知識。 5、接孩子不進校門，尤其下午。我也知道理解等人的焦急的滋味，可是你進校門，甚至進教室，既違反了學校的規定，讓門衛難做人，更擾亂了教室的紀律，看到你站在窗口，老師課沒法講得安，學生也東張西望。你說是不是？ 6、希望你能結合這次家長會的內容對孩子進行一次教育，讓家長會走進孩子的心裡。培養交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。 父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我們會為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在以後的小學生活里，我們將一如既往，用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與他們一起成長。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發點，共同的願望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在陽澄湖中心小學健康快樂幸福地成長的。相信我們，相信陽小，相信你們自己，把你們的孩子交到我們的手中，是不會錯的！ 最後，再次感謝各位家長對我校的信任和厚愛

『柒』 急求！！！小學一年級新生入學發言稿， 要以孩子的口吻寫，要原創！！！！！！

2011年秋季小學開學典禮一年級新生代表講話稿

劉：尊敬的老師.
周：親愛的哥哥姐姐們
合：大家好！
劉：我是一年級學生劉XX，
周：我是一年級學生周XX，
劉：首先我們代表一年級的全體同學，祝老師.哥哥姐姐們
合：新學期快樂！
周：九月的天空，藍藍的；
劉：風兒，暖暖的；
合：我們的心裡，甜甜的
周：因為從今天開始，我們告別了幼兒園，走進了文化小學，坐在明亮的教室里讀書寫字多麼神氣。
劉：校園里的一切對我們來說是那麼的新奇，
周：有尊敬的老師，親切的哥哥姐姐，
劉：有美麗的操場，寬敞明亮的教室，
周：今天，是我們小學生活的開始，
劉：親愛的老師們請您放心，我們一定會像哥哥、姐姐一樣，嚴守校規校紀，
周：勤奮快樂學習，
劉：爭做一個講文明、
周：懂禮貌的
合：優秀小學生的。
劉：最後祝全體老師身體健康，工作順利。
周：祝哥哥姐姐們學習進步，學業有成。
合：謝謝大家

『捌』 小學一年級學生學習分享發言稿

今天，我和媽媽爬筆架山。早上，我們冒雨坐車來到筆架山下。一進筆架山公回園大門，右邊有答一個水池，裡面有各種五彩的小金魚，有白的，有灰的，有黑的，還有橙色的呢！它們悠閑地在水裡擺著尾巴不停地游來游去。一場秋雨過後，樹葉紛紛落下，落在台階上象鋪上了一層厚厚的金色的地毯，踩上去「沙沙」作響，軟綿綿的。路邊還有一株株小小的野菊花，黃色的花心，白色的花瓣，不時散發出一陣陣淡淡的清香。秋天的筆架山是五彩繽紛的，有綠色，有紅色，有黃色。綠色是四季常青的松樹、冬青樹；紅色是火紅的楓樹；黃色是黃陽樹。秋雨蒙蒙的，雖然山上有點涼，但是我們爬山的興致卻絲毫未減。我們一邊爬山，一邊欣賞著秋雨中美麗的筆架山。「咦！媽媽，一路上的小昆蟲怎麼少了許多呀，那些在地上爬的小螞蟻、『獨角仙』怎麼都不見了？」媽媽說：「天氣漸漸涼了，小昆蟲也要冬眠呀！」不知不覺，我們已經登上了山頂，遠遠望去對面的山峰煙霧繚繞如同畫一樣美麗，往下望去，整個城市籠罩在雲霧之中。我們如同到了仙境一樣。好美的景色啊！我真想把它畫下來，讓它永遠留在我的畫冊里。

『玖』 小學一年級孩子在班裡進步飛快准備的發言稿

以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩定，又貪玩。因為我的學習成績不穩定，怕同學們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。 在期中考試前，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。回顧半學期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。 同學們，我們取得了點滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，彷彿一夜之間都長大了。「一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸」，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。 1、 確定學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。我們應確定自己的學習和奮斗目標，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。 2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是「問」，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。 3、 注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用後，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也 是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。 4、 知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會，該記得必須記准確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。 5、 科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學習效率和成績，就得比別人花更多時間。特別是周末，我也不放鬆，總是限定時間，集中精力完成，再適當放鬆。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鍾，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。 成績已屬於昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！ 謝謝大家！