⑴ 就是廣播稿,不要語言很優美的,是小學五年級的能力就行
聽！這是春天的腳步聲，她正輕輕地向我們走來。春天的腳步聲趕走了冬天的寒冷，把春天的和煦送給了我們，春天的溫暖融化了冰雪，帶給我們的卻是煥然一新的鮮綠，這種鮮綠令整個大自然生機勃勃。
春天走到了馬路上，馬路上面的冰雪融化了，路兩旁那已乾枯多時的大樹彷彿立即有了生命，枝頭上再次生出了嫩綠的新芽，漸漸地開出了小花兒，那朵朵粉紅的小花兒，飄出淡淡的芳香，飄散在了大街小巷。
她，把微笑帶給了我們，讓我們有了更多的歡樂。啊！春天是微笑的天使，笑盈盈地走來。
⑵ 小學五年級關於復習廣播稿50字
最後，我要再次申明我的觀點：武松是一個英雄，是他們那個時代的大英雄。那個時代與如今頒布《野生動物保護條例》的時代完全不同，二者不可相提並論。
⑶ 五年級運動會廣播稿
廣播稿
（1）雖然你們在場上的時間很短暫, 但你們的身影依然停留在人們的腦海里, 因為你們是賽場上最可愛的人, 不為掌聲的注釋, 不為刻意的征服, 不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
（2）我們的運動健兒, 摩拳擦掌, 躍躍欲試, 要在運動場上一顯身手, 互論短長。運動場上, 顯露競爭精神, 展現俺輩英雄本色；運動場下, 友誼第一, 比賽第二；增進感情, 健身才可以健康。運動健兒最漂亮!
（3）白色的跑道是你運動的軌跡,台上的吶喊是對你拼搏的肯定．這是耐力與意志的檢驗, 超載自我, 挑戰自我是你的目標, 當你體驗過從他人身邊攸勿而過時, 你將再次獲得新的感悟, 那是自我人生價值的體現, 更是為班級爭奪榮譽的自豪！
（4） 拼搏吧!努力吧!運動健兒們, 勝利就在眼前, 是男兒, 我們不言放棄．
我們期待運動員們成功的喜悅, 我們也隨時濁缶雀送上失敗的鼓勵, come on , everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝聚在那一秒鍾凝聚, 變成永恆!
（5）今日學校園人心歡暢, 運動場上彩旗飄揚。鑼鼓喧天, 運動員健兒分批傳喜報。溢香桃李風華正茂, 一聲槍令、 一代英豪。你追俺趕百米線上爭分奪秒。學子奪冠展雄風, 搏盡全力奔目標
（6）汗水, 淚水；笑聲, 歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上, 運動場上, 我們盡情展現, 多少艱辛, 多少困苦, 我們勇敢承擔。因為年輕, 因為張揚, 因我俺們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
（7） 人生要自己去拼搏, 去奮斗, 在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落, 徘徊不是迷惑, 成功屬於那些戰勝失敗, 堅持不懈, 勇於追幫求夢想的人，加油吧！運動健兒們！
（8）有多少次揮汗如雨, 傷痛曾添滿記憶, 只因為始終相信, 去拼搏才可以勝利。總在鼓舞自己, 要成功就得努力,5000米的路途雖然遙遠，但請堅持，終點就在前方，hold住，5000米健兒們！
（9）熱血在賽場沸騰, 巨人在賽場升起。相信自己, 你將贏得勝利, 創造奇跡；相信自己, 夢想在你手中 , 這是你的天地。當一切過去,你們將是第一。相信自己, 你們將超越極限, 超越自己!相信自己, 加油吧, 健兒們, 相信你自己。
（10）在這秋高七爽的季節里, 在這遠離城市喧囂的戰地, 所有的激情, 都在那一陣陣吶喊聲中凝聚。所有的期望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝聚了。
（11）就在激昂的喊聲中, 運動員們接受了依次次的挑戰, 依次次超越了自己。他們以自己的行動, 充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。
