1. 小學六年級畢業作文怎麼寫
六年級的作文要求不會太高，主要是考察學生句子的運用。
首先要保證把句子寫對，不要整篇都是逗號，要注意各種標點符號的運用，如果運用得對，好，例如：感嘆號，省略號。這樣可以提高老師對你作文的整天印象
最好可以聯系自己的生活經驗，寫出自己的所思所感，使文章富有真情實感
不要寫錯別字
多運用修辭，排比，比喻，反問，設問
多運用成語
如果自擬標題，要使標題有足夠的吸引力，標題是文章的縮寫
鳳頭豹尾，文章開頭要漂亮，可以用開門見山法，排比鋪陳法等，文章結尾還要有力
這樣一篇作文的分就高了，達到一等文，接近滿分
2. 小學六年級作文畢業的收獲
優質解答
昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之餘，更多的還是不舍。回首六年的快樂時光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……
收獲知識——在學校里，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養。從簡單的加減法到深奧的數學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲友誼——在這六年中，我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼，每次一想到她們，總是有一股暖意湧上心頭。友誼，讓我學會了理解，學會了體諒，學會了寬容，學會了善良。我發現我長大了，不再像小孩子那樣無憂無慮。捨不得她們，不想分離，不想認識新的朋友，不想認識新老師，只想生活停留在原點。
收獲快樂——如果把所有的收獲濃縮成一個詞，那就是快樂！六年來我們做到了玩的開心，學得快樂！
3. 畢業的話，。。。小學六年級作文500字，，要感人。
歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去「第一名」這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什麼沒有為集體爭奪一點榮譽，為什麼沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鍾，我們也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。彷彿，操場上還留著我們的身影；彷彿，操場上還留著我們運動會努力拚搏，奮勇爭先的表現；彷彿，教室里還回盪著我們那朗朗的讀書聲……彷彿，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年後的今天，我們會用可喜的成績回報母校！
4. 六年級下冊畢業作文
歲月匆匆，花開花落，小學六年的生活即將過去，回首往事，母校的一點一滴，一磚一瓦，一草一木，將變成美好的回憶，永遠銘刻在我心中。
老師是人類靈魂的工程師，老師有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了老師的頭發，作業熬紅了老師的雙眼，老師對我們的情和愛深似大海，高如藍天。那一次，是陳老師讓我懂得了誠實……
那一天，是陳老師接手我們班後的第一個星期四，陳老師評講完試卷後，叮囑同學記得帶回家給家長簽名。我背著書包，邁著沉重的步伐往前走，就在這時，我發現筆直平坦的小路不知怎麼變得格外坎坷，路旁的花草變得暗淡無光，就連早晨那蔚藍的天空也變得灰濛蒙的。我擔心極了：回家以後是要接受嚴厲地批評，還是「竹筍炒肉」？而這一切的不美好——全都來自那一張「8」字開頭的試卷「88」分試卷。這時，我默默地想：能瞞多久就瞞多久，何必自討苦吃。於是，我輕輕地把試卷夾進了品德書里。
第二天早讀課，同學們把自己的試卷交給老師檢查，當老師檢查到我時，疑惑不解地問：「小寧，為什麼你的試卷上沒有家長的簽名？」我支支吾吾地說： 「我……我家長出差辦公事了。」頓時，整個教室議論紛紛：「怎麼會那麼巧？騙人的吧。」這時，小明站了起來，嚴肅地說：「老師，小寧騙人，今天早上我親眼看見是小寧的媽媽送小寧到學校的。」「我相信小寧。」我抬起頭，真好對上陳老師那柔和的目光，清澈得彷彿能看透人心，卻沒有絲毫責怪的意思。從那以後，從陳老師的目光中，我學會了要做一個誠實的人。
手足之情好比魚水之交。六年的同窗情，使我明白了許多，更讓我學會了寬容。記得有一次，語文課下課了，我准備把作業交上講台，誰知，我剛走出位置，一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上，我卻惡人先告狀，大聲地批評文文：「你把這支鋼筆放那麼偏干嗎？好好的課桌你不放，放在桌角，哼，活該！」「你，你……」文文剛想說什麼，可又把話咽了下去。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」上課鈴響了，鄭老師捧著試捲走進教室，看著試卷，我想：啊糟了，昨晚放學前鄭老師叮囑我們今天測驗有畫圖題，可我沒帶尺子，怎麼辦？試卷發下來了，豆大的汗珠從我頭上滴落下來，就在我焦頭爛額之際，文文問：「你是沒帶尺子嗎？」我點了點頭。「啪」的一聲，文文的尺子被截成了兩段，「給，拿去用吧。」文文親切地說。頓時，我感激得不知該說什麼。測驗結束後，我把那截尺子遞給了文文，我感激地對文文說：「 文文，謝謝你，不計較我把你的鋼筆摔壞，還在測驗時主動把尺子借給我，謝謝。」文文莞爾一笑：「退一步海闊天空，友情是無價的，豈是一支鋼筆可以換來的？」那次，我懂得了寬容。
母校給了我寶貴的知識、真誠的友誼、永恆的師生情、快樂的童年！六年的小學將成為我最將回憶的詩篇。
5. 小學六年級畢業作文
情系母校
