⑴ 適合二年級的成語故事
【成語】： 鱷魚眼淚
【拼音】： è yú yǎn lèi
【解釋】： 鱷魚：一種生性兇殘，捕食人、畜的爬行動物。傳說鱷魚在吞食人畜時，邊吃邊流眼淚。比喻惡人的假慈悲。
【舉例造句】： 他終於擠出了幾滴鱷魚眼淚。
【拼音代碼】： eyyl
【用法】： 作主語、賓語；指假慈悲
【英文】： crocodile tears
⑵ 適合小學一二年級閱讀的成語故事有哪些
雷動風行
【讀音】：éi dòng fēng xíng
【解釋】：①指萬物運動變化迅速。②比喻推行政令的嚴厲迅猛。
【出處】：《易·復》：「復其見天地之心乎」三國·魏·王弼註：「天地雖大，富有萬物，雷動風行，運化萬變。」唐·白居易《人之困窮由君之奢欲策》：「雷動風行，日引月長，上益其侈，下成其私，其費盡出於人，人實何堪其弊？」
【拓展閱讀】：
◆『克己復禮，天下歸仁。為仁由己，而由人乎哉！』顏子之於仁，剛健果決，如天旋地轉，雷動風行做將去！仲弓則斂藏嚴謹做將去。顏子如創業之君，仲弓如守成之君。顏子如漢高祖，仲弓如漢文帝。(10北宋·語錄·朱子語類（簡體字版）)
◆凡動息則靜，靜非對動者也。語息則默，默非對語者也。然則天地雖大，富有萬物，雷動風行，運化萬變，寂然至無，是其本矣。故動息地中，乃天地之心見也。若其以有為心，則異類未獲具存矣。(十三經註疏·《周易正義》)
◆念紹庭之垂裕，顧受福之永昌。思與萬邦，同茲大澤。禮交樂舉，既明嚴上之規；雷動風行，宜覃渙汗之號。可大赦天下。於戲！大事在祀，聿從裒對之文；與物為春，用穆好生之化。(10北宋·話本·宋朝事實)
◆而三靈眷懷，億姓禔福。天清日潤，雷動風行。嘉生汔臻，氛祲盪定。固可以薦四時之和氣，總萬國之歡心，以報本乎天地，而反始乎先祖也。(10北宋·話本·宋朝事實)
◆非是對語有默以動靜語默，而地別體，故雲「非對」也。雲「天地雖大，富有萬物，雷動風行，運化萬變」者，此言天地之動也。言「寂然至無是其本矣」者，凡有二義：一者萬物雖運動於外，而天地寂然至於其內也。外是其末，內是其本，言天地無心也。二者雖雷動風行，千化萬變，若其雷風止息，運化停住之後，亦寂然至無也。(十三經註疏·《周易正義》)
⑶ 人教版一二年級有哪些成語故事
疑鄰盜斧
從前來有個鄉下源人,丟了一把斧子.他以為是鄰居家的兒子偷去了,於是處處注意那人的一言一行,一舉一動,越看越覺得那人像是盜斧的賊.後來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時,一時疏忽失落在山谷里.找到斧子後,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎麼也不像賊了.
疑鄰盜斧：不注重事實根據,對人、對事胡亂猜疑.
⑷ 二年級成語故事有那些
守株待兔，亡羊補牢，愚公移山，揠苗助長，掩耳盜鈴，卧薪嘗膽，狐假虎威，井底之蛙，畫蛇添足，孔融讓梨，
⑸ 小學二年級語文下全部成語故事
成語故事是我國來歷史的源一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。閱讀成語故事，可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。所以，學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語，它奠基著我國的文化之熙。後來被編譯成《成語故事》系列圖書。
⑹ 小學二年級看的成語故事
疑鄰盜斧
從前有個鄉下人,丟了一把斧子.他以為是鄰居家的兒子偷去了,於是處處注意那人的一言一行,一舉一動,越看越覺得那人像是盜斧的賊.後來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時,一時疏忽失落在山谷里.找到斧子後,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎麼也不像賊了.
疑鄰盜斧：不注重事實根據,對人、對事胡亂猜疑.
