㈠ 如何給5年級女生上性安全教育課
五年級女生，部分開始進入青春期，「男女有別」逐步顯現出來。首先要讓其正確認識與對待生理、心理的變化——以「平常心」對待自己身上發生的變化。性安全教育方面注意以下兩點：
一、與異性交往原則：不與異性單獨相處。不接受任何異性的單獨約請，包括熟人、鄰居、網友、異性老師等。
二、出行安全：不單獨到偏僻之地，尤其是夜間更不能單獨行動。遇陌生人糾纏或尾隨時，應果斷向周圍人求救或報警，不可忍氣吞聲任人擺布。萬一不幸遭遇綁架，要沉著冷靜有耐心，不可與罪犯硬拼，記住將生命的保全永遠放在第一位。
㈡ 五年級日記:開學第一課安全教育250個字
005
年的第一天，為了慶祝新的一年已經來到，我騎著單車來到臨江北路
的馬牙市場去買菜，准備做一頓豐盛的午餐。
進入馬牙市場，眼前人山人海，熱鬧極了！市民紛紛購買自己喜愛的食品。
你瞧，那家賣魚店生意真火爆！店裡的魚品種繁多，有草魚、鯽魚、鯉魚、桂
花魚等等，數不勝數。我看到這些活蹦亂跳的魚，饞得我直流口水，我拿出錢
來，買了一條桂花魚，心想快點品嘗到這美味的魚肉。我買魚後，來到了一家
生意興隆的蔬菜攤，哇！很多鮮嫩的蔬菜擺得整整齊齊，翠綠欲滴，我擠上前
去，買了一斤春菜和兩斤格蘭菜。。。。。。
我又來到了一家豬肉店，老闆正為購買豬肉的市民忙碌著，有的要排骨，
有的要赤肉，有的要肥肉。。。。。。我買了個豬腳，用來孝敬整天辛苦工作
的父母親。最後，我來到了一家商店，購買了一些飲料，有百事可樂、健力寶
等等。這時，我便滿心歡喜地離開了市場。
路上，我想：現在人們的生活真好，要買什麼有什麼，生活在今天的國度
里，我感到非常幸福，非常自豪。相信我們的明天會更加美好！
㈢ 小學五年級安全教育第一課課件怎麼做
在網上搜安全教育第一課視頻看看，對你很有幫助。
找些安全教育的圖片，文字，回就可製作答課件了。視頻插在課件里就更好了。
你也可以到這個網站：http://wenku..com/view/3446d536cc7931b765ce1563.html免費下載。然後修改一下就ok!
㈣ 安全教育五年級上冊海燕出版社版本教案
第一課 上學和放學
教學目的：
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程：
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小夥伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
(1)同學們，你們都知道哪些交通規則?
(2)看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
(3)齊背「紅燈停、綠燈行」的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
(1)你們每天是怎麼上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什麼嗎?
(2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。
(3)分組表演「坐車上學的路上」
3、不要在街上打鬧或者遊玩
(1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什麼呢?
(2)有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什麼?
(3)為了減少發生危險的可能，放學後一定要早早回家，不要在街上遊玩。
(4)如果家裡沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
(1)我們在上、下學的路上，經常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應該注意些什麼呢?
(2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
第二課 認識交通標志
教學目的：
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。
教學過程：
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌「紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路，左右看，交通規則記心中。」
二、教授新課
1、交通信號燈
(1)同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什麼樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什麼意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
(5)我們在上學的時候，應該怎麼根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然後各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
(1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認。(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前後左右的車輛，否則容易發生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學生辨認)
(4)非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學生辨認)
三、擴展練習
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志?
2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
第三課 認識簡單的危險標志
教學目的：
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發生。
教學過程：
一、導入
1、同學們注意到了嗎?在街上我們經常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣(出示圖片)，你們知道它代表什麼意思嗎?
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬於危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課
1、禁止標志
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，裡面有圖案或者表示「禁止」「強制」意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
(1)圓形裡面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什麼嗎?
(2)圓形裡面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什麼嗎?
(3)圓形裡面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什麼嗎?
(4)圓形裡面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什麼嗎?
(5)你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什麼意思嗎?
2、認識警告標志
(1)這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
(2)出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形裡面有一個感嘆號，表示要注意安全。
(3)再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志
你們見過生活中有哪些危險標志嗎?
三、做游戲認標志
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講台上，手裡拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
㈤ 小學生五年級安全教育教案：怎樣ぷ約
五年級安全教育教案：怎樣ぷ約
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。