小學一年級看圖作文

❶ 小學一年級看圖寫話作文評語怎麼寫

1,簡單交待時間,地點和結果…
語言簡練,規范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.
開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目瞭然.
小學看圖作文評語大全：開頭點題,用詞很吸引人.
2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調動起懸念;
充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
簡要敘述前因,進行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
用了列數字,舉例子的方法,很形象.
過渡自然,每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動.

❷ 寫一篇小學一年級看圖作文200字，圖片字選

不要摘花

星期天，陽光明媚，晴空萬里，媽媽帶著小紅興致勃勃地來到公園玩。公園里真漂回亮啊！有青答青的草，高高的樹，還有許多鳥兒在天空飛。花兒可漂亮了！有紅的、黃的、白的、紫的、藍的，有梅花、迎春花、山茶花、紫玉蘭、丁香花，還有花中之王——牡丹。小紅看到牡丹這么鮮艷，就想摘一朵。媽媽看到了，急忙擺手，說：「小紅，別摘花！花兒也有生命，我們要保護花兒，保護環境。你想，大家都摘一朵花，公園還漂亮嗎？」小紅說：「我知道了，我不會摘花了，我們要保護環境！」

❸ 小學一年級看圖作文我的媽媽擦玻璃

我小時候經常幫媽媽擦玻璃，但都因為那時我非常小，擦玻璃總是擦不幹凈。所以，今天我要幫媽媽擦玻璃，幫媽媽分擔家務。

我先提來水，然後將抹布放在水中浸泡一會兒，將它拿出來後，用力擰干，接著把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完後，我發現玻璃上仍有許多小黑點，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點卻怎麼也不肯走，就硬粘在上面。這時，可惹急了我，我生氣地指著小黑點說：「老虎不發威，你當我是病貓啊！我今天非收拾你們不可！」說罷，我又將抹布蘸了點水，放在上面擦，可這依然沒有用，哪些小黑點就是賴在那裡了，怎麼也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點終於弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦乾凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那麼多水可怎麼辦啊！我又拿來紙，在上面小心地擦了起來，不一會兒，玻璃就干凈得發光了。我擦擦頭上的汗說；「可把你擦乾凈了，累死我了！」噢！對了，還要找媽媽來點評一下呢！我趕緊把媽媽叫了過來，讓她看看我的勞動成果，當她看到玻璃閃閃發光時，高興極了，仔細打量我一番後，又向我豎起了大拇指。

當我坐在沙發上想著我的勞動成果時，腦海里又浮現出媽媽每天辛勤勞動的場面，不禁想對媽媽說：「媽媽，您辛苦了！」想到這里，我想說：「媽媽每天這么辛苦，還要為我操心。以後可要多多為媽媽幹活，不讓媽媽這么辛苦，這么為我操勞了。」

❹ 小學一年級看圖作文―釣魚

今天是個難得的好天氣，我和爸爸一起去釣魚。
走進鄉間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草，好美的風景！
走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和爸爸站在池邊，釣起魚來。
起初，我並不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說：「你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。」說完，他還給我做了個示範，隨後把魚竿給了我。
我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。
接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與願違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：「別灰心，會有魚來咬鉤的。」
俗話說：「失敗乃成功之母。」在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。終於，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！
接著，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最後我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！
這次釣魚，不僅滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什麼事，只要有耐心，持之以恆，成功就會屬於你！

❺ 一年級看圖作文

[作文 小雞和小鴨]小雞和小鴨
春天到來了,小草伸起懶腰,小花笑紅了臉,樹林里誰在種樹?原來大樹寶寶出來玩了,小雞開開心心地來到河岸上,他想和河對岸上的小狗、小貓他們一起玩,作文 小雞和小鴨.可是他不會游泳,就嗚嗚地哭了起來.小鴨聽見了嗚嗚的哭泣聲就走了過來問：「小雞,你怎麼了?」小雞掛著眼淚說：「我想去和河對面的小動物們去玩,可是我不會游泳.」小鴨眼珠子轉了一圈,拍拍自己的胸說：「交給我吧.」
於是,小鴨站在河岸上,讓小雞跳到小鴨的背上,讓小鴨背小雞過河.小雞懷疑小鴨的方法,小鴨讓小雞跳跳,試試,小學三年級作文《作文 小雞和小鴨》.小雞一跳,只聽「啪」的一聲,小鴨四腳張開,趴在地上.小鴨拍拍身上的土,又找來一塊很大的石頭,把石頭扔進河裡,可石頭沒浮上來.小鴨東張西望,看見一艘船在行駛,小鴨想了個主意,急忙跑去找來一塊木板,放到河面上,讓小雞站在木板上.可是,小雞站在木板上一動也不動,只在原地轉來轉去,小鴨見了把小雞推到河對岸,可快到了的時候,一條肥肥胖胖的魚游過,小鴨急忙追了過去,小雞的木板跟著小鴨的波紋也遊了過去.小雞喊道：「救命!救命!」小鴨聽見了,連忙回過去,說：「我會保護你的,你不用喊救命.」終於,小雞到了河對岸.
小雞說：」小鴨說：「不客氣.」就這樣,小雞就和夥伴們快樂樂地玩了起來.
指導老師：佐佐

