『壹』 小學教材全解五年級語文的目錄
蘇教版：五上
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首
習作1
4.去打開大自然綠色的課本
5.裝滿昆專蟲的衣袋
『貳』 五年級下冊語文園地四的日積月累成語的意思！！！要小學生教材全解里的答案！！急急急！！！懸賞100啊！！
精衛填海：舊時比喻仇恨極深，立志報復。後比喻意志堅決，不畏艱難。
愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。
任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。
艱苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
百折不撓:比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
千里迢迢:形容路途遙遠。
肝膽相照：比喻以真心相見。
風雨無阻：指預先約好的事情，一定按期進行。
堅貞不屈：意志堅定，決不屈服。
赤膽忠心：赤：比喻真純。形容十分忠誠。
全心全意：投入全部精力，一點沒有保留。
鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
扶危濟困：扶：幫助；濟：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟困苦的人。
赴湯蹈火：赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。
沖鋒陷陣：陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰勇猛。
以上是意思，以下是讀音：
jīnɡ wèi tián hǎi yú ɡōnɡ yí shān hán xīn rú kǔ rèn láo rèn yuàn jiān kǔ zhuó jué
精 衛 填 海 愚 公 移 山 含 辛 茹 苦 任 勞 任 怨 艱 苦 卓 絕
bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo ɡān dǎn xiānɡ zhào fēnɡ yǔ wú zǔ jiān zhēn bù qū
百 折 不 撓 千 里 迢 迢 肝 膽 相 照 風 雨 無 阻 堅 貞 不 屈
chì dǎn zhōnɡ xīn quán xīn quán yì jū ɡōnɡ jìn cuì fú wēi jì kùn fù tānɡ dǎo huǒ
赤 膽 忠 心 全 心 全 意 鞠 躬 盡 瘁 扶 危 濟 困 赴 湯 蹈 火
chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn
沖 鋒 陷 陣
『叄』 小學五年級語文小學教材全解1-10課近義詞反義詞
20近義詞虛弱衰弱，後悔懊悔，鍛煉磨練，適宜適合，熟悉熟識，拖沓拖拉，驕傲自豪，准確正確。反義詞虛弱結實，艱澀流暢，熟悉生疏，冷漠熱情。21近義詞宏偉雄偉，瑰寶珍寶，仿造仿照，估量估計，景觀景色，掠走搶走，銷毀毀滅，任意隨意。反義詞破壞建設，熱鬧冷清，精華糟粕，銷毀保存。22近義詞進犯侵犯，英勇勇敢，掩護保護，屹立聳立，全神貫注聚精會神。反義詞堅持放棄，沉著驚慌，崎嶇平坦，全神貫注心不在焉，斬釘截鐵優柔寡斷。23近義詞真摯誠摯，崇高高尚，繼續持續，寬敞寬闊。反義詞真摯虛偽，崇高卑微，整齊雜亂，寬敞狹窄。24近義詞歡騰歡悅，浮現顯現，痛苦痛楚，歡樂歡喜。反義詞寂靜嘈雜，歡樂悲傷，沸騰平靜，嶄新破舊。24多音字悄qiao三聲，悄然。qiao一聲，悄悄。剎cha四聲剎那，sha一聲剎車。
『肆』 小學教材全解—五年級語文下1草原的全部內容
語文人教版五年級（下）1.草原的主要的內容
本文記敘了老舍先生第一次訪問蒙古大草原看到的美麗景色以及受到了蒙古族同胞的熱烈歡迎的情景.表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼,抒發了作者對祖國山河無限熱愛的思想感情.