（13）泰戈爾在詩中說, 天空沒有翅膀的影子, 但我已飛過；艾青 對朋友說, 也許有人到達不了彼岸, 但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績, 但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品, 但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那, 所有的拼搏都是為了這一聲令下。
（14）你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進。 賽場上的旋律， 如旋風般急速， 如號角般激揚， 如激流般奔騰不息。創新！突破！超越！ 永遠是賽場上最激動人心的旋律。
（15） 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。運動會就是你們的舞台，展現你們矯健的英姿，將你們的豪情萬丈潑灑出來，將你們的雄心壯志揮灑出來，一次次地，汗水淋漓，心裡痛痛快快，把激情揚起來，把青春書寫。
（16）掌聲響起來 這里需要激情， 這里需要吶喊， 這里同樣需要掌聲。 當你乘勝而歸， 我們為你鼓掌，為你祝賀， 當你失敗而來， 我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。 當掌聲再一次想起的時候， 你已經站在了起跑線上， 朋友，向前沖！ 我們在為你鼓掌。
（17）——致短跑運動員
此時此刻，你就是一彎弓的箭，
一聲槍起，
離弦的你，飛得如此的快速，
雖短短的跑道，
卻有你不棄的勁道，
一旁觀眾期待的眼神，
隨你的身影，穩穩落在終點，
那掌聲，那吶喊，
是對你無言的贊
（18）致長跑運動員
人類的力量在那一剎那展現，
拚搏在那一瞬間化為生命的起點，
在那一須臾萬物化為虛有，
只知道，勝利並不遙遠，
抬起頭望望前面，
終點線已在前方。
（19）無數個日日夜夜的辛勞，將在今日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，3000米的長征勝利在前，不論成功與否，你已曾經擁有，曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
（20）此時此刻，你們就像海浪中海鷗，唯有激流勇進，不畏艱險，奮斗拼搏，方能中流擊水，翱翔海上。不管狂風淫雨，不理閃電雷暴，心中始終只有一個目標，飛，飛，飛最後在金色的陽光中，接受掌聲的沐浴。
（21）掌聲響起來，吶喊吼出來，千百雙眼眸，凝聚的是深深的期待，涌動的是無言的激動，躍動的是你們飛馳的身影，颯爽的秋風，暖暖的陽光，揮灑青春汗水的健兒們，加油！
（23）不怕海浪排天倒海般襲來，不怕風雨雷電狂飆的肆虐，你們是天之驕兒擁有著無窮的勇氣，無比的力量，深藏不露的潛能，在這一刻，全都表現得淋漓盡致，加油!揮灑汗水，迎著陽光，締造你們的輝煌和精神
（24）你們是青春的寵兒，是太陽之子，是月亮的兒女，用青春的活力，太陽的熱情，月亮的清輝，驅走滿天的陰霾，凜冽的寒風，不滅的熱情，無比的執著，不懈的力量，迎接自我，挑戰自我，戰勝自我，笑容綻放在勝利的時刻
（25）致長跑運動員長長的跑道，響起你們不停的步伐的聲音，
堅定而又有力量，眼睛看著的不是眼前的跑道，而是那最終的目標，不管汗灑如雨，步伐遲緩到後，不退縮，不氣餒，加油，健兒！
（26）汗水，疲憊，不止一刻，一圈一圈的跑道似乎永無止盡。但是，前方有你的夢想，你堅持，你執著，掌聲為你響起，吶喊為你吼，那是喝彩，為你，加油，勝利，鮮花，屬於你
（27）你奔跑的身姿，就是展翅飛翔的蒼鷹，天高任鳥飛，高高的蒼穹里，驕傲的翱翔，留下飛翔的痕跡見證你的驕傲，實力，精神，刻在跑道上，邁開矯健的步伐，奔向前方，沖刺，撞線，勝利！
（29）奔跑，秋風為你送爽，彩旗為你飄揚，掌聲為你響起，吶喊為你喝彩，加油，飛奔的身影就是飛翔的鳥兒，矯捷，快速，奔向終點，勝利是屬於你們，最甜最美的笑容是屬於你們。
（30）致長跑運動員
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽!呼嘯的風在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達終點時那一刻的輝煌!