⑺ 小學二年級成語故事大全
揠苗助長
yàmiáozhùzhǎng
[釋義] 揠：拔起。把苗拔起；以幫助其生長。比喻違反事物的發展規律；急於求成；因而誤了事。
[語出] 宋·呂本中《紫微雜說》：「揠苗助長；苦心極力；卒無所得也。」
[正音] 揠；不能讀作「yǎn」；長；不能讀作「chánɡ」。
[辨形] 揠；不能寫作「偃」。
[近義] 欲速不達
[反義] 放任自流 循序漸進
[用法] 用作貶義；多用於勸說；批評的場合。一般作主語、判斷賓語。
[結構] 連動式。
⑻ 二年級上冊古代成語故事有哪些
二年級上冊古代成語故事有2個：
1、班門弄斧
魯班是戰國時代的魯國人。他是一個善於製作精巧器具的能手，人們叫他「巧人」，民間歷來把他奉為木匠的始祖。
班門弄斧即在魯班門前賣弄使用斧子的技術。也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做「魯班門前弄大斧」，簡稱「班門弄斧」。這和俗語所說的「關公面前耍大刀」的意思差不多。
其實，「班門弄斧」這句成語早在唐朝就有它的雛形了。文學家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句：「操斧於班郢之門，斯顏耳！」意思是說，在魯班和郢人（也是一個操斧能手）的門前表現用斧子的本事，臉皮也太厚了。
這句成語有時也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣弄自己的小本領。
2、一鳴驚人
戰國時代的齊威王在很年輕的時候，就當上了皇帝。
年輕的他因此驕傲自滿，每一天飲酒作樂，不但不處理國家大事。
不準大臣勸阻，如果有人不聽他的話、或是違反他的規定，就會受到死刑的處罰。
就這樣過了三年，國家政治混亂，鄰近的魏國也常派兵攻打。
大臣們對國家的安危很擔心，卻又不敢提出勸告。
大夫淳於髡故意對他說：「宮中有一隻大鳥，三年來都不飛不叫，大王明白這是甚麼鳥嗎」
聰明的齊王一聽就明白淳於髡的用意。
他說：「這只鳥不是普通的鳥，平時不飛不叫，但只要一飛直往上沖，一鳴叫聲驚人。」
齊王還出兵反擊魏國的侵略，使魏國割地求和。
之後其它國家都很害怕，不敢再來侵犯，從此齊國持續了二十多年的和平生活。
⑼ 小學二年級假期里讀的成語故事有哪些
葉公好龍：
葉公喜歡龍，衣帶鉤、酒器上刻著龍，居室里雕鏤裝飾的也是龍。他這樣愛龍，被天上的真龍知道後，便從天上下降到葉公家裡，龍頭搭在窗檯上探望，龍尾伸到了廳堂里。葉公一看是真龍，轉身就跑，嚇的他像失了魂似的，驚恐萬狀，不能控制自己
。由此看來，葉公並不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍的東西而不是龍。
半途而廢：
東漢時，河南郡有一位賢惠的女子，人們都不知她叫什麼名字，只知道是樂羊子的妻子。
一天，樂羊子在路上拾到一塊金子，回家後把它交給妻子。妻子說：「我聽說有志向的人不喝"盜泉"的水，因為它的名字令人厭惡；也不吃別人施捨而呼喚過來吃的食物，寧可餓死。更何況拾取別人失去的樂西。這樣會玷污品行。」樂羊子聽了妻子的話，非常慚愧，就把那塊金子扔到野外，然後到遠方去尋師求學。
一年後，樂羊子歸來。妻子跪著問他為何回家，樂羊子說：「出門時間長了想家，沒有其他緣故。」妻子聽罷，操起一把刀走到織布機前說：「這機上織的絹帛產自蠶繭，成於織機。一根絲一根絲地積累起來，才有一寸長；一寸寸地積累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我將它割斷，就會前功盡棄，從前的時間也就白白浪費掉。」
妻子接著又說：「讀書也是這樣，你積累學問，應該每天獲得新的知識，從而使自已的品行日益完美。如果半途而歸，和割斷織絲有什麼兩樣呢？」
樂羊子被妻子說的話深深感動，於是又去完成學業，一連七年沒有回過家。
三人成虎：
魏國大臣龐恭，將要陪魏太子到趙國去做人質，臨行前對魏王說："現在有一個人來說街市上出現了老虎，大王相信嗎？"
魏王說："我不相信。"
龐恭說："有兩個人說街市上出現了老虎，大王相信這種說法嗎？"
魏王說："我開始質疑。」
龐恭又說："三個人說街市上出現了老虎，大王相信這種說法嗎？" 魏王答道："我相信了。" 龐恭就說："集市上不可能有老虎，可是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。現在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁的距離比距離這里的街市遠了許多，而議論我的人也一定超過三個人。希望大王能考察識別那些人的話。"
魏王說：「我自己知道。」
龐恭就走了，之後詆毀他的話就來了。後來太子結束了人質的身份，龐恭果然沒有見到魏王。
游刃有餘：
從前，梁惠王有一個廚師，他的名字叫庖丁，以宰牛的技術很高明而聞名。有一天，梁惠王去看他解牛，技術十分嫻熟，進刀之迅速，出刀之利落，都讓梁惠王看了以後極為贊嘆。梁惠王問他為何如此神奇，他說：「我的技術高超，不只是因為熟練，而是由於掌握了其中的規律，摸清了牛的骨骼結構，所以，我這把刀雖然用了十九年，解剖的牛已有幾千頭，可是刀口還是像新磨過的一樣鋒利。因為牛的骨節之間是有間隙的，而刀刃是磨得很薄的，用很薄的刀刃來分解有間隙的骨節，當然是寬綽而有餘地的了。」
杯弓蛇影：
樂廣）曾經有一個親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的原因，友人回答說：「前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時候，看見杯中有一條蛇，心裡十分害怕它，喝了那杯酒後，就得了重病。」當時，河南廳廳堂的牆壁上掛著一張弓，弓上有一條用漆畫的蛇。樂廣猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原來的地方再次請那位朋友飲酒，對朋友說道：「酒杯中是否又看見了什麼東西？」朋友回答說：「所看到的跟上次一樣。」於是樂廣就告訴他其中的原因，客人心情豁然開朗，疑團突然解開，長久而嚴重的病頓時治好了。