『伍』 小學五年級下冊語文12課全解
《半 截 蠟 燭》
時間：第二次世界大戰時期
地點：法國,伯諾德夫人家中
人物：伯諾德夫人，法國一家庭婦女，秘密情報員，下稱夫人
傑克：伯諾德夫人的兒子
傑奎琳：伯諾德夫人的女兒
甲 ：德國少校軍官
乙：德國中尉軍官甲
丙：德國中尉軍官乙
[幕啟]
[伯諾德夫人家。右邊壁爐上放著一個燭台，上面插著半截蠟燭。左邊一排樓梯。家裡布置非常簡陋]
夫 人： （手拿藏有情報的金屬盒上） 孩子們，你們快過來（順手關上門）。
（傑克、傑奎琳上）
伯諾德夫人：（摸著她的頭）這是你伯克大叔送來的情報，（眼看前方）過幾天，游擊隊的叔叔會來取走。我在想應該把它放在哪裡，才能躲過德軍的搜索 傑 克： 藏在枕頭底下吧！
夫 人： 不行，德軍一定搜起來，是會翻箱倒櫃的。
傑 克： （猶豫地）那，那就藏在鈑鍋里吧！
夫 人： （搖頭）不保險。咦，對了！（欣喜地）把它藏在半截蠟燭里吧！再把它插在燭台，放在桌子上！
傑 克： （跳起來拍手）太棒了，媽媽！這真是個絕妙的主意！
（夫人把情報藏好，傑奎琳匆匆上）
傑奎琳： （氣喘吁吁）媽媽，不好了，德軍來了！
（甲、乙、丙上）
丙： （用力推門，門開了）你們家有沒有情報員？
傑奎琳： 先生，我們家沒有情報員。
（乙、丙開始搜索，下）
甲： （對傑奎琳）孩子，可以給我端張椅子嗎？
傑奎琳： （端起椅子向甲走來）當然可以啦！先生，請坐。
甲： 謝謝！（坐下）
（乙、丙跑上）
乙： 報告少校，沒有任何可疑現象！（端起燭台放到甲前）天黑了，點根蠟燭吧（點燃半截蠟燭，放到甲面前，乙、丙坐下）。
夫 人： （走到左側，面對觀眾）那半截蠟燭藏有重要情報，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露、情報站就會遭到破壞，同時也意味著我們一家三口生命的結束。不行，我得想個辦法！（略一思索，急忙下，手端一盞油燈上）
夫 人： （微笑著）先生們，這盞燈亮些（輕輕把蠟燭吹滅）
乙： 晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭）
傑 克： （走向右側，面對觀眾）媽媽沒有換回蠟燭，怎麼辦？怎麼辦？蠟燭越來越短了！厄運即將來臨！（一拍小腦袋）有了！
傑 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴來生個火，給大家取取暖，好嗎？
甲： 好啊，那你去吧！
（傑克端起燭台，轉向門口走去。屋裡頓時暗了許多）
乙： （快步上前，搶回蠟燭。厲聲地）去柴房沒多遠，你不用蠟燭就不行啊？！
傑 克 （從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）
旁 白： 燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻它彷彿成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
傑奎琳： （向觀眾）媽媽和哥哥想方設法換回蠟燭，都沒有成功。傑奎琳呀傑奎琳，就看你的啦。（思索片刻，轉身走向甲）
傑奎琳： （微笑、嬌聲地）司令官先生，天晚了，我要睡覺了。樓上黑，我有點兒怕，可以拿一盞燈上樓嗎？
甲： （慈愛地）當然可以。看到你，我便想起了我的女兒。她和你差不多大，也和你一樣漂亮。我已經好久沒見到她了。去吧，孩子。
傑奎琳： 謝謝！（鎮定地端起燭台，向甲、乙、丙）晚安先生們！
（向夫人、傑克）晚安媽咪！晚安傑克！
齊： 晚安！寶貝！
傑奎琳：（端起那剩下不多的半截蠟燭，走上樓梯。）
[燭滅，燈光暗下去]
『陸』 五年級上冊語文教材全解的電子書回一下我很急
小學新教材全解（五年級） 第一組 單元綜合解說 大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進大自然，那美麗的風景會讓人陶醉，那盎然的生機會讓人激動……大自然中的一切都那麼美妙，它等待著我們用心去傾聽，去感受。《山中訪友》向我們傳遞了作者對山裡「朋友」那份深厚的感情。《山雨》一文為我們描繪了一幅有聲有色的山村雨景圖。《草蟲的村落》以豐富的想像，帶我們走進了一個童話般的草蟲世界。離開想像世界，走進美麗的大自然，我們感受到的是《索溪峪的「野」》，那獨特的景緻會帶給我們無限的美感。 本組課文在表達上有一個共同點：作者展開豐富的聯想和想像，運用比喻、擬人等修辭方法，從不同的角度展示了大自然無窮的魅力。 編排本組課文的目的，一是培養學生熱愛自然的美好情操；二是引導學生體會作者如何進行觀察，如何展開聯想和想像，表達自己的獨特感受；三是品味優美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。 