Ⅰ 小學四年級的學生適合看什麼樣的作文書請指教
學會賞識、贊美他人
我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。
為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，誇獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之後，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。於是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，並給予鼓勵。終於，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，並投資將這里改造成著名旅遊區。
青年人獲得成功的秘密就在於他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多麼的重要啊！有熱層多賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適逢對於帆，就像是雨露對於種子；贊美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
那麼，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？
當你乘車下車時，你對司機說：「謝謝，坐你的車十分舒適。」一句話用不了幾秒鍾，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會對50名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內會出現和諧的氛圍。
在你途徑建築工地時，你可以對工人說：「這棟大樓蓋得真好。」這些工人也許會因你一句話而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風。
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但是，在賞識與贊美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最後做錯的練習題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那麼多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！
滿分理由
這篇滿分作文，其亮點有二：一是作者積累功夫深厚。讀罷全文，給人的感覺：文章是作者知識積累的瞬間爆發，文中援引的那些事例都源於作者的「厚積薄發」。這就昭示考生平時要做個「有心人」，多讀書、多看報，作文時方可取勝。
二是語言朴實又有張力。從全文的敘述語言看，朴實無華，簡潔明快，老到而又自然。文中對「贊美與賞識」的那段評價，融比喻、排比、拈連於一爐，讓讀者的心靈有振顫飛揚的快樂。（李陽海）
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間。
「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.
Ⅱ 小學四年級買什麼樣的作文書
「小朋友，你好，要點什麼呀？」阿姨笑容滿面地對我說。
我想了好一會兒，可還是不回知道要買什答么。我突然想起童話書還沒買，便說：「阿姨，我買童話書。」
阿姨一聽我要買的是童話書，連忙說：「小朋友，你先看看。」一邊說還一邊把所有的童話書拿過來給我挑。我挑了一本《安徒生童話》。
阿姨看了一下說：「20元，小朋友，你看這書這么好看，20元不貴吧？」
我扭了一下，嬌聲嬌氣地說：「阿姨，你看我第一次來，就給我個特價吧，下次我還來。」
「那好吧，你說多少錢？」阿姨努了一下嘴說。
Ⅲ 小學四年級作文巛我向你推薦一本書》
「寧可一日無糧,不可一日無書」,這是中國的一句古訓.是啊,書是人類的精神食糧,離開了書,人們的生活將是一片空白.今天,我要向大家推薦一本書,書名叫《假如給我三天光明》,這的確是一本好書,自從我讀了這本書以後,才真正明白了「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」的含義.
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一,在她生命的88個春秋里,只擁有19個月的光明與聲音,但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望.她接受了命運對她的挑戰,以驚人的毅力面對困難,用愛心去擁抱世界,終於在黑暗中找到了人生的光明.
這本書寫了海倫對光明的熱切的渴望、寫了她對人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣.字里行間,無不洋溢海倫對人生的熱愛,她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜擁有的一切.
海倫非常想要看她生活的世界是什麼樣的.她在書中寫到：「假如給我三天光明,第一天,我要看人,看他們的溫厚與善良……第二天,我要去看黎明,看曙光……第三天,要看我生活的世界,那是多麼美好!」三天的時間,這對海倫來說多麼珍貴啊!然而,這只不過是她的一個願望而已.三天光明,對有些人來說微不足道,像我們學生中就有一些這樣的人,擁有舒適的生活環境、優越的學習條件,但是,他們卻不知道珍惜擁有的一切,白學習當做一大苦差,遇到一點點困難就退縮不前,給自己找這樣那樣的借口.
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書,我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀,現在我把這本書推薦給大家,它真的是一本很好的書,相信大家看過以後,一定會終生受益.
Ⅳ 推薦幾本適合四年級學生的課外閱讀書籍，有助提高作文水平(不愛寫作)
適合四年級小學生看的書有曹文軒的作品選集，如《青銅葵花》、《草房子》《山羊不吃天堂草》等還有楊紅櫻作品選集如：《馬小跳愛科學》等還有一些古典名著等《西遊記》、《水滸傳》等都可以作為課外讀物，我再推薦一下一本外國作品《愛的教育》是專門寫一位小學生的學習，生活的好書。很經典很感人噢！試著讀一下吧！我是小學教師哦，相信我的推薦是很有價值的.
