小學一年級看圖寫字

Ⅰ 求解！！！！！！！！！！！小學一年級的看圖寫數字

四邊形、三角形、圓分別代表一個數，它們之間互相包含代表兩個數加或者減。這回里還有一個隱含的規則答，那就是小學沒有負數，所以只能大的減小的。
①從第一、第二幅圖可以看出四邊形和圓的和為3差為1，所以四邊形和圓一個是1另一個是2；
②從第三、第四幅圖可以看出四邊形和三角形的和為6差為4，所以四邊形和三角形一個是1另一個是5；
綜合①、②可得四邊形代表1，圓代表2，三角形代表5；大數套小數代表減法，小數套大數代表加法。
最後一幅圖是三角套圓，所以答案是5-2=3

Ⅱ 小學一年級語文暑假生活看圖寫字

目 又 禾 木 象

甲骨文 金文大篆 小篆問題可以在微博上問"商朝十久"

Ⅲ 求解小學一年級看圖寫字

東 南
北 西

Ⅳ 小學一年級看圖寫話技巧

第一，一定要觀察，細觀察。

首先，看看圖上有誰，在做什麼。然後，再看圖上的地點在哪裡，判斷時間是什麼時候。這個過程，一定要細心，看仔細，這是培養孩子細心觀察的習慣和准確判斷能力的前提。觀察時千萬不能一掃而過，走馬觀花，這點對於孩子將來的學習絕對沒有好處！

第二，一定要先說，說清楚。

先看圖，再說話。這是看圖寫話的必要前提。不要著急寫，因為一年級孩子識字量和寫字能力的限制，不允許對寫話提出過多過高的要求。說什麼呢？怎麼說呢？把剛才觀察到的內容做好梳理，按照時間、地點或人物（地點和人物順序可以相應調整）、事件的順序，說出來。

比如：春天，爸爸媽媽帶我去田野里玩；星期六，我和同學在廣場上放風箏。

第三，一定要寫清，寫完整。

一年級的看圖寫話，要求不高，能寫一個完整的句子即可。寫之前，一定要再重復一次剛才說的內容，一字不落地寫出來。如果有字不會寫，用拼音代替。

第四，一定要再讀，讀流暢。

寫後朗讀，是自我檢測的一個過程。朗讀，可以讓自己知道寫出來的句子是否通順，是否說清楚了，是否完整地再現了剛才觀察到的和說出來的內容。如果有遺漏，就補上，做一個必要的簡單的修改。這個習慣的養成，對學生以後的寫作習慣和能力的形成非常重要。

此外，注重引導孩子想像也是看圖寫話的一個重要方法。圖片是靜止的，但是，圖片的內容是豐富而多元的，孩子的想像力更是無窮的。因此，在引導孩子觀察圖片的時候，就可以以提問的形式，引導孩子大膽並且合理的想像，把圖中沒有的內容想像出來，說出來，寫出了，可以豐富寫話的內容。

Ⅳ 請問圖片中我會看圖寫字的第二個圖是什麼字，謝謝了!比較急。我的天小學一年級的作業好難呀！

「又」字
象形。甲骨文字形,象右手形,本左右的「右」。從「又」的字多與手的動作有關。本義:右手

Ⅵ 小學一年級暑假作業看圖寫字

看圖寫話，我的暑假生活。只要六十個字。

Ⅶ 小學一年級看圖寫字，希望看到的家長們幫幫忙哈。

是甲骨文的舟字。

變形較大。古人稱水上交通工具，狹長者為「舟」，寬大者為「船」。

Ⅷ 小學一年級看圖寫話怎麼寫

小學生的看圖寫話，一是要把人物事件說清楚，即誰做什麼，要表達出來；二是在這個基礎上能有人物的簡單描寫，如動作、心理、神態等。像本題，可以這樣寫：周末，小明和小華一起參加了植樹活動。小華扶著新種的小樹，小明則拿著鏟子幫小樹培土。他們種了一棵又一棵的小樹，雖然汗水打濕了他們的衣服，但他們心裡樂呵呵的。