1 山中訪友 目標導引 1、會認2個生字「汩、嗅」，會寫 「澗、渡、弓」等16個生字。正確讀寫「清爽、吟誦、津津樂道、別有深意」等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然，親近自然的美好情感。 4、學習作者運用比喻、擬人、排比、想像等來表達感情的方法。 學習重點：學會生字，通過誦讀課文感受作者所描寫的境界，體會作者表達情感的方法。 學習難點：感受作者對山裡「朋友」的那份深厚的感情，並嘗試用比喻、擬人、排比、想像等多種方法來表達情感。 一起來預習 一起說題目 課題《山中訪友》既是全文立意之本，又是以聯想和想像構築情境這一獨特、鮮明的表現手法之凝聚，是這篇作品中不可忽視的文眼。 山中訪友 走出門，就與微風撞個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。【句解：「撞了個滿懷」，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因為風中含著「露水」，所以特別滋潤心脾；也因為風中含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這「走出門」後給作者的第一感受，就不同尋常，說明了「山中訪友」之行充滿了好心情。同時也間接說明了山中訪友是在初夏的一個早晨。】早晨，好清爽！ 段解：這段主要寫作者走出門時的好心情。 不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑①，獨自去訪問我的朋友。 那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重②的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？【句解：把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。】你把多少人渡過對岸,滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅③，泡沫聚散，唯有你依然如舊。 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。【句解：鳥兒不是在啁啾，而是在「呼喚我的名字」；露珠也不是在晨光中閃爍，而是在「與我交換眼神」。一聲「呼喚」，一個「眼神」，這種擬人的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友之間的默契和情誼。】每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪④里旋轉、流淌。【句解：這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想。樹為人友，人為樹友，人和樹已經融為一體。這是多麼奇妙的一種境界！從這些聯想中，我們真切地感受到作者和樹之間的那種「知己」情誼，那種走進大自然物我相融的境界。】 這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和⑤嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾⑥的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道⑦的，是飛行中看到的好風景。【句解：本段採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句。同時這段話還運用了擬人手法，把「我」和山裡「朋友」之間那種深厚的情誼淋漓盡致地表達了出來。】 撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含⑧的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。【句解：句中的「它們」指的是落花和落葉，「儀式」指的是落花、落葉從枝頭掉落並融入泥土的過程。時間
『柒』 小學教材全解五年級下冊語文
