小學一年級江南

1. 為什麼漢樂府江南替代鵝鵝鵝成為小學語文一年級課本的第一首詩

《詠鵝》是為唐代詩人駱賓王七歲時寫的寫的詩。它描寫了兒童眼中鵝的可愛形象。用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態,寫得極為生動活潑。
將暢游於碧波之上白鵝的外形與神態刻畫得栩栩如生。詞美、情美、意境美，喜愛之情於18個字當中。詩歌所描繪的，給人以強烈、鮮明的聽覺享受和視覺形象。中國古詩詞是華夏文化遺產中的瑰寶，它如同一條源遠流長的大河，滋養了一代又一代的炎黃子孫。它以其深邃的意境、生動的形象、凝練的語言、豐富的內涵和獨特的表現手法，在中國文壇上獨樹一幟，成為中國古典文學發展的一大主流。讓學生學習古詩是時代賦予的要求，是新課程改革提出的要求。

《詠鵝》內容淺顯，易學易懂，能激發孩子學古詩的興趣。符合剛剛入學不久的六、七歲孩子以形象思維為主的特點。

2. 小學課文江南是什麼季節

《江南》的季節是夏季。
《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩，描繪的是江南水鄉人們采蓮的情景。詩句生動活潑，通俗易懂；插圖色彩鮮明，形象逼真，展現了一幅盪舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。

3. 小學課本《江南》描寫的是什麼季節

黃梅時節家家雨，青草池塘出處蛙。

補充：

不過我記得這兩句詩是為了烘托作者等朋友不到的著急、煩躁的心情，不是為了描寫清新幽靜的可愛景色哦。因為蛙聲煩躁，所以襯託了作者的心情

4. 江南小學一年級的拍手歌，歌詞是什麼

你拍一，我拍一，一個小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二個小孩梳小辮兒。
你拍三，我拍三，三個小孩吃餅干。
你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。
你拍五，我拍五，五個小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六個小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七個小孩坐飛機。
你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九個小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十個小孩站得直。
你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。
你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。
你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。
你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。
你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。
你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。
你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。
你拍十，我拍十，十個小孩在學習。

你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。
你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。
你拍三，我拍三，不要隨地亂塗痰。
你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。
你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞衛生齊動手。
你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。
你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。
你拍九，我拍九，飯前便後要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛生要保持。

你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣；
你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋；
你拍三，我拍三，三個小羊學爬山；
你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿；
你拍五，我拍五，五隻貓咪捉老鼠；
你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴；
你拍七，我拍七，七隻小鹿找媽咪；
你拍八，我拍八，八個小熊找爸爸；
你拍九，我拍九，九隻小猴手拉手；
你拍十，我拍十，十隻小豬吃甜食。

你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二隻小鴨上河沿。
你拍三，我拍三，三隻企鵝上冰山。
你拍四，我拍四，四隻熊貓吃竹子。
你拍五，我拍五，五隻小貓抓老鼠。
你拍六，我拍六，六隻小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七隻蝴蝶真美麗。
你拍八，我拍八，八隻青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九隻小鳥齊飛走。
你拍十，我拍十，十隻小雞捉蟲子。

你拍一，我拍一，一隻公雞喔喔啼。
你拍二，我拍二，二隻小兔子練畫畫。
你拍三，我拍三，三隻小羊打鞦韆。
你拍四，我拍四，四隻小狗寫大字。
你拍五，我拍五，五隻老虎敲大鼓。
你拍六，我拍六，六隻小猴來演奏。
你拍七，我拍七，七條小魚做游戲。
你拍八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九隻小熊齊步走。
你拍十，我拍十，十隻松鼠上樹枝。

你拍一我拍一,黃鵲落在大門西,
你拍二我拍二,喜鵲落在大門外,
你拍三我拍三,老鷹飛到峨眉山,
你拍四我拍四,四個小孩子寫大字,
你拍五我拍五,五個小伙打老虎,
你拍六我拍六,六碗包子六碗肉,
你拍七我拍七,七個姑娘抓公雞,
你拍八我拍八,八人八馬往前殺
你拍九我拍九,九隻胳膊九隻手,
你拍十我拍十,十個小孩去趕集,
去時下大雨,回來下雹子,專打小禿子的後腦子.

你拍一，我拍一，寶寶年年得第一。
你拍二，我拍二，寶寶愛用小手絹。
你拍三，我拍三，寶寶喜歡爬黃山。
你拍四，我拍四，寶寶天天有喜事。
你拍五，我拍五，寶寶天生就有福。
你拍六，我拍六，寶寶出去溜一溜。
你拍七，我拍七，寶寶天天要早起。
你拍八，我拍八，寶寶爸爸發發發。
你拍九，我拍九，寶寶會說小九九。
你拍十，我拍十，寶寶有塊智慧石。

你拍一，我拍一，寶寶小手在哪裡。
你拍二，我拍二，媽媽和你說句話。
你拍三，我拍三，寶寶身子翻一翻。
你拍四，我拍四，爸爸教你寫大字。
你拍五，我拍五，寶寶肚子鼓一鼓。
你拍六，你拍六，寶寶體操一起做
你拍七，我拍七，寶寶小腿踢一踢。
你拍八，我拍八，寶寶學著爬一爬。
你拍九，我拍九，寶寶屁股扭一扭。
你拍十，我拍十，寶寶身體美又直

