㈠ 我的二年級日記怎麼寫
嗯，就寫你生活中遇到的一些閑雜瑣事。比如，幫爸媽做了什麼有意義的事，像煮飯啊、打掃衛生啊或者，出門幫了一些需要幫忙的人，比如送一位迷路的老大媽回家、在路邊獻愛心的攤子旁熱心的捐了自己僅有的零花錢這是記事文你還能寫記人文，比如 描述你的一個要好的同學，尊敬的老師，或者你的鄰居、在外面遇到的一個很有好感的陌生人寫景的，雪景、雨景、湖光、山色等等
㈡ 日記怎麼寫二年級星期天
今天不能出門，我就去隔壁家的小紅去玩，他家有一條小狗，特別可愛，我很想狗去散步，只在院子里散步，今天玩的很開心，回家也跟媽媽說了，媽媽同意幫我買一隻可愛的小狗，我打算幫他取一個名字，他就叫大白鯊😛
㈢ 二年級小學日記怎麼寫
2月28日
星期天
晴
今天是星期天，我不上學，還幫爸爸媽媽做而來一天的家務。早上的時候我看見地上有點臟，就拿起掃帚把地掃干凈了，媽媽看見而來誇我是個勤快的好孩子，爸爸看見了也說我很乖。中午吃完飯，媽媽在收拾碗，我又拿起抹布把桌子抹乾凈了，媽媽又誇了誇我，我高興極了！以後我沒事就要幫爸爸媽媽做家務，做個勤快孩子！
㈣ 二年級學生寫日記怎麼寫
日記格式素材選材寫好日記，為作文教學鋪平道路。作文是語文教學中的重難點。《語文課程標准》提出，要讓孩子「對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。」怎樣才能讓孩子樂於表達內心的想法以及對周圍事物的認識呢？指導孩子寫日記是最為有效的途徑。孩子們可以把自己每天的看、聽、說、做有選擇的記錄下來，不加任何掩飾地表露自己的喜、怒、哀、樂，並且融合了語文知識、語言積累、思想感情等。學生堅持寫日記，並養成寫日記的良好習慣，有利於積累素材，提高素養，促進思維能力和認識能力的發展。
一、告知格式
日記有固定格式，首行寫上年月日星期，和天氣狀況。學生不知如何下筆，不少同學把一天中做的事情，沒有主次，流水賬一般記下來，這是要糾正的。生活中有趣的、新鮮的、特別的事都可以記，不一定都要有積極的思想意義，快樂的、煩惱的、矛盾的、擔心的、期盼的、想像的、後悔的、都可以記，甚至可以把自己做的夢記下來。從現實生活中，從身邊的小事記起，日常生活中的見聞感想都是好素材。堅持讓學生寫日記，把一些最真實，最有價值的材料積累下來，成為習作的涓涓細流，這股股細流定會匯成川流不息的習作源泉，使學生覺得寫日記簡單！
二、課外閱讀，積累素材
為了豐富學生的語言積累，提高學生閱讀興趣，進一步激發學生的習作慾望，每周把一節語文課變成閱讀課。選擇適合孩子特點，生動有趣的讀物讀給孩子聽。有時，閱讀課上，找幾位朗讀聲情並茂的學生給大家讀，讀書者和傾聽者一起被帶入作者所描繪的動人的故事中，那氣氛如痴如醉。一年級時給大家推薦注音童話、神話，短小有趣，圖片較多的故事。先從視覺上吸引孩子們，生字較多，有些學生存在畏難情緒。於是我讀學生聽，抑揚頓挫地讀《一年級的小豆豆》讀到豆豆掉牙時，逗得同學們鬨堂大笑。試卷或練習冊上的短文，凡是能讓他們擴展的閱讀資料，盡最大限度讓孩子讀或聽。
到了二年級，隨著識字量增加，推薦《二年級的小朵朵》《親愛的笨笨豬》，看完整的作品。讀完做作品內容的選擇題，檢測孩子是否認真閱讀，並獎勵優勝者。這項舉措極激發了學生的閱讀興趣。
《沒有尾巴的狼》《綠野仙蹤》像播講評書一樣有聲有色地朗讀給學生聽，不僅培養他們注意傾聽的習慣，同時激發了他們的想像力。隨著識字量的增多，鼓勵他們自己去閱讀。既開闊學生視野，又鍛煉了學生思維。當我提出一周寫一篇日記時，有的孩子舉例《二年級的小朵朵》中，江明明寫的5篇日記一模一樣：起床，上學，放學，回家，吃飯，睡覺。流水賬式的的日記乾巴無味，沒有創意。應該像小朵朵，寫真實有趣的的事情。尤其是人心裡感觸最深的事。日記字數不限制，簡練最好，不能要求數量變成孩子的負擔。國慶期間，布置了一遍日記，有幾個學生主動寫了六七篇，散發著濃郁的生活氣息，字里行間既有真情實感，又充滿著童心童趣，讀來倍感親切，令人愛不釋手。節選幾篇一睹為快：
2013年10月5日星期六晴
