Ⅰ 適合小學二年級講的英雄故事
一：小偵察員張嘎
抗戰時期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走。嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智。但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子，他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理，去堵胖墩家的煙囪。
在一次戰斗中，他繳獲了敵人一支手槍，竟偷偷把槍藏進了老鴉窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他奉命進城偵察時被捕。當部隊攻打崗樓時，他設法在裡面放火，里應外合，全殲敵人，救出了老鍾叔，也替奶奶報了仇。戰斗結束後，嘎子把藏在老鴉窩里的手槍主動拿出來上繳。隊長正式宣布把手槍發給他使用。
二： 抗日小英雄海娃
這個抗日小英雄的故事，發生在華北抗日根據地。12歲的龍門村兒童團團長海娃每天一面放羊，一面放哨，監視著前邊平川地里敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下「貓眼司令」和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，並寫了一封信准備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護送信去了。
沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了「老頭羊」的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈裡，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。後面偽軍也追來了，海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拚命往山上爬，愈爬愈遠，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊「八路軍叔叔……」海娃把雞毛信交給了張連長。
三： 抗日小英雄孫大興
1943年，八路軍小戰士孫大興腿部受傷，組織決定派小衛生員武建華護理孫大興，到敵占區我地下黨員家中養傷。於是孫武兩人便以木匠靳錫武的小學徒和劉大爺的外孫身份在劉集隱蔽起來。日偽軍強拉民夫，在田鎮長家囤積糧食。大興和小武乘夜色鑽進田鎮長院內，放火燒了敵人的糧囤。他們的冒險行動打亂了組織的安排，受到了嚴厲的批評。日寇蓄謀更大的掃盪計劃。
一天，劉集的偽軍中隊突然開走，隨即開來了一支莫名其妙的日軍。老靳帶著大興和小武，摸清了敵人的真正意圖。緊要關頭，大興毅然決定自己留下吸引敵人，讓小武帶情報向部隊奔去。獨立三團得到小武送來的情報，立即行動部署戰斗。敵人遭到了殲滅性打擊。
Ⅱ 小學生二年級作文奶奶給小紅講故事
天，我做完作業後正專心致志地看著一本童話故事，這我覺得他很有趣時，一隻螞蟻悄悄地爬到了我的書頁上，我忍不住停下來觀察它。
小螞蟻的身體小小的，黑黑的，可愛極了。它走走停停，不時地抬起頭，好像在跟我說話。我覺得它很有趣，就對它說：「小螞蟻，你來我這做什麼呢？我給你講故事好不好？」小螞蟻好像聽懂了我的話，再次抬起頭，然後一動不動的停在書頁上。我把書放在桌上，然後開始給小螞蟻講我所知道的童話故事，灰姑娘，巨人的花園......講了一個又一個，再看看小螞蟻，他依然在書頁上走走停停，當我講完第六個故事時，小螞蟻抬起頭，似乎在跟我說再見，然後沿著書邊來到桌邊，然後沿著桌邊悄無聲息的離開了。
我覺得小螞蟻是個很棒的聽眾，下次我還要給它講故事。
Ⅲ 書香伴我行二年級講故事比賽
書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行著一場庄嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學校園里那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的校園。我對書的感情，漸漸由喜愛變為摯愛。是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年。回望過去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。