行為規范拍手歌 （1）
你拍一我拍一，奏唱國歌要肅立。
你拍二我拍二，孝敬父母尊長輩。
你拍三我拍三，講究衛生不怕煩。
你拍四我拍四，集體榮譽要珍惜。
你拍五我拍五，教師教導記心裡。
你拍六我拍六，勤儉節約爭優秀。
你拍七我拍七，舉止文明要牢記。
你拍八我拍八，團結友愛笑哈哈。
你拍九我拍九，誠實守信不馬虎。
你拍十我拍十，遵規守紀樂無比。

行為規范拍手歌（2）
你拍一我拍一，努力學習爭第一。
你拍二我拍二，助老扶弱好樣兒。
你拍三我拍三，報效祖國要靠咱。
你拍四我拍四，遵規守法不惹事。
你拍五我拍五，助人為樂無所圖。
你拍六我拍六，共同理想齊追求。
你拍七我拍七，生命之樹要珍惜。
你拍八我拍八，鄰里和睦樂哈哈。
你拍九我拍九，實踐觀察勤動手。
你拍十我拍十，明禮誠信要堅持。

行為規范拍手歌（3）
你拍一，我拍一，校服穿在星期一；
你拍二，我拍二，問好敬禮有樣兒；
你拍三，我拍三，上下樓梯靠右邊；
你拍四，我拍四，說話從不帶臟字；
你拍五，我拍五，雙手接過長輩物；
你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟；
你拍七，我拍七，公益活動要積極；
你拍八，你拍八，勤做好事人人誇；
你拍九，我拍九，別人東西不動手。
你拍十，我拍十，文明上網不迷途！

行為規范拍手歌（4）
你拍一、我拍一，美好時光要珍惜。
你拍二、我拍二，電腦教我讀卡片。
你拍三、我拍三，培養興趣把心專。
你拍四、我拍四，寓教於樂學認字。
你拍五、我拍五，不用父母太辛苦。
你拍六、我拍六，閱讀本領早練就。
你拍七、我拍七，爸爸媽媽笑眯眯。
你拍八、我拍八，爺爺奶奶把我誇。
你拍九、我拍九，一年認字一千九。
你拍十、我拍十，輕松愉快把字識。

行為規范拍手歌 （5）
你拍一，我拍一，上課發言要積極。
你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。
你拍三，我拍三，我學功課不怕難。
你拍四，我拍四，從小就要立大志。
你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。
你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。
你拍七，我拍七，長學問得問問題。
你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。
你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。
你拍十，我拍十，認認真真學知識。

傳統美德拍手歌 （6）
1、 你拍一，我拍一，傳統美德要牢記；
孝敬父母品德好，報效祖國爭第一。
2、 你拍二，我拍二，關心他人要做到；
敬老愛幼學著做，團結友愛不可少。
3、 你拍三，我拍三，文明用語說得歡；
學習功課不怕難，大膽創新永登攀；
4、 你拍四，我拍四，自理自強和自立；
不忘責任心中記，集體觀念要樹立。
5、 你拍五，我拍五，誠實守信要記住；
鄰里相處要和睦，知錯能改邁大步。
6、 你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀；
不挑吃穿不攀比，學會理財莫浪費。
7、 你拍七，我拍七，公益活動要積極；
勤奮多思有毅力，拼搏向上要爭氣。
8、你拍八，我拍八，干凈整潔人人誇；
著裝得體儀表美，保護環境靠大家。
9、 你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久；
早睡早起有規律，健美體魄人人有。
10、你拍十，我拍十，愛國守法要堅持；
刻苦學習勇創新，面向未來創佳績。

你拍一，我拍一，我是真的喜歡你。（向拍手對方表示友好）
你拍二，我拍二，爸爸媽媽我最愛。（從愛父母開始）
你拍三，我拍三，我愛爺爺和奶奶。（敬愛長輩）
你拍四，我拍四，教我學習是老師。（尊敬老師）
你拍五，我拍五，同學夥伴好相處。（友愛）
你拍六，我拍六，還有飛鳥和走獸。（對動物也要友好）
你拍七，我拍七，感謝藍天和大地。（感恩天地）
你拍八，我拍八，感謝芳草和百花。（感恩自然）
你拍九，我拍九，四海一家是朋友。（拓展胸懷）
你拍十，我拍十，我是一個好孩子。（建立自信）

求好評

5. 南寧江南區淡村小學一年級的學費貴嗎一學期大概多少呢

公辦的小學學費不會貴的 公辦學校九年義務教育教育局統一收費的 除非你是讀私立學校 那個費用就高了

6. 為什麼《漢樂府·江南》能作為小學一年級第一首古詩來學習

2019年教育部對於全國的小學語文教材做了一些規定，其中最令人矚目的就是古詩詞的增改，其中，古詩詞占據了小學語文課本的一半，可以說，中國在傳揚中華傳統文化這一方面做的是非常盡心的了，在小學語文課本中，低年級也會涉及少量的古詩詞，為什麼《漢樂府·江南》能作為小學一年級第一首古詩來學習？最大的原因應該是這首詩易於理解，且生動有趣，與生活聯系緊密。

《漢樂府·江南》這首詩在行文的流暢度，結構和布局以及內容的呈現方面都有一定的特殊性，對於低年級的小學生理解課文，培養熱愛古詩文的興趣來說都很合適，而且生活化的內容對於學生的興趣有著非常重要的作用。