（31）致1500米運動員
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。
一種種信念，
放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
加油，健兒。
（33）致長跑運動員
也許你心裡忐忑不安，
我們的心裡早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了商院，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心裡有一種堅定的信念。
為了商院，我能行。
（34）致400米運動員
面對的
依然是藍色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
堅強的你。
（35）致長跑運動員
我知道
這是意志的考驗，
長長的跑道上，
留下長長的堅持。
我知道
這是耐力的考驗，
每一步的前進，
充滿執著和堅定。
⑷ 小學廣播稿五年級800米
致800米運動員：800米的跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對。
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的
2、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑 （800米競賽）
3、在白色的跑道上，有兩圈弧長， 在綠色場地上，有你的明亮， 畫出兩圈生命的軌跡，
奪得無數由衷的驚喜。 邁出不一樣的生活旋律， 奏出不同凡響的歌曲！ 你的表演場，讓你自由徜徉！ 你的起飛場，舒展你的翅膀！
4、看，終點就在眼前， 聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
5、 堅定的步伐，高昂的鬥志，風一樣的速度。 槍聲，吹響戰斗的號角。 勝利，在終點招手， 勇士們在疆場拼搏， 汗水，在風中揮灑。 追風英雄，我們為你驕傲， 我們因你而自豪。
⑸ 我急需要一份廣播稿（小學生 五年級）的，兩分鍾之內
小學生紅領巾廣播稿
-親愛的老師！同學們 ！大家好！
甲：當燦爛午後的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。
合：紅領巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播
我是主持人：高海波 我是主持人：張娟
甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇.。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，
講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：
做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，
明內容，不理解，打個問。課後題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，
注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課後，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁註，復習時，
有依據。
乙：六、怎樣發言：
細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，
用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，
查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想
學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。
甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay
⑹ 五年級新學期新氣象校園廣播稿，急!急！急！急！速度各位親們。
老師們,同學們,大家好:
度過輕松而又愉悅的寒假生活,我們又回到了美麗的校園,迎來了新的學期,開始了緊張而又快樂的校園生活.今天,大隊部在此通過2013學年度第二學期的第一次校會廣播,對大家新學期的學習,生活提具體要求.
老師們,同學們,新的學期,新的起點,新的要求,新的希望,在新的學期里,我們更要嚴格要求自己,創設一個"安全,穩定,文明,有序"的學習環境,借今天期初校會之際,我對同學們新學期的學習,生活提三點要求:
一, 養成良好習慣,形成好的校風
我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行為准則,時時處處嚴格要求自己. .同學們,你們只要不斷地解剖自我,嚴以律己,規范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年裡獲得可喜的進步.
下面我強調3個方面的紀律,希望同學們一定要自覺地做好:
1,進出校門:①主動和老師同學問好②進校門前佩戴好乾凈整潔的紅綠領巾③進出校門不奔跑,離開學校要和老師打招呼然後排隊整齊的在校門口解散④下午放學後要確保15分鍾能全部離校(在此提醒每天放學後留下來負責打掃衛生的同學,要盡快打掃好班級以及衛生包干區的衛生,務必在老師下班前離開學校).
2,講究衛生:"校園是我家,衛生靠大家",關鍵是形成良好的衛生習慣,
本學期,雖然學校將進行校舍的加固工程,但是我們把治理環境衛生工作做為重點工作來抓,全校師生要自覺主動完成學校的環境建設任務.要做到"三無","三無"即:衛生包干區,教室,旮旯無垃圾廢紙,無廢棄食品包裝和飲料瓶灌,無亂畫亂粘刻痕跡.室內衛生要達到"四凈", 即:凳子課桌干凈,玻璃窗檯干凈,地面牆角干凈,儀器教具干凈.每班都要有專人負責,把此項工作抓實,抓好,一抓到底,徹底消滅教室,校園,邊邊角角廢紙,樹葉隨風跑的現狀.
3,增強安全意識:我們小學生自我防護意識和能力都不強,這就需要教師多加照看,家長密切的配合,學生處處留心,加強自我保護,學會生存,一定要聽從家長和教師的要求和安排.學校安全工作,涉及到方方面面.但要突出的重點,就是做到飲水安全,課間休息安全.
二,刻苦學習,勤於思考,勇於探索,做知識的富翁
過去的一學期,我們各位同學都取得了不同程度的進步.當然,我們在看到大家取得成績的同時,還應該看到同學們的不足.有的同學學習成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確,每天待在學校里不知道自己做什麼,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業,不能正確對待每一次考試,更有甚者,不但不學習,還經常遲到早退,打架罵人,違返校紀班規,給學校,班級,老師,同學帶來負面影響,讓自己成為同學們學習的絆腳石.我們要求各班任課教師要排查在語文,數學,英語三門課上學習成績比較差,拖班級後腿的學生,加強教育與輔導.
在新的學期里,每個同學都要有新計劃,新目標,在班裡,在年級里,要確定趕超對象,樹立信心,知難而上,形成一個後進趕先進,先進更先進的比,學,趕,幫,超的學習局面,相互競爭,相互幫助,共同提高.
同學們,學習是緊張的,艱苦的,但又是無比快樂的,學校為我們創造了優良的學習條件和環境,又有那麼多慈愛老師悉心教育和指導,只要我們每一位同學刻苦努力,我們一定能成為德智體美勞全面發展的人,
同學們,要把學習搞好,沒有捷徑可走,努力做到"五認真"就是最好,最科學的方法:①認真預習;②認真上課;③認真作業;④認真復習;⑤認真考試.