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見孩子的父親，剛好他的父親不在家，於是就叫孩子出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅說：「這是你家的水果。」孩子回答：「我可沒有聽說孔雀是您家的鳥。」 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」 3.詞句與題目解析 （1）對句子的理解。 ①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。 ②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關系很好，常來常往。所以當得知孩子的父親不在時，孔並沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子。可見，孔與孩子很熟。 ③為設果，果有楊梅。 誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。 ④孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」 這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在哪裡呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。 句子中的「家禽」不同於現在的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思。 (2)對詞語的理解。 氏：姓氏，表示家族的姓。 夫子：舊時對學者或老師的尊稱。 設：擺放，擺設。甚：很。詣：拜見。未聞：沒有聽說過。示：給……看。惠：惠同「慧」，智慧的意思。乃：就；於是。曰：說 (3)對題目的理解楊氏之子楊氏：姓楊的之：助詞，相當於「的」子：兒子把它連接起來. 整個意思是：在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答說：「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」
『捌』 小學五年級語文小學教材全解1-10課近義詞反義詞
勾勒——勾畫 樂趣——情趣 疾馳——賓士 驚嘆——驚訝
盼望——渴望 疾馳——迅速 矗立——屹立 歡騰——歡躍
清晰——清楚 嚴肅——嚴格 軟弱——脆弱 沉思——深思
巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 猙獰——凶惡
實驗——試驗 沉默——靜默等候——等待 寂寞——孤寂
清脆——悅耳 重臨——重現 也許——或許 喜歡——喜愛
瞎鬧——胡鬧 閃爍——閃耀 迷戀——痴迷 澄澈——清澈
奇妙——奇特 困窘——困惑羞愧——慚愧 轟出——趕出
汲取——吸取 喧鬧——熱鬧 平靜——安靜 戲耍——玩耍
出使——出訪 國勢——國力 尊重——尊敬 為難——犯難
昏暗——陰暗 粗暴——粗魯顯眼——惹眼節約——節省
濃厚——深厚照顧——照看使勁——用力情誼——友誼
崎嶇——坎坷看守——看管剛強——堅強溫暖——平坦
封鎖——封閉特別——格外收拾——整理增強——增加
愛惜——疼惜信心——信念分配——安排驚慌——驚惶
逼近——迫近咆哮——怒吼擁戴——擁護祭奠——祭祀
發抖——顫抖痛苦——幸福夢想——幻想爽快——直爽
請求——懇求討論——商議推薦——介紹膽怯——膽小
誠心——誠意理屈——理虧侮辱——羞辱削弱——減弱
推卻——推辭委託——託付吩咐——囑咐商議——討論
晌午——中午恥笑——譏笑酥軟——酥鬆靈通——靈氣
家當——家產頑劣——頑皮歡喜——高興趁勢——趁機
慌忙——慌張打扮——裝扮打量——觀察變幻——變化
標致——美麗規矩——規則威嚴——威武到底——究竟
眨眼——刺眼能耐——本事等候——等待凝結——凝固
膽怯——膽小恰恰——恰好考究——講究耽誤——耽擱
吃驚——驚訝確實——的確奇特——奇怪變化——改變
消失——消退 嘩笑——鬨笑 殘破——殘缺 沉寂——寂靜
驚奇——驚異 沉著——鎮靜 撫弄——撫摸 悠然——悠閑
忘懷——忘記 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空
精神飽滿——精神煥發 完好無損——完整無缺
神機妙算——深謀遠慮 應接不暇——目不暇接
反義詞
熱鬧——冷清 響亮——低吟 動搖——堅定 嚴肅——隨便 稀薄——濃厚
失敗——成功乾冷——濕熱 暖和——涼快 妨礙——促進 簡單——負責
清脆——沙啞 黑暗——光明 柔軟——堅硬 明亮——黑暗 強盛——弱小
尊重——鄙視安全——危險昏暗——光明粗暴——溫柔節約——浪費
剛強——脆弱 崎嶇——平坦瘦——胖堅持——放棄驚慌——鎮靜
增強——減弱低沉——響亮 衰弱——強壯 膽怯——勇敢放棄——堅持
干凈——骯臟幸福——悲哀 遲延——提前酥軟——堅硬懲罰——獎勵
熱情——冷淡飢渴——飽暖炎熱——寒冷寬闊——狹窄悲——喜
明白——糊塗喜歡——討厭仔細——粗心陌生——熟悉簇擁——散開
美麗——醜陋靜寂——熱鬧殘破——完整 無限——有限茂盛——稀疏
消失——顯現緊張——鬆弛驚慌——鎮靜流動——靜止
