小學二年級周記

A. 小學二年級下冊30個字的周記

今天，天氣很好，我和爸爸一起去了書城。哪裡有四樓，每樓藏書很多，還有一個很大的地球儀，我一邊學習，一邊玩，不亦樂乎

B. 二年級的周記應該怎麼寫

1、可以寫寫自己印象深刻的景色，例如：

夜色已朦朧，但天地間的暑熱仍未散去，我們放佛置身於火熱之中，我們情不自禁的來到了海濱公園。

到了海濱公園，一陣微風吹來，好像歡迎我們來這里乘涼。大海已經睡著了，一個輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃，還有一邊唱歌，一邊跳舞的人呢！、

海濱公園的沙子也很多呢：分為一號沙子地，二號沙子地，其中一號沙子地是我和慎慎玩的地方。我和慎慎首先在一個石頭上蓋滿沙子，然後和別人比誰大，但是那個小朋友可機靈：她故意摔倒，就在這時，她把沙子刨開，露出了石頭，她大聲說：「你們輸了！」「你賴皮，做手腳！」我和慎慎完全不認輸反駁道。

天色已不早了，我和慎慎依依不捨的離開了海濱公園，希望下次還能和慎慎一起來這里玩。

2、可以寫寫自己做的好人好事，例如：

回家時是坐公交車回來的。

我上了車,看到了一個座就飛快地跑了過去,剛坐下就看到我身邊還有一個奶奶,看她的歲數大約70多歲,我忙站起身來說:「奶奶您坐。」老奶奶忙說:「謝謝」我說:「不用謝。」

我助人為樂了,想起來心裡美滋滋的。

我以後會經常幫助的,讓我們一快加油!

3、或者介紹自己的愛好，例如：

我以「小書蟲」自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣，作文之小學三年級作文:周記作文250字。五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……後來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……

書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

C. 二年級的周記

周記

小 烏 龜

姐姐有一隻可愛的小烏龜。它的大小跟我我手掌心一樣，身上背著一個有花紋的大硬殼。它的四腿不停地擺動著，它的脖子總是伸得長長的，好象要問我討東西吃。
這只小烏龜還很淘氣呢！它總是不停地想爬出來玩玩。一次它努力地爬呀爬，快要爬到魚缸頂上時，一不小心摔了下來，摔了個四腳朝天。我們忍不住大笑起來，沒想到小烏龜居然翻了個身，又開始往上爬了。我真佩服小烏龜的勇氣。
狗和兔
杭州市實驗小學203班 高
今天放學，我到媽媽辦公室里做完作業。回家，看見我家的狗搖著尾巴朝著我歡快地走過來跟我玩。過了一會兒，我想到鄰居家去玩，小狗也跟著我來了。我推開鄰居家的門，走到里間，突然發現鄰居家的兔子逃出來了。這時也被我家的狗發現了，小狗飛快地跑上前去抓兔子。我想阻止它，就去找東西。小狗乘機一口咬住小白兔，就跑了。我拚命地在後面追趕小狗，可是小兔已被咬得鮮血直淋，奄奄一息。可憐的小白兔死了，我非常傷心。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽也非常傷心。媽媽說要好好地教訓我們家的狗，讓它以後不要再傷害別的小動物。

D. 小學二年級周記200字

我終於學會了抄騎自行車
我今襲年8歲了，在我的生活里有許多快樂的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學會了騎自行車。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是媽媽扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對媽媽說：「媽媽，我不學了，太難了。」媽媽微笑地說：「不要泄氣，媽媽相信你一定行的，加油。」聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來，反反復復，經過兩天的努力，我終於學會了，我高興極了！
我學會了騎自行車，我也懂得了一個道理：堅持就是勝利。

E. 什麼樣的一天小學生二年級周記200字

我一直很喜歡寫作文。喜歡到什麼程度呢？就這么說吧：有一回，老師說要寫周記。我那時在抄作業，我一看到寫周記這幾個字，不由得眼睛一亮，翻遍了所有本子，尋找作文本來寫。事後，同學問我，我乾脆的答道：「不寫我手癢。」當然，也有同學問我的夢想是什麼？我也不會像別人一樣長篇大論什麼我最喜歡干什麼啦，我應該會有什麼啦……我而是再次乾脆的回答：「我要當作家。」寫作文就像用竹條編東西一樣，一開始難看極了，很多人就會選擇罷休了，但如果編多了，那就會一個比一個好看實用。那時，你就自願去編了唄。但這也要付出，也要努力呀。寫作也是同一個道理呀。媽媽常常會說。
今天要和同學們說的也是這個道理，同時也是這番話搭起了我成為作家的心理。

