小學二年級期末總結

1. 大學二年級個人總結

給您一個例子參考一下，當然我覺得還是自己做的好一點。加油學習！ 我覺得大學二年級這一學年過得沒有什麼特色，在此期間我常常有產生一種隊過去生活的回憶之中。和大一時的那種非常積極進取的精神頭兒相比，這一學年我的心態似乎變得消極了。我其實也注意到這並非單單我一個人如此，許多同學也有同樣的感受，即覺得自己過得很沒勁兒，不知道在閑暇時間中如何安排自己的生活。也許是給自己找點事情做吧，我就經常和一些同學去外面網吧里上網，觀看影視節目。持續了一段時間之後，我就對視頻技術以及應用軟體產生了濃厚的興趣，開始著力於這方面的鑽研，而且也確實得到了一些高手的指點和幫助。這使我對計算機應用技術有了更為深刻的認識，也使得我能夠在接下來的計算機二級和三級考試中順利過關。我也知道隨著對大學生活的深入了解，最初的那種積極進取的鬥志終有衰退的時候，不過也的確沒有料想到會來得如此之快。我覺得大學生活並非想像中的那麼美好，過得怎麼樣取決於自己的態度和安排。我和其他同學一樣，時常覺得很無聊，沒有事情可做；漸漸地有了一種很消極的心態，以前還時常去聽聽一些學術報告，後倆就不怎麼關注了。消沉了好長時間，不同的人有不同的解決之道：有的同學去體驗兩情相悅，有的依然消沉，有的玩世不恭，也有的為自己的奮斗目標而努力。好在我總算是找到了自己感興趣的地方——外出旅遊和鑽研應用軟體。這兩項活動對我的幫助很大，使得我有了較為現實可行的奮斗目標和緩解消極情緒的途徑。

2. 小學二年級這學期有哪些進步,有哪些提高,總結自己的得失

小學二年級這學期有哪些進步，有哪些提高，總結自己的得失
你要總結自己的得失就要自己總結的吧
別人可能是不了解你的

3. 小學生二年級學生個人學期總結怎麼寫

1、總結學習情況

總結的學習整體情況，本學期學習了哪些內容，進行幾次考試。並對自我的學習情況進行總結，自己是怎樣進行學習的，考試情況如何。

2、分析不足

分析學習情況，分析自己在考試過程中出錯的原因，反思自己是否充分吸收知識點，學習方法是否正確，將如何調整自己的學習方法。

比如：考試中哪些錯誤是因為粗心大意，哪些錯誤是因為記憶模糊，哪些錯誤是因為真的不會，分別佔比多少，以後要認真審題，解題過程中的細心仔細，解題後檢查的一絲不苟等等。

3、接下來的學習計劃

接下來將怎樣進行學習，如何培養良好學習習慣。

4. 小學二年級班主任班級工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：「活到老，學到老」，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，並進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教師的要求來規范自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

5. 小學二年級學期總結 學會什麼什會寫一段話

一學期又過去了.在這個學期,我收獲了不少知識,也學會了其他的知識:學會了如何做人,如何孝敬父母等等.同時,在這個學期,我也有些缺點要改正:粗心,馬虎,丟三落四等等.在下個學期,我要好好加油咯!

6. 個人總結(初中二年級)

寒假小結
時間過得真快呀！一轉眼就要開學了。回顧一下寒假的生活，真是多姿多彩。
在寒假裡，我遨遊了書的海洋；我品嘗了極具風味的韓國烤肉；我觀看了風趣幽默的《快樂驛站》；我游覽了人山人海的鼓浪嶼，參觀了風景如畫的菽庄花園，品嘗了美味的魚丸湯；我觀賞了五彩繽紛喜氣洋洋的焰火；我打了羽毛球；我還積極為學校的電腦比賽而「奮斗」……
我感受最深的是看焰火。記得小時候，我住在員簹湖對面，放焰火的時候，「轟」地一聲，我就從被窩里鑽出來，興致勃勃地看著焰火。現在，我站在人群里，望著那璀璨的焰火，幸福地照耀在我的臉上，讓我想起了小時候看焰火的情景，小時候的情景是多麼令人難忘啊！那美麗的焰火，像流星一樣劃過天際，我許下了快快成長好好學習的心願。但是，我希望我變成掛在天上為人們照亮人生道路的星星，而不是稍縱即逝的流星。
以前去過很多次鼓浪嶼，卻從沒有進菽庄花園看看，門票太貴了，只好作罷。這一次去鼓浪嶼，終於去了一趟菽庄花園。菽庄花園比我想像中的還要美麗。走進菽庄花園，就好像走進了幾百年前的皇宮後花園，池中的荷花還在嬌艷地綻放著。「十二洞天」是一座石雕迷宮，大洞後有小洞，小洞後又有大洞，連環石洞，令人找不著方向，頭暈眼花，不過挺有樂趣的。
鋼琴博物館也是一個挺有看頭的景點。進了博物館，真是讓我大飽眼福。這里陳列著不同年代不同產地的鋼琴，有一台鋼琴看起來像書桌，怪有意思的。博物館館（一）的玻璃牆外還有個小湖，湖水如翡翠，幾株荷花靜靜地開在如鏡的湖水上面，真是別有一番情趣。
寒假雖然只有21天，但是我過得很充實，很快樂，也讓我長了不少見識，使身心都得到了鍛煉。我想，這就是放寒假的意義吧。

7. 小學二年級語文工作總結！急用！

小學二年級語文教學工作總結
一轉眼，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法湧上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。
一、狠抓基礎知識和技能
本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對症下葯，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求書寫整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，有些學生對於寫過幾遍的字也會寫錯，如「寬」字下邊本該「見」而非「貝」 字，又如「拔」和「撥」字，學生總是分不清是「撥打」還是「拔打」，「拔河」還是「撥河」。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學方法
根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，並且時不時採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，並且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導學生學習方法
俗話說，「磨刀不誤砍柴功」。方法對於學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什麼有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在於是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對於這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，並且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以後還可以進行利用這種方法。
五、突出章節過關，拓展知識視野
本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之後，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優秀課文朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、進行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。3、開展各種語文游戲。如句子的轉換，如「把」字句轉換成「被」字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。
在本期的教學中，針對以上情況所採取的對策，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強，為以後的語文學習打下了良好的基礎。

8. 小學二年級上學期學習生活總結怎麼寫

寫一下這一學期的生活感受，哪些趣事，自己學到了什麼。要求如下：

本人具有愛國主義、集體主義思想和良好的道德素養，有強烈的社會責任感、正確的職業理想和良好的職業道德。遵紀守法，文明禮貌;勤於學習，善於學習;艱苦奮斗，團結協作;積極進取，長於創新。

範文：

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。

因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

9. 小學生二年級個人學期總結怎麼寫好看

時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。對於這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一、關心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。

作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課後把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎麼玩；問問她這件漂亮的新衣服是誰買的？問問他今天給老師吃的喜糖是怎麼來的？考考他會認拼音了嗎？告訴他這幾天進步了！告訴他星期天作業完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。