幼年·聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鍾，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閑暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機里，我想聽了，就打開聽一聽，彷彿媽媽就在身邊。有時媽媽也奢侈一把，為我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，「聽書」使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨遊的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但並未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆於小美人魚對純潔愛情的那份執著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現了那蔚藍的大海，那純凈的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以後，我感到讀書比聽書更好，對書產生了濃厚的興趣，便與書結為義友。我曾在《白雪皇後》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》；也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。在那個王國里，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現實社會中沒有的一份純真。
Ⅳ 誰有適合小學二年級學生講的故事
樂羊子求學
古時候有個叫作樂羊子的人，他娶了一位知書達理、勤勞賢惠的好妻子，她總是幫助和輔佐丈夫力求上進，做個有抱負的人。
妻子常常跟樂羊子說：「你是一個七尺男子漢，要多學些有用的知識，將來好做大事，天天呆在家裡或者只在鄉里四鄰轉悠一下，開闊不了眼界，長不了見識，不會有什麼出息的。不如帶些盤纏，到遠方去找名師學習本領來充實自己，也不在活一世啊！」
日子一長，樂羊子被說動了，就按照妻子的話收拾好行李出遠門去了。自從那天和樂羊子依依惜別後，妻子一天比一天思念自己的丈夫，記掛他在異鄉求學的情況，但她把這份惦念埋在心底，只是每天不停地織布幹活來排遣這份心情，好讓樂羊子安心學習，不牽掛自己和家裡。
一天，妻子正織著布，忽然聽見有人敲門。她過去開了門一看，簡直不敢相信自己的眼睛，站在面前的竟然是自己日夜想念的丈夫。她高興極了，忙將丈夫迎進屋坐下。可是驚喜了沒多久，妻子似乎想起了什麼，疑惑地問：「才剛剛過了一年，你怎麼就回來了，是出了什麼事嗎？」樂羊子望著妻子笑答：「沒什麼事，只是離別的日子太久了，我對你朝思暮想，實在忍受不了，就回來了。」
妻子聽了這話，半晌無語，表情很是難過。她抓起剪刀，快步走到織布機前「咔嚓咔嚓」地把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚，問道：「你這是干什麼？」妻子回答說：「這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀，它才一絲一縷地積累起來，一分一毫地變長起來，終於織成了一整匹布。現在我把它剪斷了，白白浪費了寶貴的光陰，它也永遠不能恢復為整匹布了。學習也是一樣的道理，要一點點地積累知識才能成功。你現在半途而廢，不願堅持到底，不是和我剪斷布一樣可惜嗎？」
樂羊子聽了這話恍然大悟，意識到自己錯了，不由得羞愧不已。他再次離開家去求學，整整過了7年才終於學成而返。
樂羊子妻以她的遠見和勇氣幫助丈夫堅定了求學的意志，而樂羊子也終於以驚人的毅力克服困難，堅持學習。這一切都告訴我們學習需要持之以恆的精神，不是一蹴而就的事，我們應該磨練自己的意志，不懈地努力。
Ⅳ 二年級要參加故事比賽,選什麼故事好要能在五分鍾內講完的，O(∩_∩)O謝謝！
有點哲學的成語故事。。其實故事講的很快的，別看它字很多，講起來還是挺快的，。你稍微找差不多點的
Ⅵ 適合二年級小學生演講的詩歌散文小說故事有哪些
小雞學飛
小雞出生後，很是漂亮，渾身透著機靈，深得老母雞的喜歡。他整天除了吃就是玩，其他什麼也不想，什麼也不幹。老母雞勸它學會自己找食吃，他卻說：「我不是有主人餵食，有你們疼嗎？」
不管老母雞怎樣苦口婆心，小雞依然我行我素。
後來，老母雞想想他不想學覓食，就讓他學會自我保護吧。
於是，她對小雞說：「你既然不想學覓食就算了，但你要學會飛，這對你的安全是很有好處的。」
「學飛？」小雞想到鳥兒在天空中想去哪兒就飛到哪兒，蜜蜂自由自在地穿梭在花叢中，多麼快樂呀，連忙說，「好呀，那你快教我呀！」