商旅不絕——人跡罕至 馬馬虎虎——認認真真 安居樂業——流離失所
雪中送炭——雪上加霜 理直氣壯——理屈詞窮 放誕無禮——彬彬有禮
『玖』 小學教材全解五年級語文的目錄是什麼
蘇教版抄：五上
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首
習作1
4.去打開大自然綠色的課本
5.裝滿昆蟲的衣袋
『拾』 小學五年級語文數學買詳解好還是全解好用
1、一個長方體沙坑，長4米，寬2米，深0.5米，如果每立方米黃沙重1.4噸，這黃沙重多少噸？、一個長方體鐵皮水箱，長18分米，寬10分米，已知這個水箱最多可裝水1620升，這個水箱有多深？3、一個盛葯水的長方體塑料箱，裡面長是0.6米，寬0.25米，深0.5米，如果把這一整箱葯水裝入每瓶可裝400毫升的小瓶中，這箱葯水最少裝多少瓶？4、一個正方體鋼坯棱長6分米，把它鍛造成橫截面是邊長3厘米的正方形的長方體鋼材，鋼材長多少米？5、一個長方體油桶，底面積是18平方分米，它可裝43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶的高是多少分米？6、在一隻長25厘米，寬20厘米的玻璃缸中，有一塊棱長10厘米的正方體鐵塊，這時水深15厘米，如果把這塊鐵塊從缸中取出來，缸中的水深多少厘米？7、一個長方體油箱，底面是一個正方形，從裡面量邊長是6分米。裡面已盛油144升，已知裡面油的深度是油箱深度的一半，這個油箱深多少分米？8、一個房間內共鋪設了1200塊長40厘米，寬20厘米，厚2厘米的木地板，這個房間共佔地多少平方米？鋪這個房間共要木材多少立方米？9、一段長方體鋼材，長1.6米，橫截面是邊長4厘米的正方形。每立方厘米剛重7.8克，這塊方鋼重多少？10、用鐵皮做一個無蓋的長方體油桶，長和寬都是4分米，高6分米，用鐵皮多少平方分米？桶內放汽油，每升油重0.82千克，這個油桶可裝汽油多少千克？11、一塊棱長是0.6米的正方體的鋼坯，鍛成橫截面是0.09平方米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多長？（用方程解答）12、一個長方體玻璃缸，從裡面量長40厘米，寬25厘米，缸內水深12厘米。把一塊石頭浸入水中後，水面升到16厘米，求石塊的體積。13、要製作12節長方體的鐵皮煙囪，每節長2米，寬4分米，高3分米，至少要用多少平方米的鐵皮？14、小敏房間的地面是長方形。長5米、寬3米，鋪設了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？15、一輛運煤車從裡面量長2.5米、寬1.8米，裝的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5噸，這輛車裝的煤有多少噸？16、一種無蓋的長方體形鐵皮水桶，底面是邊長4分米的正方形，高1米。做一隻這樣的水桶至少要多少鐵皮？這只水桶能裝水多少升？17、體育場用37.5立方米的煤渣鋪在一條長100米、寬7.5米的直跑道上。煤渣可以鋪多厚？18、一個長方體形狀的兒童游泳池，長40米、寬14米，深1.2米。現在要在四壁和池底貼上面積為16平方分米的正方形瓷磚，需要多少塊？19、一個長方體的容器，底面積是16平方分米，裝的水高6分米，現放入一個體積是24立方分米的鐵塊。這時的水面高多少？20、用2100個棱長是1厘米的正方體堆成一個長方體，它的高是10厘米，長和寬都大於高。它的底面周長是多少？21、一塊長方形鐵皮，長32厘米，在它四個頂角分別剪去邊長4厘米的正方形，然後折起來焊成一個無蓋的長方體鐵皮盒。已知這個鐵皮盒的容積是768立方厘米。原來這塊鐵皮的面積是多少？22、一個長方形的面積是24厘米，它的長和寬都是整厘米數，這樣的長方形有多少種？23、五（1）班學生數不超過50人，小組合作學習時，根據教學內容不同可以分為每組3人，每組4人，每組6人，每組8人，各種分法都剛好分完。這個班可能有學生（）人或（）人。24、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果3月5日他們三人在圖書館相遇，那麼下一次都到圖書館是幾月幾日？25、園林工人在一段公路的兩邊每隔4米栽一棵樹，一共栽了74棵。現在要改成每隔6米栽一棵樹。那麼，不用移栽的樹有多少棵？26、張大伯賣了一天的水果，晚上數錢時，他發現手頭的一疊紙幣是一些貳元的和伍元的。張大伯把這疊錢分成錢數相等的兩堆，第一堆中伍元和貳元的錢數相等，第二堆中伍元與貳元的張數相等。你知道這一疊紙幣至少有多少元？27、光明小學五年級學生，分為7人一組、8人一組或6人一組排隊做操，都恰好分完，五年級至少有多少學生？28.