❻ 小學一年級看圖寫話打陀螺作文

星期六，我的玩具陀螺--我稱它為「1號陀螺」，我這個這個陀螺和小剛、小強他們的陀螺進行了一場陀螺比賽。

一開始他們兩個一直在喊「加油」，我沒喊「加油」。

我先看準小剛的陀螺，趁他一不留神，一抽鞭子我的陀螺以超人似的速度向他的陀螺「飛去」。這時，他的陀螺好像迷失了方向。小強見機會來了，一抽鞭子。就把小剛的陀螺「處理」得七零八落的。

最後是我和小強PK定輸贏，小強一抽鞭子，向我的陀螺撞去。我用鞭子輕輕地一抽，靈活地躲開他的攻擊。然後我又抽了兩下鞭子，第一次把他的陀螺撞「昏」，第二次一撞，只聽到「啪、啪」兩聲，把他的陀螺撞翻了。

「耶」，還是我的『寶貝』厲害!我高興地說。

❼ 小學一年級下冊61頁圖怎麼看圖寫作文

看圖說話寫話的方法：「看仔細，想明白，說清楚，寫完整。」
寫作格式：每小節開頭空兩格
學會正確運用標點符號
順口溜：1.一看環境和人物,
二看動作和表情。
2.
一絲一毫看得准,
融入生活來想像。
3.原因經過加結果,
事情過程才完成。
4.口頭說通莫忘記,
時間地點要說清。
5.心理想法和語言,
二者一樣不能丟。
要點：1、時間（根據圖意為圖選一個合理的時間）
2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠到近觀察）
3、誰在什麼地方干什麼？（這是看圖寫話中最重要的一點）
誰（人）：穿的、樣子
（1）他是怎麼做的？

他會做些什麼？
他會說些什麼？

他會想些什麼？
（2）他做得怎麼樣？心情如何？

❽ 小學一年級看圖寫話 「我說你做」

今天，老師給我們上了一堂有趣的課:「 我說你做。」要求就是:通過動作，神態，語言來表演老師說的內容。
一開始，老師不經意間說出一個詞:「舉手」，有的迫不及待地舉起了手，有的獃獃地坐在那裡，不知如何是好?
接著，老師又說:「興趣盎然。」有些同學裝出一副興趣盎然的樣子，有些同學使勁地傻笑~~~「捏左耳朵，捏左耳朵!」哇!殺了大家一個出其不意。大家恍然大悟，急忙去捏左耳朵，動作整齊不一。「捏右耳朵，捏右耳朵!」這突如其來的襲擊嚇得同學們驚慌失措，亂成一鍋粥。這讓剛懂一點點游戲規則的我，更變得雜亂。「方向!右邊!右邊!不，是左邊!左邊!」有同學在傻笑，活像個瘋子。過了一會兒，大家的動作才變得統一，這才使有趣的風波開始平息了。
老師看同學們思維如此敏捷，便決定提高活動的難度了。於是請了一個同學上台表演，同學們根據他的表演說一段話。當當當，當當當~~~活動的題目變成了「他做我說。」誰上台表演呢?鬼怪精靈的金默辰說:「莫老師來表演!」老師愣了一下，急忙說:「不，不，不!我還沒有準備好~~」台下響起了一片熱烈的掌聲，老師盛情難卻，開始了表演。大家目不轉睛的盯著老師，異常的安靜。表演的內容是:點頭碰桌子，頭疼;用手打桌子，手疼;坐下來，凳子歪了，這不屁股可受了罪?用腳踢桌子，凳子，腳疼。「哈哈哈，哈哈哈~~」我大笑起來。心想:老師好幽默喲!
這一堂有趣的課在笑聲中結束了。「我說你做」「他做我說」將會留下我們童年美好的記憶。

❾ 一年級作文 看圖寫作文

三根頭發的快樂
有一位女士，早上起來照鏡子，發現自己頭上只剩下三根頭發專，哦，今屬天我來編個辮子，於是它便起了辮子，這幾天她非常愉快。
第二天醒來照鏡子的時候，他發現頭上只剩下兩根頭發了，嗯，今天我要來個中鋒，於是她把頭發梳成了中分，這幾天他也非常愉快。
第三天醒來，她一照鏡子發現頭上只剩下一根頭發了，呵呵，今天我乾乾脆就梳個馬尾，於是她就梳了個馬尾，這一天他同樣非常愉快。
第四日，她醒來看到鏡子中的自己臉，一共頭發都沒有了，耶，它歡呼起來，今天我就不用再打理頭發了！
態度決定一切，在生活中，我們不能只等待風暴過去，而是要學會在風雨中跳舞！