Ⅳ 小學四年級應該看什麼樣的作文書
哭過，累了、一百多天的體育訓練，不停地奔跑，不停地旋轉，每一次的進步都讓自己感動，第一次，以為內心有多麼地強大，有多麼堅強，總聽著周圍的贊譽，習慣了別人鼓勵的眼神，踏著每一個成功的腳步，我以為我會成功……
4月21日晚，原本以為可以以一顆平常心態去面對這中考第一場戰斗，卻總是翻來覆去，想像著，渴望做個美夢，迎接嶄新的天明……是天意，是巧合，是不公平，——清晨，一場雨，第一感覺，糟糕，卻又不希望推遲，我祈禱著，經歷過那麼多「不幸」的我們總該是面對曾經那些人未經歷過的特別的考試吧！始終在壓抑著內心的不平靜，似乎有著一股強烈的慾望，也暗示著成功的一刻，一直默默地告訴自己「努力了，總會有回報的」，是的，一百多天，無怨無悔。
該面對的總會來，老師說心理暗示能起作用，我拚命地掩飾，或許成功了、拼盡了全力，那麼多的付出換來的只是兩分鍾的激情，錯過了，那些青春里的一切都是一場空，所有的淚水與汗水都是白費，我慶幸，淚灑操場後可以笑著跟它說再見！30.4分，給了自己莫大的
Ⅵ 四年級作文寫信推薦幾本好書
今天，我來推薦一本書，書名先不告訴你，先請你回答一個問題：「蘋果樹下的思考，揭回示了萬有引答力定律。」這個思考的人是誰呢？對了，這個人就是大名鼎鼎的英國科學家牛頓。今天我就來給你介紹一下這本書，這本書是李雪松寫的，書名就叫《牛頓》。
這本書寫的是牛頓的童年生活及坎坷遭遇，還有他做的許多實驗的過程和結果，還有他的發明。他的科學天才可以說是被他們班上一個叫喬治的同學踢出來的，它和皇家學會的會長----胡克吵過很多架，鬧過很多矛盾，直到牛頓去世很多年，才發現牛頓是對的。
他曾經發明過一個反折射望遠鏡，可以清楚地看到月亮上的環形山和平原，還可以看見木星的衛星等其他行星。
在他告別人世前他這樣評價自己：「一個在海灘玩耍的孩子，為發現一顆美麗的貝殼興奮不已，而那浩瀚無邊的海洋才是未知的真理」
這本書是不是很精彩呢？如果你想更多的了解牛頓，那就趕快去新華書店買一本吧。
Ⅶ 有沒有比較好的四年級作文書
牙疼真好
今天，小學四年級作文書。我的哥哥牙疼，爸爸媽媽帶他去了醫院看醫生。醫生說要住院做手術拔牙。在住院期間，媽媽每天都要去看哥哥，有時一去就住那，爸爸也老很忙。晚了，我只能自己做雞蛋米飯。我本來就不怎麼會做，再加上沒有媽媽的幫助，做的飯根本沒法吃，唉!實在太痛苦啦!!!而我的哥哥呢，天天有好吃的，什麼雞蛋羹、面條全都是好吃的。住院的最後一天，我突然感覺幸福即將來到，可是媽媽一回來就叫我學習，我頓時被潑了冷水。
到了晚飯的時間，我想著媽媽會給我做什麼好吃的呢?不一會兒一碗香噴噴的面條飛向了哥哥，我繼續等待著飛向我的那一份，可是我等了半天也沒有我的那份，我帶著好奇走進了廚房，一看媽媽正在洗碗呢。我問媽媽，媽媽說忘了，這還不行，媽媽還說沒面條了。害得我吃了一頓干飯。
第二天。我一起床媽媽就叫我讀書，我一看哥哥，竟然在看電視。我剛要跑過去，媽媽又說了，快點。我說那哥哥呢。媽媽說他你不用管，他特殊。媽媽說的話嘛當然要聽啦。不過心裡還是生氣：不就是幾顆牙嘛，有什麼了不起的。氣得我早飯沒吃。下午我哥看了一下午的電視。而我呢，一下午的學習。待到晚上，我對媽媽說可以玩電腦嗎?不行!看書去!!!我只好看書了，過了一會，我要上廁所，竟看見哥哥在玩電腦。我頓時驚訝了，為什麼!不公平就憑幾顆牙?????