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什麼，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打採的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在醫院里打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。「嘀呤呤，嘀呤呤」上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。「馮歆予，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……」和藹可親的石老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：「過來啊」，我趕忙走過去，「我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！」……「真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。」我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前准備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，並又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語重心長地說：「以後注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點皮，流了一些血，有的人摔跤還會弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！」
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
再見了，我親愛的母校
再見了，親愛的母校
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜呢？
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校
母校再見
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選「三好學生」時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：「怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！」我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，「是不是因為沒選上『三好』而生氣呀?」我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，「俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上『三好學生』呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，『三好學生』的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的。」在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲「謝謝」，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
6. 求一篇小學六年級畢業作文、、、是那種回憶往事的、急啊、
時光隨著穿梭的年輪地運轉，一個學期結束了。整理這些陪伴我日日夜夜的書本時，這半年來的點點滴滴又如海浪般拍打著塵封的記憶。一張試卷從書里滑了下來，如一葉扁舟停留在我腳邊，輕輕撿起，那鮮紅的60擊撞起我心底埋藏以久的痛處與悔恨……
那是一個烈日炎炎的下午，班主任劉老師抱了一疊卷子走了進來，「考試！」話音剛落，大家紛紛拿筆，一陣慌亂後，每個人都埋頭答題，只有我因靠近窗檯，為刺眼的陽光而犯愁。臉被曬的難受極了。我斜過臉，瞥了一眼同桌，只見她埋著頭，筆尖在紙上飛快的走動。這時劉老師走了過來，輕輕的敲了一下我的桌子，隨後指著教室後面的一角說：「你搬到那裡去做吧！」我欣喜地准備搬動桌子。卻聽到後面小聲嘀咕：「看吧，她考試作弊的事終於被老師知道了吧！」就是，怪不得，前幾回考得比我還高，數學課代表在她旁邊能不冒尖嗎！」天哪！腦海里頓時一片模糊。我就在全班同學的注視下，機械地從窗前搬到了角落裡。刺眼的陽光沒有了，而我的臉卻燙得更厲害，全身都鬥了起來，我幾十的日日夜夜，辛辛苦苦換來的結果就這樣被他們否決。就連一向和藹可親的劉老師也不信任我？為什麼幾天前會當著同學的面表揚我的進步？一切都讓我啞然失笑，我所能做的只是向他們證明自己。我提起筆，要向他們證明，可剛才的一幕幕仍然像揮之不去的東西一次次出現在我的眼前……
一晃眼，這個學期結束了。那次考試的結果可想而知。後來冷靜下來一想，劉老師是出於關心讓我到後面去的。而同學們錯誤地理解了老師的意思，我更誤解了老師的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心裡到現在還有幾許痛苦湖悔恨。
7. 六年級小學畢業的作文怎麼寫
時間在不停的傳，一天過去不會再來，轉眼間小學六年有很多很多事情放不下……
{這里寫你在小學的一些事情}
現在，小學就要離開了，看著夕陽一點一點的落下，天黑下來了，就像小學生涯落下了帷幕，只有在琺亥粹酵誄寂達檄憚漏回憶中重復著。
8. 小學六年級畢業感恩營作文500字
那些事，雖然都已成為回憶.....
