『壹』 小學三年級作文我最想去的地方怎麼寫
我最想去的地方
每個人都有自己想去的地方，比如香港的迪斯尼樂園，北京的鳥巢，青藏高原，而我最想去的地方是「人間天堂」——杭州西湖。
聽在杭州工作的爸爸說杭州很美麗，特別是西湖，讓人流連忘返。我還看到爸爸手機里一直存著一張西湖荷花的圖片，果然是讓人贊不絕口。
西湖的早晨格外美麗，荷花從睡夢中醒來，柳樹甩著長長的辮子，湖水看上去像一面鏡子，把所有的景物映在水裡，不過，偶爾也會有幾條調皮的小魚游過，鏡子里的景物就立刻「破碎」了，可不一會兒功夫，又「破鏡重圓」了。中午的西湖，烈陽高照，有點讓人們受不了那悶熱，許多選擇在中午泛舟西湖的遊客，這時候也都變成蒸桑拿了。晚上的西湖，河面上吹著清涼的微風，讓人們一下子心情舒暢，忘記了所有的煩惱，這時候，漫步蘇堤的中外遊客更是絡繹不絕。
如果我來到了西湖，一定要寫幾句贊美的話給西湖，贊美它的美麗，贊美它給祖國點綴上了最美的色彩。
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。這就是我最想去的地方-----人間天堂西湖。
『貳』 小學三年級作文:老師,我想對你說(寫一件難以忘懷的事)
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學生了，在這美好的日子裡，我想對老師說聲：「您辛苦了！」
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了。這讓同學們看見了，都感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業，一絲不苟。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養神，而精疲力盡的您還要准備開會的資料等等。
放學了，同學們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領下：吃一塹，長一智。啊！老師您又象一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
我愛您，老師！
『叄』 小學三年級作文我真想考到好分數
就有了考好的動力了（不過，千萬不要讓這個念頭在你腦中一直想著，有時會產生副作用）。說了這么多，其實都是圍繞著「考試公式」的信心說的。我認為，不論是考試還是干其他的任何事，都應該有自信，隨時隨地充滿著自信。想想看，沒有自信，不相信自己會考好，那又怎麼有好成績？這是自卑。注意，自信固然好，但不要太多的自信使其變成自負。我就是因為太自負而導致競賽慘敗。第二，就是細心和耐心，細心和耐心是相互依存的。只有足夠的耐心去細心的研究題目，才能考好。關於細心，我總結了幾個大題的細心方式：①填空題——先仔細讀一讀這個題的意思，然後再仔細看一下要填什麼，再在草稿紙上進行運算。（說到這里，我認為，草稿紙和考試也有很大的牽連。因為，如果在草稿紙上比較整齊的進行演算，會使人一目瞭然，不雜亂；要是在草稿紙上不講究整齊，胡亂的運算，空間劃分的不明確，算到最後，才發現，沒地方可算了。）②判斷題——判斷題可要仔細的看了，有時一個詞甚至一個字的懸殊就導致了這道題判斷錯（例如：七分之八和七分之十之間的分數有七分之九。這道題是對的。因為它說「七分之八和七分之十之間的分數『有』七分之九」並不是「只有」七分之九，這就是一個字的重要性）做判斷題還有重要的一點，就是要找出和題目相對的有理有據的證據，足以把這道題反駁，才可以打上「×」，也就是說，我們必須有和題目不同的正確的例子；③選擇題——選擇題最容易迷惑人的就是單位。我在五年級的時候就犯過這一錯誤，導致和滿分無緣。是這樣的：一米減去三分之二米還剩多少米？A.三分之一 B.三分之一米 C.三分之二 誰都知道應該選B，因為題目問的是一個具體的數量而不是一個分率，是要帶單位的。而我卻只注意了答案三分之一的正確而忽略了單位。