牙疼真好，我多麼希望我的牙也疼啊!
Ⅷ 給小學生四年級推薦好的作文書有什麼
我是個超級「大書蟲」，我讀過許多書，有《中華上下五千年》、《格列佛游記》、《三國演義》、《愛的教育》……這些書都是我的寶貝，俗話說：「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」所以說書就是我們的精神食糧，如果沒有「精神食糧」，我們的精神和思想不就枯竭了嗎？那人類還怎麼進步呢？
今天，我要向大家隆重地推薦一套書——《中華上下五千年》。這是一部記載了中華民族五千年興衰史的著作。它是一套以故事的形式講述中國歷史的書籍，按照歷史發展的順序從「盤古開天」一直寫到民國時期。講述了中華五千年發生的重要歷史事件和著名的歷史人物。有我們耳熟能詳的「女媧補天」、「大禹治水」、「完璧歸趙」、「鄭和下西洋」等歷史故事，而更多的是我們不太熟悉和了解的，但又對中華民族的興衰有著重大意義的歷史事件。通過閱讀這套書你會全面了解中華民族幾千年的歷史和文明。可謂是一套不可多得的好書。
有道是：「以銅為鑒，可正衣冠。以史為鑒，可知興替。以人為鑒，可知得失。」這名話說得很有道理。通過閱讀《中華上下五千年》可以了解很多的.歷史知識；可以知道很多的成語故事，對於我們學習語文很有幫助；同時還可以深刻體會中華民族傳統美德的由來，既開闊了視野，又增長了見識，而且可以為我們將來學習歷史打下基礎。
向你推薦一本書四年級作文2
我看過的書多如過江之鯽，最讓我愛不釋手的是《原來我那麼棒》。
這本書主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經過了當一日班長的失敗後，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營。雖然她過得又苦又累，但是回來之後發現自己已經信心滿滿了。
這本書情節引人入勝，在書上最令我印象深刻的是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的體育是最差的，想到了同學們給她起的外號，於是便裝病，最後，在大家的鼓勵下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來，但是還是獲得了老師和同學們的喝彩。書中這樣的精彩情節比比皆是，讓我欲罷不能。
書中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學習。看到這可愛的主人公，難道不吸引你嗎？
這本書語言優美，插圖更美，給我帶來美的享受。
一本好書讓人進步，《原來我那麼棒》這本書值得我們珍藏。
Ⅸ 四年級作文我想要推薦的幾本書至少三本七百字
萬千的氣象，紅彤彤的雲霞，變幻莫測的景色……這些就如同一幅幅迷人、美麗的畫面。使人留連忘返，沉醉其中。一日之中，最令我難忘，最令我回味的是那一片片潔白如玉，重巒疊嶂的雲。這些雲一朵接著一朵，匯成了一個雪白的世界，讓看的人如入天堂一般。
吃過晚飯後，我來到了碧綠的草地上，脫掉衣裳，躺在柔軟的土地上，抬起頭，仰望著這輪明亮的月牙。我腦海中生出一句詩：「歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。」此時此刻，我躺在草地上，以天為被，以地為席，我不就是那個悠然自得的牧童嗎？我感嘆著：如果以後這里沒變，那該多好啊！
Ⅹ 四年級看什麼作文書最好
聽我一句勸：
你女兒作文不好，看什麼書都從實質上幫助不了，你要幫她，這樣做可定能起到作用：
1 經常帶她到外面去，看到什麼現象就問女兒她的看法，並讓她回家寫出自己的看法。
2 對於某件事情，和女兒商量討論，並讓她寫出自己的想法和意見等等。
3 讓她描寫她所看到的東西，不要限制她的發揮，她想怎麼寫就怎麼寫。
這樣的做法是美國小學的教育，美國孩子小學就要到圖書館去查資料完成老師讓寫的東西，所以，美國人雖然數學不怎麼好，但是人家的創造力和想像力是世界超前的，這就和從小的教育分不開。