一個長方體的葯水箱里裝了60升的葯水，已知葯水箱裡面長5分米，寬3分米，它的深是多少分米？2.一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米。現在要把這個房間的四壁和頂麵粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？假如每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？29、一輛汽車從甲地到乙地，出發5小時行了225千米，照這樣計算，又行了3小時到達乙地，甲乙兩地的距離是多少千米？30、五年級兩個班的學生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學生40人，二班應有學生多少人？1:體育用品有90個乒乓球,如果每兩個裝一盒,能正好裝完嗎?如果每五個裝一盒,能正好裝完嗎?為什麼?90#2=45盒90#5=18盒答:如果每兩個裝一盒,能正好裝完如果每五個裝一盒，也能正好裝完。因為90能整除五。2：體育店有57個皮球，每三個裝在一個盒子里，能正好裝完嗎？57#3+19盒答：能正好裝完。3：甲，乙兩個人打打一份10000字的文件，甲每分打115個字，乙每分鍾打135個字，幾分鍾可以打完？10000#（115+135）=40分答：40分鍾可以打完。4:五年級同學植樹,13或14人一組都正好分完,五年級參加植樹的同學至少有多少人?13X14=192人答:五年級參加植樹的人至少有192人.下面幾道題目雖然屬於應用題,但跟方程有關.我都是用方程解答的.5:兩輛汽車從一個地方相背而行.一車每小時行31千米,一車每小時行44千米.經過多少分鍾後兩車相距300千米?方程:解:兩車X時後相遇.31X+44X=30075X=300X=44小時=240分鍾答:經過240分鍾後兩車相距300千米.6:兩個工程隊要共同挖通一條長119米的隧道,兩隊從兩頭分別施工.甲隊每天挖4米,乙隊每天挖3米,經過多少天能把隧道挖通?解:設X天後挖通隧道3X+4X=1197X=119X=17答:經過17天挖通隧道.7:學校合唱隊和舞蹈隊共有140人,合唱隊的人數是舞蹈隊的6倍,舞蹈隊有多少人?解:設舞蹈隊有X人6X+X=1407X=140X=20人答:舞蹈隊有20人.從這里開始不是方程題了.8:兄弟兩個人同時從家裡到體育館,路長1300米.哥哥每分步行80米,弟弟騎自行車以每分180米的速度到體育館後立刻返回,途中與哥哥相遇,這時哥哥走了幾分鍾?1300X2=2600米2600#(180+80)=2600#260=10分答:這時哥哥走了10分鍾.9::六一兒童節,王老師買了360塊餅干,480塊糖,400個水果,製作精美小禮包,分給小朋友作為禮物,至多可做幾個小禮包?360+480+400=1240個答:至多可做1240個小禮包.10:淘氣買了40個氣球,請同學來家比吹氣球.為了能把氣球平分,淘氣應該請幾個同學來比吹氣球?淘氣不參加.40#2=20人40#4=10人40#5=8人40#8=5人40#@0=4人40#20=2人答:請同學的方法有6種,分別是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.11:一塊梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均種玉米9株,這塊地一共可種多少株玉米?(15+24)X18#2=351平方米351X9=3195株答:這塊地可種玉米3159株.12:某班學生人數在100人以內,列隊時,每排5人,4人,3人都剛好多一人,這班有多少人?5X4X3=60人60+1=61人答:這班有61人.13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的數都餘1粒,這盒巧克力糖至少有多少粒?7X5X3=105粒105+1=106粒答:這盒巧克力糖至少有106粒.14:晨光小區有一段長15米,寬1.2米的長方形甬道要鋪方磚.設計師准備了邊長是30厘米的方磚,請你算一算:需要幾塊這樣的方磚?如果每塊方磚3元,那麼鋪這段甬道需要多少元?15米=150分米1.2米=12分米30厘米=3分米150X12=1800平方分米3X3=9平方分米1800#9=200塊200X3=600元答:需要200塊這樣的方磚,需要600元.15:有兩塊面積相等的平行四邊形實驗田,一塊底邊長70米,高45米,另一塊底邊長90米,高是多少米?70X45=3150平方米3150#90=35米答:高是35米.16:一批鋼管疊成一堆,最下層有10根,每上1層少放1根,最上1層放了5根.這批鋼管有多少根?10-5+1=6層(10+5)X6#2=15X6#2=90#2=45根答:這批鋼管有45根.