所以，做選擇題時一定不能心急。④計算題——計算題不外乎這幾個類型：口算、解方程、解比例、列式計算和圖形面積的計算。口算題以及解方程和解比例就不用多說了，關鍵是列式計算和圖形面積。列式計算中常出現「除」和「除以」的字眼來迷惑人。這應該是重點注意的項目。還有圖形的計算，我印象最深的一題如下：這道題很簡單明了，直接用梯形的面積減去半圓的面積。但是，這個半圓的半徑才是梯形的高，要先用2÷2＝1（cm）求出高才可以；⑤應用題——應用題可是個「重量級」的大題，一般的分值就高達25分～30分，是重點注意對象。對於應用題，我也有幾套檢查的方法：一，先檢查列式是不是列對，這就需要再讀一遍題而加深印象，保證不會出錯，還可以及時的發現單位是不是不同，需不需要進行單位換算；二，檢查有沒有算對，這也有一個好方法：「倒推法」。所謂倒推法，就是倒著算，本來是6÷3＝2，經倒推法後就是2×3＝6，更安全；三，檢查「答」有沒有答對。以上就是考試方法
『肆』 小學三年級作文我想去哪
我最想去的地方是杭州，因為俗話說「上有天堂，下有蘇杭。」可見，杭州的景內色應該像天堂一樣容美了！天堂是假的，我們都沒見過，但杭州的美卻是實實在在的，很多人都見過。下面我來講我所了解的杭州的知識。說到杭州，必定第一個就先想到西湖。西湖的美景世界聞名。蘇東坡寫的詩有一句名句是「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」可見，西湖比西施還要美。然後，我向大家介紹杭州十景。十景之一：斷橋殘雪。每當雪後初晴，來到斷橋上往西，往北眺望，孤山，葛嶺一帶樓台上下，如鋪瓊砌玉，品瑩朗澈，有一種冷艷之美。青瓦朱欄，飛檐翹角，與橋、亭構成西湖東北隅姨夫古典風格的畫圖。現在是冬天，正是觀賞斷橋的好時機，要是現在我去杭州那該多好啊！另外，還有麴院風荷、蘇堤春曉，平湖秋月，柳浪聞鶯，花港觀魚，雷峰夕照，雙峰插雲，南屏晚鍾，三潭印月這九景，各自有各自的特點，各自有各自的魅力，就等著我去體驗了！
『伍』 小學三年級作文我真想玩什麼大全
我真想玩游戲
春節期間，爸爸在電腦中安裝了個新游戲——帝國時代之亞州王朝。
爸爸說這個游戲能加強我們排兵布陣和抵擋敵人進攻的戰略部署能力，以及帶部隊去攻擊敵人的城堡和城池的戰斗能力。只要逼著所有敵人棄權你就勝利了。游戲裡面有好幾個國家：德國、法國、中國、英國、俄國……
一開始，我不會玩，只能玩自我練習模式。自我練習模式就是自己發展自己的，對手不會來打你。只有當你去攻擊對手，對手才會出動軍隊進行反擊。慢慢地我逐漸熟悉了游戲里的設置和功能，開始打簡單的回合了。簡單的回合就是對手只帶少量的部隊來攻打你。經過幾天的練習，簡單的回合我已經玩的很好了，打贏戰爭的時間一次比一次短。現在，我開始打高級回合，就快追上老爸的專家級了。高級那叫個難啊，有輸有贏。老爸時常提醒我的「勝不驕，敗不餒」這句話一直在我耳邊回盪。
雖然這個游戲很好玩，但是也要小心上癮哦。爸爸也只是讓我把全部作業寫完才有可能玩，現在真的很想玩……
『陸』 我想發明什麼，小學三年級作文300字
從小，我的夢想就是當一名科學家。經過我的不斷努力，終於在20年後夢想成真了。
20年後，我成了一名科學家，我發明了一種新型玻璃，它可不是普通的玻璃呀！它是一種「萬能玻璃」。你們肯定想問，「萬能」兩個字從何說起，不要著急，聽我慢慢道來。萬能玻璃之所以叫「萬能」，是因為它有許多功能以及特點。
萬能玻璃可以自動清洗玻璃，，好讓人們不用那麼費勁的去清洗。而且這種玻璃，色彩明麗，在陽光的照耀下還會發出五顏六色的光芒，非常的漂亮，假如玻璃樽了，人們可以用遙控器啟動玻璃上的「自我清洗」，玻璃就會開始自動清洗變得一塵不染。
萬能玻璃還會唱歌呢！因為它有自動感應器，當主人生氣的時候他就揮起一些平淡典雅的音樂，使主人的情緒平靜下來，如果主人開心時，它就會響起起激情的音樂，令主人更加開心。假如主人傷心的話，它就會響起一些滑稽有趣的音樂，使主人的心情豁然開朗起來...
