小學四年級上冊第二課

㈠ 四年級的第二課走月亮小練筆怎麼寫

秋天的夜晚，月亮升起來了，盡情地向大地撒上皎潔的月光。
月亮照亮了我們寧靜的學校，咦，你聽，那一陣陣歡笑聲過後，從教學樓傳來了朗朗的讀書聲。過了一會兒，放學的鈴聲響了，同學們笑啊、鬧啊，蹦蹦跳跳地回家去……
這時候，媽媽喜歡拉著我，在灑滿銀色的月光下走著。月光好似無邊無際的銀毯，怎麼也走不到盡頭。我和媽媽一邊走，一邊唱著歌兒，走啊走，我和媽媽走月亮……
波光粼粼的湖面上，星星依偎在月亮身邊，好象無數一閃一閃的小魚兒，爭著聽媽媽講故事呢。媽媽，這多象我們倆呀，我總是纏著你講故事，而你也親切地講給我聽。您知道嗎？我已經把你講的故事深深地烙印在心版上了。
一個個造型奇特的水潭都抱著一個月亮，媽媽情不自禁地講起了《猴子撈月亮》的故事，惹得我哈哈大笑……
是什麼味道？好香啊。走進果園，一股沁人心脾的味道向我們的鼻子撲來。啊，豐收的季節到了，瞧，那水靈靈的葡萄在月光下象少女的眼睛一樣可愛。
多美的夜晚啊，我和媽媽走月亮……
編輯於 2020-09-12
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四年級的第二課走月亮的小練筆怎麼寫
四年級的第二課走月亮的小練筆怎麼寫 答：秋蟲歌唱，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，我轉頭看媽媽時，看到了一旁的花叢，從花叢那邊，飄來花朵的清香，是菊花，還是月季？還是木槿？都有。月光下在小道邊那片花叢里，那些美麗的花朵長成一片，秋風吹過沙沙地響著。我在這里捉過迷藏，撲過蝴蝶，吹過蒲公英。哦，媽媽，您不是說教師節快到了嗎！我該采哪種鮮花送給敬愛的老師呢？
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2019年教育部省定四年級上冊語文課本第二課走月亮的小練筆怎麼寫
這個給你個鏈接吧，上面講的比較詳細網頁鏈接
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四年級語文走月亮小練筆怎麼寫？
四年級的第二課走月亮的小練筆怎麼寫 答

㈡ 四年級上冊語文書，第二課，課後小練筆。

因為你曾答應朋友樹春天再來時，你一定回來給樹唱歌，所以，當原野上、森林裡的雪剛剛融化，你便急急忙忙地飛回樹林去尋找朋友樹。可是，你看的只是殘留的樹根。當樹根告訴你，樹被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里時，你便焦急地向山谷飛去。你累了顧不得休息，餓了顧不得吃飯，困了顧不得睡覺，就連你渴得嘴都裂開口子時，望著小河裡清澈的小溪你也顧不得喝上一口。就這樣，你日夜兼程，終於到了工廠，當你聽到鋸木頭的沙沙聲時，你是那麼地興奮，那麼地激動，你以為馬上就可以看到朋友樹了。可是，大門先生告訴你，你的朋友已經被切成細條條，做成火柴，運到村子裡了。這時，你心急如焚，顧不得一路的奔波，一路的辛勞，便馬不停蹄地向村子飛去

㈢ 部編人教版四年級上冊第二課小練筆

這篇課文是《走月亮》。
小練筆示例：
月有初升的月，有高掛的月，有即將隱去的月，有圓滿的月，還有殘缺的月；
月亮照耀下的有高高的宮牆；有開闊的江面；有深深的庭院，還有碧綠的瓜地；
月夜是劉方平筆下的「更深月色半人家，北斗闌干南斗斜」；
月夜是杜牧筆下的「天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星」 ；
月夜是白居易筆下的「可憐九月初三夜，露似真珠月似弓」。
美景屬於心態平和，善於觀察的人。
編輯於 2019-09-09
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回家的誘惑結局品如和誰在一起？
《回家的誘惑》結局的品如是和高文彥在一起的。想當年這一部戲開播的時候，真的是得到了很高的收視率啊，真

㈣ 四年級上冊第二課走月亮有多少個自然段

四年級上冊第二課走月亮有9個自然段。原文：

秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和阿媽走月亮！

細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。

啊，我和阿媽走月亮！

村道已經修補過，坑坑窪窪的地方，已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村裡的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃......從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的響著。

是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊飛......收了油菜，栽上水稻，看，稻穀就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿媽走月亮……

有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說;有時，卻什麼也不講，只是靜靜地走著，走著。阿媽溫暖的手拉著我，我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月亮閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過月影團團果園，走過莊稼地和菜地……啊，我在仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像在天上走著走著……

多麼奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

(4)小學四年級上冊第二課擴展閱讀：

作品《走月亮》的意境：阿媽溫暖的手拉著「我」，「我」聞得見阿媽身上的氣息。「我」們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……

在「我」仰起臉看阿媽的時候，「我」突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多美的夜晚啊，「我」和阿媽走月亮！

㈤ 四年級上冊第二課走月亮。小練筆仿寫

月亮走了，留下了雲彩。太陽落了，雲彩變黑了。
雲彩對月亮說；你曾給過我銀色的外衣
雲彩對太陽說：是你曾把我染得火紅
風來了，吹散了雲。雲彩又對風說：你沖淡了我，卻給人們帶來了晴朗，但我不是多餘的，因為，蘭蘭的天上沒有我，很寂寞。
一個畢不了業的小學生作文
呵呵！

㈥ 關於四年級上冊第二課的作文

仙人球的怪模樣

我家有一盆仙人球。小的時候，它毛絨絨的，像是童帽上的絨絨球；現在長大了，又像一隻小刺蝟了 。仙人球的模樣就是這樣奇特。

那圓圓的身子是它的莖，均勻地分為十幾道豎棱。每道棱上又長出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，這就是它的葉。 每年從夏到秋，仙人球要開好幾次花。花開在球莖的頂端，每次3到4朵。花骨朵像大棗核，開放時想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉紅色的，閃著綢緞般的光澤。幾根黃燦燦的花蕊，從小喇叭里顫顫地伸出，吐出淡淡的清香。

過去，我很奇怪仙人球為什麼要長成個刺蝟模樣。後來我看了有關的書籍，才知道它是為了適應環境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那兒氣候十分乾燥，要想生存下去，據必須讓身體盡量多儲存些水分，少蒸發些水分。久而久之，仙人球的身體就變成了肉質，而葉子呢，就變成了刺 。

㈦ 人教版四年級上冊語文書第二課有幾個多音字

人教版小學四年級語文書上冊第十一課是《去年的樹》
《去年的樹》一文中的多音字如下：內
倒：
dǎ容o（砍倒、東倒西歪）
dào（倒影、倒茶）

切：
qiē（切菜、切除）
qiè（親切、懇切）
的
dí （的情、的證）
dì（中的、目的）
de（美麗的）

㈧ 四年級語文上冊課文第二課是什麼

雅魯藏布大峽谷

㈨ 四年級上冊語文第二課的課文。

雅魯藏(zang)布大峽谷。