小學四年級奧數題添加一條直線

『壹』 小學數學題奧數題 增加一條直線使下面圖形分為兩個三角形

呵呵，這道題看過很多次了，正確答案是：無解！

上圖為一個5邊形，是不可內能增加一條直容線，就能變成兩個三角形的！

除非，這是一條超級粗的線，蓋住3個角！

所以，樓主，不要為想這道題而浪費腦細胞！

很高興為你解答，祝學習進步！

『貳』 什麼是奧數這個圖畫一條直線把它變成兩個三角形。（小學四年級的奧數題）怎麼辦呢

是上面這個題嗎

用一個很寬(粗)的筆，如圖就把一個五邊形變成兩個三角形。

線並沒有寬度，用多粗的筆畫出的都是一條線。

『叄』 小學四年級奧數題目 添加一條直線， 使下面圖形劃分為2個三角形~

本題不能用常規思考方法。

用一個足夠粗的筆斜著畫一筆，如下圖：

因為直線沒有規定粗細，這是一個基本概念。

『肆』 怎麼將那個圖片加一條直線,變成兩個三角形,這是四年級數學奧數題

畫一條非常粗的直線只能這樣這道題出的有點像腦筋急轉彎。

『伍』 小學四年級奧數題 添加一條直線 是誰出的題目

這題出的實在不靠譜，具體到人很困難。

『陸』 一道小學四年級數學奧數題。在圖上畫一條直線，使圖形分成兩個三角形。

你好，如果在圖上畫一條跟圖中一樣粗細的直線的話是達不到題目要求的。

因此可以畫一條比較粗的直線，這樣的畫法可以有無數多種，以下列舉3種：

向左轉|向右轉

『柒』 小學四年級奧數題：加一條直線，使下面的圖形劃分成為兩個三角形。

粗直線，昨天在人人網上看到的。

『捌』 什麼是奧數這個圖畫一條直線把它變成兩個三角形。（小學四年級的奧數題）

作為奧數題抄,是無解的,因為直線是沒有粗細的.而且,你還可以從內角和的角度來證明此圖無法分成二個三角形.不管是誰出的,哪怕是數學大師出的,都是欠考慮的.
但,作為腦筋急轉彎,那就是畫一條足夠粗的線.不過,腦筋急轉彎,轉多了,人就變傻了!

PS:看到仍有不少人關注這題,我就不妨多說幾句:
1.直線的定義不是很明確的,教小學生時強調的是二點:一是可往兩端無限延伸,這個沒有異議,二是沒有粗細並強調要多細有多細而絕不是要多粗有多粗!這是從正面理解直線.更多的關於直線定義的爭執於小學生不利.數學家們都說了:每一種不同的直線定義就對應一種不同的幾何體系.

『玖』 小學奧數題，添加一條直線，使之變為兩個三角形。

解釋：一條直線，可以是很粗的線。
奧數題考的是思維！！
希望你學業進步吧。O(∩_∩)O哈哈~

『拾』 這是一道小學奧數題：如何只畫一條直線，把下面的圖形分成兩個三角形

1、畫出圖

擴展說明：

仔細回審題，只能使用一條直答線，是題目要求；而直線的粗細，題目中是沒有限制的，是題目關鍵，所以使用一條很粗的直線，即可把題目中的圖形分成兩個三角形。