——畢業感恩營
兩日的痛苦，兩日的辛酸。好像一場夢一般的就溜走了，但這場夢我們刻骨銘心，在這兩天中我們流過多少淚，我們流過多少汗，這些已經數不清，單位只知道，我們的汗水和淚水都凝聚成了一顆心，這顆心就是團結，這顆心就是感恩，這顆心就是責任......
畢業牆，我們用我們的力量和智慧以17分08秒的成績成功了。當我們看到那些男生用肩膀，用臂力，用手掌把一個個同學拉上那面三米高的牆的時候，我們不禁多了一絲辛酸。但是，當我們看到一些同學上不去的時候，我們著急，我們害怕。「加油，加油，加油......」一連串的字元從我們嘴裡說出來，這時。我們喊出了淚。再一次抬頭，忍著不讓眼淚掉下來，但是在我把頭抬起的那一瞬間，看見那些男生的汗珠一滴一滴滑落下來的時候，有力的把馬馳原拉上牆的時候，我再也忍不住了。這次，我們都哭了，我們是為彼此的團結而哭......我們成功了，我們勝利了。我們帶著淚水歡呼，雀躍。
領袖風采，這個活動是讓我感觸最深、刻骨銘心的一個活動。「我們是同一個人」「承擔責任」一句句堅強有力的話語給了我極大地震撼......當時，我並沒有想到當隊長會承擔隊員的所有責任。但是當教官剛開始讓做俯卧撐的時候我有點想退縮當隊長這個職務。「100個，200個，400個，800個......」當教官一次次的增加時，看見隊員們辛酸的淚水時。我改變了這個想法，我想：我是隊長，我就得承擔責任，我相信我能堅持住。「承擔責任，承擔責任，承擔責任......」每一次把頭抬起時，我都閉上眼睛，把淚擦乾。因為我不想讓我的隊員們看見，他們的隊長是這么的脆弱，這么容易服輸。我要感謝我的隊員們，是她們在我最艱難的時候把衣服墊在我的身下；是她們在我最委屈的時候給我擦淚；是她們在我最艱辛的時候，讓我有了一個可以依靠的群體；是她們在我最苦最累的時候，陪在我身邊給我補充體力，給我揉腿，給我力量。就算是她們的一滴滴眼淚，我也會堅持做下去，因為我是隊長，我要為我的隊員們「承擔責任」。其實我感謝的不只是我的同學、朋友，我感謝的還有我的老師，當我不知不覺的被大家輻照一個凳子上的時候，朦朦朧朧的睜開眼睛，看見張老師在給我擦汗，這時，我在心裡滿滿的說了一聲：「老師，謝謝你。」當我回到宿舍時，老師也連忙跟著回了宿舍給我揉腿揉胳膊，問候我。這次，我又一次感受到了老師真的好想我的媽媽。有了朋友們和老師的鼓勵，我不再那麼脆弱，是他們讓我有了一個堅實而溫暖的避風港。我站起來了，我相信，我能行！
今天，活動已經結束了。但在我的心裡它並沒有結束，因為我們是一個團體。我們的六二班。這次活動讓我們夢白了好多好多，親切溫暖的親情，濃厚溫馨的師生情，珍貴深厚的友情......這些我們都會看在眼裡，記載心裡。我們曾經一起流過的眼淚，流過的汗水，我們一起打cs，翻畢業牆，做俯卧撐，做同心圓，同起同坐。但這些，在這一刻都已成為了回憶。但是，我相信同學們不會忘記那面滿載我們淚水、汗水和遺憾的那面旗幟......
雖然，那些事都已成為回憶......但這回憶是美好的事甜蜜的...