❶ 人教版6年級下冊小學教材全解第3單元作文我的理想
我的理想
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的理想
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心嚮往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？
實現理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會
更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。
樹立理想要符合自己的個性與愛好，這樣才會使自己有足夠的動力沖向理想，實現理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會為它執著努力呢！另外，理想不是件藝術品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現在開始，腳踏實地地學習，為理想做准備，執著努力，勇往直前，為理想而奮斗！
理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執著地，一直沖向終點！
我的理想
我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫生。
在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。
中國在侵華戰爭之後，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術，許多人因為沒有得到良好的醫療而慘死；許多沖上前線的戰士因為無知與無能將生命獻給了沙場。
我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運動起來；讓不同人變為正常。
我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛著人們的健康。
一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想；即使我沒有做醫生，那也沒有關系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心裡就決定了一件事情那就是在有限的時間內創造出永恆的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中；獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情願獻出寶貴的生命。
我的理想
每個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，護士，企業家，商人，工人，警察，等等......我當然也擁有自己的人生理想我的理想，我的的人生理想是當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關繫到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心裡即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生，而且一定要當一名好醫生。
為什麼我想當一名醫生那，其實小的時候我想和我爸爸一樣當一名為人民服務的好警察，誰再趕欺負我，我就扁他。但是在我上小學三年級的時候，我得了一場重病，搞的我是頭發燒，眼發昏，肚子還痛，難受死個我了，爸爸媽媽立即嚇的把我送進了醫院，醫生，當時說的什麼我也沒大聽清楚，只聽見了要做手術的。沒多久我就被推進了手術室，反正當時什麼都不知道了，一陣過後，醒了之後，已經躺在了病床上了，雖然還有點痛，但是感覺已經好多了。
是醫生把我從生死線上拉了回來，我認為如果把死神比喻成惡魔，那麼醫生，就可以無爭議的被比喻成天使。天使就是為了打敗惡魔而生的，我長大後就想成為那神聖的天使，為了和死神比拼，勁自己最大的努力從死神那奪回一條條生命垂危的人類，那就是我這一生最大的願望了。
我知道以我現在的成績實現這個願望有點難度，但我相信只要我努力的去學習，總有一天我會成功的。我相信以我的實力是沒有問題的！
❷ 蘇州小學生三年級，想購買一點教輔請問那個好點
我覺得不應該買教輔 買了教輔就相當於叫孩子偷懶 他有什麼不會的就去看教輔 應該買幾套試卷為他打下基礎 這樣到了初中才能輕松學習
❸ 人教版小學三年級英語下冊第一單元的翻譯
題目我不記得了，我建議你去看《小學教材全解》，或者問老師、同學，或者去網路翻譯或金山詞霸翻譯一下吧，呵呵。
❹ 昆明市那裡能買到小學教材全解人教版三年級英語
在老西站旁鐵路往地台寺方向，過去有一家二手書店。忘記名字了，在那附近問問
❺ 小學教材全解 三年級語文下冊 30課
30 西門豹
第一課時
基礎練習
一、漢字小樂園
gān hàn tú dì
hé qú guàn gài
rén yān xī shǎo
tí xīn diào dǎn
二、詞語小超市
淹（ ） 官（ ）
掩（ ） 宮（ ）
姓（ ） 跪（ ） 性（ ） 脆（ ）
三、換一換，寫出與加點詞語的意思
相近的詞。 1、西門豹命人趕快．．
把巫婆扔下去。 （ ）
2、忽然．．，事情有了轉機。 （ ）
3、畫師稱贊．．他畫得好。
（ ）
四、寫出與第一個字意思相近的詞語。 例：看—（瞧）—（望）—（遠眺）
—（仰視）
吃—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
拿—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 五、選一選 填 一填
A、急忙 B、匆忙 C、慌忙
1、小偷的企圖被識破後，________
地逃走了。 ( )
2、要遲到了，他穿好衣服，________ 地趕往學校。 ( )
3、西門豹帶著衛士來了，巫婆和官紳__________迎接。 ( )
六、按課文內容填空。 1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人
煙稀少的原因主要有兩條：
____________________和
______________________造成的。
2、西門豹用了「三十六計」中的「將
計就計」，借口說_______________，
把巫婆和官紳頭子_______________。
同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然後，他興修________，開鑿________，使
農田得到了________，農民有了
___________。
2014年度細分行業報告匯集 製造行業報告 互聯網行業報告 農林牧漁行業報告
第二課時
能力提升
一、課內精彩閱讀。
戰國時期，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎麼回事。
老大爺說：「 都是河伯娶媳婦給鬧的 。 河伯是漳河的神 ，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。 要不給他送去，漳河就要發大水 ， 把田地全淹了。」 1、文章是按 順序寫的，我會在第一段里找出四要素： 時間： 地點： 人物：
事件： 2、可以看出這地方很窮的兩個詞語是：（ ）、（ ） 3、用直線劃出這地方越來越窮的原因？
4、要不給他送去，漳河就要發大水，把田地全淹了。（改成被字句）
二、課外拓展閱讀。
「煮 書」
爺爺的書房裡掛著一張橫幅，上面
寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼能煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，我指著橫幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」
爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。」
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫吧？他 小時侯讀書，就反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。
所以他說『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』。」「爺爺，您看我該怎麼『煮書』呢？」
「你可以從煮語文入手嘛！那些課文都是好文章，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你不僅能體會文章
的情感，還可以牢記妙詞佳句，好出