❶ [二年級數學]如何背誦乘法口訣 詳細
如何背誦乘法口訣 在小學二年級上冊的數學教材中，表內乘除法是全冊書的重點和難點，是必須練好的基本功之一。大部分孩子背口訣時顯得特別痛苦，其實家長可以幫孩子找一些記憶的方法。 1.找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。 2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。 3.利用同音來記：二舅十八歲了（二九十八） 4.觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。 你在背口訣的時候，發現了9 的乘法口訣有什麼規律？如何熟記「9 的乘法口訣」？ ①個位從大到小，十位從小到大。 記住四九三十六，五九多少可以怎麼想？三九多少可以怎麼想？為什麼會出現這種情況？因為都加了9。讓孩子理解前後二句口訣之間的關系非常重要! ②成組的規律。 大家觀察「9 的乘法口訣」的積，除「一九得九」外，其他的積互相之間有哪些關系？ 比如：二九十八， 18， 九九八十一， 81， 兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？ 三九二十七， 27；八九七十二， 72； 四九三十六， 36；七九六十三， 63； 五九四十五， 45；六九五十四， 54。 掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住「二九十八」就把哪句也記住了。（九九八十一） ③9 的口訣得數還有這樣的規律： 1 個9，比10 少1，是9， 2 個9，比20 少2，是18， 3 個9，比30 少3，是27，
❷ 二年級數學，填表說口訣，怎麼做
乘法口訣是中國古代 籌算中進行 乘法、 除法、 開方等運算的基本計算規則，沿用至今已有兩千多年。古時的乘法口訣，是自上而下，從「 九九八十一」開始，至「一一如一」止，與現在使用的順序相反，因此古人用乘法口訣開始的兩個字「 九九」作為此口訣的名稱，又稱九九表、 九九歌、九因歌、九九乘法表。
2015年3月，九九乘法表傳入英國後，因語言不同導致口訣變長，背誦較難，《一課一練》英國版中可能改為「12×12乘法表」。
九九表一般只用一到九這9個數字。
九九表包含乘法的可交換性，因此只需要八九七十二，不需要「九八七十二」，9乘9有81組積，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45項積。明代 珠算也有採用81組積的九九表。45項的九九表稱為小九九，81項的九九表稱為大九九。
古代世界最短的乘法表。瑪雅乘法表須190項， 巴比倫乘法表須1770項，埃及、希臘、羅馬、印度等國的乘法表須無窮多項；九九表只需45/81項。
乘法的計演算法則：
（1）數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；
（2）然後把幾次乘得的數加起來。
（整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然後看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0）
❸ 二年級上冊數學書62頁填表說口訣怎麼做
第一行(接著2寫)：3,4,5,6.
第二行(接著回2寫)：答4,6,8,10,12.
第三行：3,6,9,12,15,18.
第四行：4,8,12,16,20,24.
第五行：5,10,15,20,25,30.
第六行：6,12,18,24,30,36.
❹ 二年級必背的數學口訣
您好。
乘法口訣是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算的基本計算規則，沿用至今已有兩千多年，九九表也是小學算術的基本功。
古時的乘法口訣，是自上而下，從「九九八十一」開始，至「一一如一」止，與使用的順序相反，因此古人用乘法口訣開始的兩個字「九九」作為此口訣的名稱，又稱九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
《九九乘法歌訣》，又常稱為「小一九九九」。學生學的「小九九九」口訣，是
從「一一得一」開始，到「10000×10000」止，而在古代，卻是倒過來，從「九九八十一」起，到「一一如一」止。因為口訣開頭兩個字是「九九」，所以，人們就把它簡稱為「九九」。大約到13、14世紀的時候才倒過來成為我們的九九口訣「一一得一……九九八十一」。
中國使用「九九口訣」的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。由此可見，早在「春秋」、「戰國」的時候，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。
九九表，又稱九九歌、九因歌，是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算中的基本計算規則，沿用到今日，已有兩千多年。小學初年級學生、一些學齡兒童都會背誦。不過歐洲直到十三世紀初才知道這種簡單的乘法表。
西方文明古國的希臘和巴比倫，也有發明的乘法表，不過比起九九表繁復些。巴比倫發明的希臘乘法表有一千七百多項，而且不夠完全。由於在十三世紀之前他們計算乘法、除法十分辛苦，所以能夠除一個大數的人，會被人視若數學專家。十三世紀之初，東方的計算方法，通過阿拉伯人傳入歐洲，歐洲人發現了它的方便之處，所以學習這個新方法。當時，用新法乘兩個數這類題目，是當時大學的教材。
2015年3月，九九乘法表傳入英國後，因語言不同導致口訣變長，背誦較難，《一課一練》英國版中可能改為「12×12乘法表」。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。
❺ 小學二年級數學怎樣熟記乘法口訣
首先應及時復習、鞏固，多下功夫去練。乘法口訣是分階段學習的，口訣比較多。在學習之後，要進行及時的復習，才能得到鞏固。
其次，要注意找規律，巧記憶。
①從乘法的意義上掌握乘法口訣編排的規律。同學們發現了嗎，是幾的口訣，每相鄰兩句口訣的得數就相差幾。如：6的口訣前一句的得數與後一句口訣的得數相差6。如果你忘了「四六（ ）」，只要想想它的前一句口訣「三六十八」再加上6，或者它的後一句口訣「五六三十」，再減去6，就能得到四六二十四。
②9的乘法口訣有其特殊的規律：積的十位上的數字與個位上的數字的和都是9。如：6×9＝54，5+4＝9：8×9＝72，7+2＝9。另外9的口訣還可以用「屈指記數法」來記憶。具體方法是這樣的：把雙手並排伸直，掌心朝自己，從左起每個手指代表一個從1至10的數字。彎曲自左向右第一到第九個手指，表示9乘幾的積（彎曲手指左邊的手指數表示積的十位上的數字，右邊的手指數表示積的個位上的數字）。如六九五十四，彎曲第六個手指，可以看到左邊有五個手指，右邊有四個手指，那麼乘積就是54，即六九五十四。
③5的乘法口訣中，雙數與5相乘的積是整十數，單數與5相乘的積的個位上的數字是5。
只要掌握規律，反復練習，相信你一定能把乘法口訣記熟。