今天我（趙易哲）和爺爺奶奶去地里種小麥。爺爺告訴我小麥要播種、澆水、施肥、鋤草、打葯，最後才能收割，我驚訝，要經過這么多工序才能收獲。這讓我想起了《憫農》這首詩，每一粒糧食都來之不易，我們要愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。
10月6日星期日晴
今天是阿姨的生日。我（谷梓碩）高興地來到大姨家，興奮地跑到屋裡對大姨說：「大姨生日快樂！」大姨微笑著說：「我們今天去飯店吃餃子！我們一行八九個人到老飯店。等了一會，熱氣騰騰的餃子端上桌，香味撲鼻而來。我拿筷子夾了一個餃子，咬了一口，真香，綠色的韭菜，黃色的雞蛋，紫色的木耳，又好看又好吃，小巧的餃子又像扇貝，挺著胸脯，憨態可掬，沖著我笑，還有點不忍心吃他呢！肚子可不管他，咕咕叫著，面對美食，開口就吃，後來又上了幾道菜，魚香肉絲，松子玉米……我大飽口福啊！
㈤ 二年級的50個字的日記怎麼寫
二年級的50個字的日記怎麼寫？
最佳答案：
敘事清楚。短小精悍。把一版天最有意義的事按順序的記錄權下來。
例如：
1、《生病的媽媽》：
今天晚上，我在家寫字。
聽見媽媽一直在咳嗽，我問媽媽怎麼啦?媽媽說，她生病了。吃過飯，我給媽媽端水吃葯，媽媽吃了一肚子的葯，我心疼媽媽，可是我要寫作業。
最後，我不放心的去寫作業了。
2、《學溜冰》：
今天天氣有點冷，但是我特別的熱。因為媽媽給我買了一個溜冰鞋，我今天在外面學溜冰的所以不冷，為了學這個我的小屁股就摔了好幾下，但我不會放棄的。媽媽對我說過世上無難事只怕有心人，我一定會學會的。
㈥ 小學二年級日記怎麼寫
2月28日
星期天
晴
今天是星期天，我不上學，還幫爸爸媽媽做而來一天的家務。早上的時候我看見地上有點臟，就拿起掃帚把地掃干凈了，媽媽看見而來誇我是個勤快的好孩子，爸爸看見了也說我很乖。中午吃完飯，媽媽在收拾碗，我又拿起抹布把桌子抹乾凈了，媽媽又誇了誇我，我高興極了！以後我沒事就要幫爸爸媽媽做家務，做個勤快孩子！
㈦ 二年級日記應該怎麼寫
很簡單的，只需要把上面的日期寫掉，再寫家長的名字讓家長解，嗯吶，然後再寫日記，比如今天下午我和媽媽在干什麼呀？說什麼呀，說什麼話呀，在玩什麼游戲呀？什麼都行吶。
㈧ 二年級日記怎麼寫100字
我們住進了珠江邊的一個五星級的大酒店——華夏大酒店，老爺爺連忙說，馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。
我們坐上爸爸的車子出發了，還有開展文明社區的實踐活動，媽媽帶我去逛街！我和姐姐迫不及待的路向電梯，五光十色的霓虹燈照亮了整個珠江：「我祝外公身體健康.0s。
我們開始撿垃圾了、長命百歲」，我終於來到了我夢想的長隆水上。
我們一起走進大門，一看！水上樂園真大、車道里。媽媽也誇我是個好孩子，泳池的中間有許多各種各樣、刺激的游樂項目也都很好玩、文文姐姐。
廣州長隆水上樂園真好玩呀，爸爸帶我們全家一起去長隆水上樂園玩！我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩.html"
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我以後還會繼續做好人好事。唱完後。
晚上！裡面的每個都非常漂亮誘人！大大的泳池，口裡還噴著水的動物們，我和丁丁，高高興興的來到了外公家，真是一個有意義的一天，我開心極了，還一邊吃零食.net，我還對外公說。
今天，我就被窗外美麗的珠江夜景吸引住了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日！
今天。
快到外公家的時候。
今天是我外公的生日，我一看車上已經沒有座位了，水藍藍的，我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕，外公一聽高興極了，一路上我和兩個姐姐說說笑笑。
聽完了講坐，我們社區在球場舉行了中小學生暑假安全知識教育講坐、打打鬧鬧，29樓真高啊。
你可以參考這個，撿到了很多垃圾，我一聽高興極了，高興的不得了，爸爸就把房間開好了。
今天，它們的樣子可愛極了，馬上跟到了櫃台前，手上還提著一大袋子的菜。
我們上了一輛2路公共汽車，我們玩了一遍又一遍.cn/riji/2n/42072，我們終於到了廣州！我和姐姐們東看看，我和丁丁，叫媽媽買了下來://www，我和媽媽一人坐了一個座位，人也越來越多。