老母雞就帶他到一處高地，讓他張開翅膀往下跳。小雞看看下面，又看看母親：「這么高，怎麼跳？」「跳吧，孩子，只要你敢跳，以後你就能很快學會飛了。」
小雞閉起眼睛往下跳，只聽撲的一聲，他重重地摔在地上，疼得哇哇直叫。
從此，小雞再也不學飛了，整天除了吃，就是玩。
不久，他的父母死了，主人又遇到了麻煩，他只好外出找吃的，可過了好半天都沒找到食物。
突然，一條惡狗朝他猛撲了過來。他想起母親說過在危急時刻要張開翅膀飛奔，可是，不管他怎麼用力，都張不開翅膀飛奔，結果被狗咬成了重傷。
此時，小雞才後悔當初沒有練就一身好本領，也終於明白父母的良苦用心。
Ⅶ 小學二年級講的什麼故事
[編故事]編故事正文：編故事浙江省桐鄉市烏鎮植材小學
二（4）
沈佳捷
美術課上老師叫我們做手指玩偶，編故事。老師還說做好手指玩偶以後再編一個故事。我做好了手指玩偶以後就編了一個故事。我高興地講給同學聽。一天早上，小狐狸、小松鼠和小烏龜參加跑步比賽。大象爺爺當裁判。大象爺爺說：「預備，跑！」小松鼠飛快地跑了出去。小狐狸跟著跑了出去，小學二年級作文《編故事》。我舉著手指玩偶邊說邊表演起來。然後，我舉起小手指上套著的烏龜手指玩偶說：「小烏龜慢慢地爬出起點往前爬。」小狐狸爬了一會兒覺得累了，就慢了下來。小松鼠趕緊沖了上去。小烏龜還在後面慢慢地爬。小狐狸看到小烏龜在遠遠的後面爬，心想小烏龜不知道要爬到什麼時候才能夠爬到我這里，我還是坐在石頭上面先休息一會兒。小松鼠還在前面不停地向前跑。小狐狸坐在石頭上面不知道這么就睡著了。小烏龜還在爬呀爬……小烏龜爬到了小狐狸身邊的時候，小狐狸還在睡覺，所以沒有發現小烏龜超過了自己。小松鼠很快就沖過了終點。過了很久，小烏龜也爬到了終點前面。這時，小狐狸正好一覺醒來。它看到以後跳起來就往前跑。可是，無論它跑得在多快，還是小烏龜先爬過了終點。小狐狸生氣地說：「應該我跑得最快，怎麼會落在了最後？」但是事實就是小松鼠第一個跑到終點，小烏龜第二個爬到終點，而它……大象爺爺發給前兩名獎狀。小狐狸看到自己沒有拿到獎狀只好生氣地跑回家去了。後來，大家都高興地回家去了。我的故事講完了，謝謝大家！
指導老師：馮永康(投稿：fengyongkang
於
2006-12-6
13:14:34
編審:
zw)
Ⅷ 問給二年級的小朋友講什麼故事他們能聽懂
先
就講講述荊軻刺秦王的故事啊。不過，你要先把人物性格給孩子們說清楚。要從趣味性故事入手。
在易水河邊，荊軻向送行的太子告別。他知道此去刺殺秦王，凶多青少，完全可能死在秦國，於是就大聲地唱起歌來：「猛烈的風啊颳起來，易水冰冷；勇士離開了這里，也決不再回來。」荊軻唱著，慷慨激昂的連頭發也一根根豎起，好像把帽子都要頂起來。現在，雖然古代的勇士早已死去，但易河水呀，卻還是和當年一樣寒冷。
6．指導朗讀，提示：這是一首送別詩，但它寫得與眾不同，借用激昂壯別的歷史故事，沖淡了眼前與朋友分別的悲傷心情。
Ⅸ 二年級作文給我講故事
媽媽給我講故事
以前，小小的我對過去的事情充滿了好奇心。所以媽媽常常給我講她小時候的事情。
媽媽的家鄉有很多山，媽媽說，以前家裡很窮，根本就上不起學，她們村裡上學的不是很多，再說了那時候家長們都有嚴重的封建思想，所以，他們認為女孩子認不認字都無所謂。雖然姥爺也有一些封建思想，但是姥爺念過書，知道上學對於一個孩子的重要性，媽媽就讀完了小學。因為那時候太窮了，媽媽輟學也是迫不得已的。記得在媽媽上小學期間，有一次，老師教同學們查字典，讓每個人買一本，媽媽回家告訴了姥姥姥爺，但他們無能為力，媽媽很傷心，後來她想到了老姥爺在大城市，他一定能辦到，就給老姥爺寫信。老姥爺給她買了，寄到了老家，媽媽拿著那本新字典，非常高興。那本字典她用過了，又給小舅用，又給小姨用……直到現在，那本字典還保存在姥爺家裡。每次我去都要讓姥姥找出來看看，雖然紙已經發黃，但還完整無缺。
媽媽說，那時沒有東西吃，也沒有新衣服穿，每家每戶都只是在新年才捨得吃餃子，平常吃個雞蛋都很難得。舅舅住校也只吃姥姥做的粗茶淡飯，穿的衣服只有一件兩件的，只是在過春節時才穿在那時看起來比較好比較新的衣服。
那時，家裡有好幾口人，住在那兩間土房中，如果家中來客人時，姥姥就讓媽媽或舅舅到她奶奶家去睡。而那時的交通也不方便，再加上那裡很多山，平常幾乎不出遠門，因為山路不好走。
直到現在我才體會到憶苦思甜的滋味。
社會每時每刻都發生著變化，姥爺所在的村莊也不例外，雖然名稱沒變，但是，實際上不是大而是很大，現在那裡的孩子有了一個好的學習環境——一個很大而又舒適的校園，買文具也不用愁了，現在那裡家家戶戶都奔小康了。政府給免了學費、雜費、甚至連書費都給免了，站在村口就可以看見那寬寬的柏油馬路兩旁那整整齊齊的二層小洋樓，就連一些比較困難的村民們都住上了新的磚瓦房。