更重要的是，他具有，夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和噪音玻璃，他不單只有這些功能，他還具有電影的立體效果，還可以鋪地面走路不用人的一定點力氣，也可以在裡面看電視玩電腦，不會有一點振動，如果塞車的話，他能時空轉換，從這里一下子轉換到你要去的地方，如果你要買飛機票的話，只要你把錢放進去，馬上就可以出來一張飛機票，他還可以隨著你想要的顏色而變化，比如說你今天喜歡紅色，他馬上會出現一張紅色的牆，如果今天喜歡藍色，他馬上出現一張藍色的牆，他還有一種功能，那就是不讓你沉迷電視或電腦，到規定的時間，電腦上立刻顯示出時間一到，時間一到的紅色警告，如果你不聽勸告，她會發出一種微弱的電，把你麻痹住，但你還是可以動的，只要你離開，那種微弱的電立刻沒有了，他還有一種功能，那就是比如說停電了，或是你走的路上沒有燈，他可以立刻發出一種光，那種光很強烈，但又不刺眼，那種燈叫天然路燈，不刺眼但又很明亮。
萬能玻璃還有許許多多的功能哦！等著你來發現。
『柒』 小學三年級作文 我想對您說怎寫
老師我想對你說
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了
『捌』 小學生三年級《我想當……》
上次的習作絕對原創，轉載請聲明。只不過好像不是三年級的水平，刪一些就行了~
我想當建築設計師
每個人都有自己的理想，科學家、教師、航天員、戰士……然而我的理想與其他人有所不同，我想當一名建築設計師。
建築設計師能給大家帶來安全與便利。設計出美觀而又安全的房子很重要，所以建築設計師要擔當很大的責任。能看到家人、朋友安全地在家中享受樓房帶來的便利時，建築設計師一定很欣慰。我父親就是一名這樣有擔當的建築設計師，他經常同我講建築設計時發生的趣事，是他給予我對建築設計的熱愛。不僅是因為我的父親，還有家裡環境的原因。我們家的天花板因為樓上水庫的原因經常受潮，所以天花板上的油漆都掉了下來，變成了光禿禿的一大片，還時常漏水。有一次還掉了一塊油漆到我的飯里哩！我們家的廚房裡還沒有窗，連排煙管也沒有，導致炒菜做飯時上氣不接下氣，十分危害健康。所以我立志要成為建築設計師，建出沒有安全隱患的房子！
不過，我知道想要成為一名出色的建築設計師很不容易，需要有精深的知識，要精通美學、物理、數學等知識，還要有很強求知慾，以及不困難的精神。我深信：「只要功夫深，鐵杵磨成針。」
雖然我現在還不算「功夫深」，不過只要我努力學習，堅持不懈，肯定會成功的！為此我還買了一堆書，例如：《網路全書》、《神奇的物理》、《摩天大樓的秘密》等，我每一本書都看得很透，汲取知識的精髓。
「泉水挑不幹，知識學不完。」我會繼續為成為一名出色的建築設計師而努力奮斗！我堅信有一天我能夢想一定能成真！
跪求採納，一個字一個字打的，很辛苦的~
『玖』 我想找些兒童詩歌，適合小學三年級以上的
《如果我是復一片雪花》
（配製樂——妙音鳥 神思者）
如果我是一片雪花，
我飄落什麼地方去呢？
飄到小河裡，
變成一滴水，
和小魚小蝦游戲?
飄到廣場上，
去堆雪人，
望著你笑眯眯？
親親她，
然後就快樂地融化。
……
《大海睡了》
（配樂——星星小夜曲）
風兒不鬧了，
浪兒不笑了，
深夜裡
大海睡覺了。
她抱著明月，
她背著星星，
那輕輕的潮聲啊，
是她睡熟的鼾聲。
海上的風
海上的風是花神，
她一來，
就綻開萬朵浪花……
海上的風是琴師，
她一來，
就奏出萬種歌聲……