唔非原創

F. 小學二年級寫秋遊的周記

今天要去秋遊，我一大早就起床了。窗檯上都能看到陽光了，看來今天是個好天氣。
整齊的隊伍出發了，我們穿著整潔的校服，一路上我們看見好多花，好多草，還有高大的樹木，林間還傳來一陣陣鳥聲。
到了那裡，老師告訴我們不要亂跑，容易走丟。活動開始了。老師叫大家圍成一個圈。葉瑞澤打拳，他打得精彩至極，引來了陣陣掌聲。接下來是徐佳佳和朱奼霖一起演唱了一首歌，也引來了陣陣掌聲。後來我們還玩了很多游戲。在吃東西的時候，我把我的麵包分給了同學。吃飽後，我借來了王銳涵的沙包跟繆鎵鴻玩起來了。我投過去他扔過來，我們玩得不亦樂乎。
秋遊真開心！我覺得讓我開心的不是這個地方，而是跟我一起去的人。

G. 周記一篇怎麼寫二年級

周記，就是記錄一周內發生的一件事，所見所聞，或者有所感悟等。周記可以不同於作文，不需局限於某種體裁，可以敘事，可以描寫，可以議論，也可以寫景抒情等。小學生正處於想像力豐富，思維比較新奇的時候，盡可能進行發散性思維，盡情發揮，無須局限於某種體裁。

靈感來自於生活，有心隨處是素材

有的同學覺得每天兩點一線的生活，無事可寫，找不到寫作的素材。生活如此豐富，只要你耐心觀察，隨處可以發現素材。可以記一件深刻的小事，也可以針對現時國家發生的大事而提出自己的看法；可以寫家裡養的一顆小花，也可以描寫家裡小貓咪一天的生活；可以寫某件事對自己的啟發，也可以抒發自己對某物的情感等

要言之有物，有靈魂

有的同學寫周記像記流水賬一般，這樣就起不到鍛煉寫作的目的。周記內容要言之有物，有主題思想，使之有靈魂存在，而不是簡單的一二三四五把事情敘述完整即可。中心突出，情節描寫具體生動，總結深刻而對人有所啟發，有點睛之筆，才使文章顯得充實而給人印象深刻。

今天是我最開心的日子，因為我的一周小結里有四顆星，全班第一。要知道這是我第一次在一周小結里拿第一，多興奮啊！

我高高興興地飛奔回家，把這個好消息告訴外婆，外婆聽了也非常高興。然後，外婆對我說：「拿第一，就像跑步，你現在暫時領先，但你們班高手如雲，如果你不努力，步子慢下來，他們就會超上來，那時，你第一的『寶座』就會被別人搶去了 。」

聽了外婆的話，我終於明白了平時外婆要我多做作業、多看書的道理了。 我一定不讓自己的步子慢下來 ，一定要 不斷地對自己說，加油！不斷地向上前進！

H. 小學二年級周記,壞事往往能變成好事

心理學解答 ：准確說，應該是：只要肯把握自己的思想和心念，壞事往往能變成好事。 為什麼呢？這是因為： 一個人的命運的塑造，是由人的意念，通過人的判斷、選擇及其實施行為來實現的。 選擇沒有秘訣，全憑自己的智慧——理智。

另一種理解：雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。形容人的心態,一定要樂觀向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面進行轉化。

I. 小學二年級上冊周記怎麼寫(100字)

描寫思路：真情實感的表達，根據實際情況描寫，正文：

學生是將來要做博士、碩士、教師、老闆等的。可在那之前，學生是要讀下將近數不清的書，要背下上千首古詩的。

要寫作業，寫作業的字可以寫滿2000本練習本。還有漫天飛的試卷。我是個學生，今年六年級，已經讀了71本書，背了56首書。

寫了N次作業。有補奧數、架子鼓、書法、語文這四門補習。爸媽也煩，我也煩，我真想像我同學一樣，沒作業時也可以玩電腦。補習可以自己選，成績差了一點不用被罵。

這樣真好。我不想被束縛住，我想自由自在，隨心所欲。我想絕大部分的學生也想這樣，不想被束縛，不想被強制，希望家長不要這樣束縛我們。

J. 小學二年級周記怎麼寫

寫作思路及要點：真情實感表達。

正文：

前天，媽媽幫我挑了幾十粒飽滿的綠豆。我把它們放在盤子里，然後在盤子里倒了一些清水把盤子放在陽光充足的地方。昨天我發現水都被豆子喝光啦，豆子的肚子撐得大大的，體積比原來大了許多。

不久，綠豆就裂開了一條縫，露出了白白的肚皮，到了今天豆子都脫下了綠色的外衣長出了白色的小嫩芽。通過這幾天的觀察，我終於明白了豆芽是怎麼長出來的。