小學四年級語文火燒雲

1. 四年級語文上冊仿寫火燒雲第四五六段

仿寫：
（第四段）一會兒，天空出現一頭獅子,獅子頭向東,獅子尾向西。獅版子是跪著的，像等人騎上它權的背，它才站起來似的。過了兩三秒鍾，那頭獅子大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找獅子尾巴，那獅子變模糊了。

2. 四年級語文火燒雲裡面的燒字寫出了什麼

火燒雲裡面的燒字寫出了火燒雲就是像被火燒過的雲。想像一下被火燒的東專西都是又紅屬又燙，所以火燒雲就是被太陽光染成紅色的雲。
燒就是燃燒、點燃的意思，而紅只是單一表示顏色，所以「火紅雲」不能生動體現「火燒雲」的形象與生動。
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3. 模仿四年級語文課本《火燒雲》寫一段描寫大自然的現象的語言

寫就算了 給你提供個素材
日暈：
日暈是日光通過雲層中的冰晶時，經折射而形成的光現象，圍繞太陽環形，呈彩色。日暈的出現，往往預示天氣要有一定的變化。

日暈是一種比較罕見的天象。「日暈」有全暈圈和缺口暈。日暈是卷雲、卷層雲形成的環繞在太陽周圍的彩色（或白色）光環或光弧，色帶排列內紅外紫。日暈有時也被稱為「日枷」，有全暈圈和缺口暈。據專家介紹，日暈是日光通過卷層雲時，受到冰晶的折射或反射而形成。當光線射入卷層雲中的冰晶後，經過兩次折射，分散成不同方向的各色光。實際上，有卷層雲時，天空飄浮著無數冰晶，在太陽周圍的同一圓圈上的冰晶，都能將同顏色的光折射到我們的眼睛裡而形成內紅外紫的暈環。天空中有由冰晶組成的卷層雲時，往往在太陽周圍出現一個或兩個以上以太陽為中心內紅外紫的彩色光環，有時還會出現很多彩色或白色的光點和光弧，這些光環、光點和光弧統稱為暈。

當光環半徑的對應視角在22－46之間的角度，人們可以肉眼觀察到「日暈」現象。雲層中冰晶含量越大，陽光產生折射後所呈現的「日暈」形狀就越小，光環也就越顯著，容易使人觀察到；反之，則無法形成「日暈」，或者即使形成也無法在地面上清楚地觀察到這一現象。

「日暈」多出現在春夏季節。民間有「日暈三更雨，月暈午時風」的諺語，其意思就是若出現日暈的話，夜半三更將有雨，若出現月暈，則次日中午會刮風。日暈在一定程度上可以成為天氣變化的一種前兆，出現日暈天氣有可能轉陰或下雨。但說這種現象可以預兆今年氣候的旱澇是沒有科學依據的。

4. 人教版四年級上冊語文課文第四課，什麼是火燒雲，火燒雲的資料

火燒雲是日出或日落時出現的赤色雲霞。

火燒雲屬於低雲類，是大氣變化的現象之一。它常出現在夏季，特別是在雷雨之後的日落前後，在天空的西部。由於地面蒸發旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒雲的形狀千變萬化。火燒雲的色彩一般是紅彤彤的，火燒雲的出現，預示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂、蓬勃的時期即將到來了。

關於火燒雲的資料有：

1. 《看雲識天氣》 上海科學技術出版社 李叔庭 1968年

2. 《看雲識天氣》 黑龍江人民出版社 《看雲識天氣》編輯組編寫 1979年

3. 《看雲識天氣》 上海教育出版社 上海中心氣象台 1964年
   

5. 仿寫四年級語文火燒雲

傍晚，美麗奇異的火燒雲上來了。霞光把每個人的臉頰照得紅紅的。小白豬變成紅的了；紅領巾變成金色的了；又黑又亮的頭發變成紫檀色的了。草場上牧羊人笑眯眯地看著他的小白羊變成金色的了。他剛想說：「連你們也變了．．．」。這時，旁邊走來個須發飄飄的老道士對牧羊人說：「您老人家必要高壽，您老是金鬍子了。」
天空的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒雲變化多端，有時金燦燦的，有時紅彤彤的。一會兒半白半灰，一會兒半橙半綠色。杏花黃，柳葉綠，海水藍，這些顏色天空都有，還有些從未見過根本叫不出名來的色彩。
過了一會兒，天空出現了一條「大狗」。狗頭向西，狗尾向東。「大狗」懷里抱著一條可愛的「小狗」，眼裡充滿了慈愛。小狗睡在媽媽溫暖的懷抱里，像個小天使。幾縷金色的光芒灑在大狗媽媽的身上，彷彿讓狗媽媽把母親的美麗展示給我們看。慢慢地，這美麗動人的景象模糊了。
忽然雲中有一隻「小老鼠」跑來，地上看雲的孩子們都不約而同地唱起來：「小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來，咕嚕咕嚕滾下來」。「小老鼠」滾著滾著，就從我們眼皮底下溜走了。接著又來了一位「女神」，跟雕像一模一樣，也那麼高，也那麼美，很溫柔很挺拔地站著。可是一轉眼就消失了，大概是忙著去給人們送去快樂吧。
火燒雲的美麗與奇特深深地烙在我心裡，它給世界增添了一份絢麗多彩的圖畫，讓人贊不絕口！

6. 小學四年級上冊（語文）"火燒雲"這篇課文是不是散文

《火燒雲》屬於寫景散文。
《火燒雲》是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過後，火燒雲從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化，表現了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。

7. 四年級語文，火燒雲還像什麼發揮想像寫一段話

一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西.馬是跪著的,像等人騎上它的背回,它才站起來似的答.過了兩三秒鍾,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了.看的人正在尋找馬尾巴,那馬變模糊了.
忽然又來了一條大狗.那狗十分兇猛,在向前跑,後邊似乎還跟著好幾條小狗.跑著跑著,小狗不知哪裡去了,大狗也不見了.
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那麼大,也那樣蹲著,很威武很鎮靜地蹲著.可是一轉眼就變了,再也找不著了.
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8. 小學四年級上冊（語文）"火燒雲"這篇課文是不是散文

《火燒雲》不是散文《火燒雲》是一篇寫景作文作者蕭紅

9. 小學四年級語文火燒雲,火燒雲上來後地面發生了什麼變化

金鬍子了，金雞了，金獅子了……
你看書。我也忘了

10. 小學四年級語文火燒雲是說什麼地方的自然現象

種還是漢子，一切都掌握自己的手中。
人生如戲，細水長流，人的一生回就想是一條長長的河流一答樣，只有出那裡流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。
隨著時間的流失，我們的人生的經驗也慢慢的變的越來越豐富，同樣我們也慢慢的等待老去的那一天來臨，這都是不可避免的，我們不能就這樣默默的等待著，即然讓我們來到了這世上，那麼就一定有著我們的一定的意義，我們不能一味的追求著平凡的生活，要為自己的來過，做出來一定貢獻，那怕是那麼的渺小。