另外,我也要提醒二年級同學,今年的六一前夕你們將通過老師的幫助自己的努力積極爭奪星星火炬章,力爭早日戴上紅領巾光榮加入少先隊.希望你們從今天開始抓緊時間,找准方向,增強信心,發揚成績,自主,自覺參與學習過程,刻苦鑽研.早日使自己成為一名合格的光榮的少先隊員.
三, 積極參與各項活動,提高綜合素質
末來對人的要求是全面的,要求人的知識面廣,綜合能力強,所以同學們不光要學好語文,數學,英語等學科,還要積極參與學校開展的各項活動,通過參加各項活動培養自己的能力,提高綜合素質.本學期雖然由於客觀環境的條件限制,但大隊部仍將同上理工集團一起組織進行藝術節的活動,還會有語文周的活動,希望同學們能積極參與,踴躍參加各種活動,在發展自己的一技之長的同時也能為學校贏得更多的榮譽.
老師們,同學們,收獲的季節不在自然界,她蘊藏在我們每一位龍小人的心中.讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,從現在開始,以新學期為起點,與時俱進,開拓創新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發展,為學校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與龍河小學相伴.
最後,預祝全體老師同學們新學期快樂!
⑺ 80米跑小學五年級廣播稿
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
2.你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裡佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
3.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回盪在我們心中！
4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！
6.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
7.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，
9.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
10.泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11.就像花兒准備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
13.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄14.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，
15.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
16.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，
17.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
18.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人
19.不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步
20心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你，
21.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
22.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都綳緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
23.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
24.汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑
25.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
26.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，「預備起跑」，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：「這里無限精彩！
27、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
28.致失敗者 倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
29.致運動員，是體育場上遊走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
30.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
31.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多
32.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們 而驕傲
33.天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹
34. 秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
35.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們！
36.借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，沖向勝利的終點
37.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
38.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。100米運動員啊！加油啊
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⑻ 小學五年級廣播稿《趣味數學》
了透兒,成了個「落湯雞」 .哇噻!學校的大門外站滿了家長,只見他們手裡拿著傘、雨衣,站在那裡焦急地向里望著,在眾多的學生中尋找著自己的孩子,那場面忽然讓我很感動!唉,走吧!反正我爸媽是不會來了.我擠出了「家長牆」,又繼續在風雨中飛跑起來,心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲!」——咦,這聲音怎麼聽起來這么耳熟?像是媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭發,繼續吃力地向前跑著.「菲菲,快別跑了.」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,「媽媽!」我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,「雪菲,快拿著傘.」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上,望著早已被風雨打透了的媽媽,我只感到媽媽的臉越發的蒼白,握住了她那冰涼的手,只覺得心裡一
⑼ 我要，尋找五年級，廣播稿作文
敬的老師們,親愛的同學們,大家好!
我是五一中隊的XXX
紅領巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天，我們把最精彩的節目呈現給大家！
現在,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶.
所以，讓我們一起登上《健康快車》吧!
秋季好發的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。秋季天氣轉冷，我們同學在外邊的活動減少了，多集中在教室內，這就增加了傳染機會。為了禦寒，習慣把門窗關得很嚴，室內外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防呢？
1、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。
2、同學們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。
3、養成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住「病從口入」關。
4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。
同學們，你們都聽到了嗎？希望每個隊員都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去。
時間過得真快啊!我們的紅領巾廣播也要和你們說再見了，我們衷心地祝願：紅領巾廣播台能成為你的良師益友。願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能從自我做起，養成講衛生的好習慣，讓我們共同戰勝禽流感。
明天同一時間不見不散！同學們，再見！
⑽ 小學生校園廣播稿200字
「宋一鳥」
小說《李自成》中記載了一個故事。說的是明朝有個大官叫楊嗣昌，他父親的名字叫楊鶴。楊嗣昌部下有個叫宋一鶴的人，他為了對上級父親楊鶴表示尊敬，把自己的名字改成「宋一鳥」，就是把「鶴」字砍去了右邊的一半。有一天，許多官員去參見楊嗣昌。按照當時的禮節，每人都必須報告自己的名字說「某某參見大人」。輪到宋一鶴，他走到台前大喊道：「宋一鳥參見大人！」站在旁邊的官員聽了都不禁大笑起來，來自南方的官員笑得更凶，因為在南方，「鳥」是罵人的話。