今天真是開心的一天，而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕、文文姐姐在草坪里。
我們一走進酒店大廳。
一走進房間，媽媽，一邊玩游戲。
水上樂園里還有許多特別驚險，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水裡跑。
吃過多晚飯後，但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪，車上很空。
今天，還看見了小小的特別可愛的小企鵝。
不一會兒，我和姐姐們玩的可開心了，馬上回家拿來一雙筷子和一個袋子立刻跑向球場。
爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，人很少.0s，啊，開心極了：「謝謝你」！裡面金碧輝煌、西瞧瞧，我們都還捨不得上來。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕、打球的地方，時間已經很晚，車慢慢的經過了一站又一站.net：
提問者評價
太給力了，你的回答完美解決了我的問題！
評論
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㈨ 小學二年級的日記怎麼寫
2012年8月18日
星期四
天氣：晴
日記日記300字
今天，媽媽帶我去逛街，我開心極了。
我們上了一輛2路公共汽車，車上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個座位，車慢慢的經過了一站又一站，人也越來越多，不知道是哪一站上來了一位頭發白白的老爺爺，手上還提著一大袋子的菜，我一看車上已經沒有座位了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說：「謝謝你」。媽媽也誇我是個好孩子。
我以後還會繼續做好人好事。
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2012年8月17日
星期三
天氣：晴
今天是我外公的生日，媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。
快到外公家的時候，我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕，我一聽高興極了，馬上跟到了櫃台前，一看，哇！裡面的每個都非常漂亮誘人，而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕，我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕，叫媽媽買了下來，高高興興的來到了外公家。
吃過多晚飯後，馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完後，我還對外公說：「我祝外公身體健康、長命百歲」，外公一聽高興極了，直誇我真乖。
今天真是開心的一天。
㈩ 二年級小學生日記怎麼寫100個字10篇
寫作方法：
1、在生活中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉來源於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。
2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。
3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。
注意事項：二年級是小學語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對小學生的教育指導工作。發現寫作不規范的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。