① 小學二年級學生朗誦什麼材料好
因為二年級的學生好奇心強、活潑好動，善於模仿。同時，他們對於簡單的事物有所掌握，同時對熟悉的知識有所感悟，具備表演的慾望。可以讓學生表演簡單的動作，以講故事的方法加以想像，添加上簡單的圖案，使賦有內容。也可以根據上課需要用不同的形式用感官來讓學生加深知識理解。
所以材料最好是故事類的，有一定寓意，積極向上，比較淺顯易懂的，像簡單的詩歌等等。
如：
我寄給你一粒種子，
你收到了嗎?
請你把它種在泥土裡，
有什麼希望，就請向它訴說。
哦，我聽到了，你在說：
「我希望擁有一個綠色的世界。」
看，我的種子立刻萌發，
它長出一片蔥綠的森林。
森林裡每一棵樹都伸出枝葉，
為你搭一座綠色的宮殿，
你自由地呼吸吧，
這里連空氣都塗著綠色。
哦，我聽到了，你在說：
「我希望有一個粉紅色的幻夢。」
看，我的種子立刻萌發，
它長出一座粉紅色的花園。
花園里每一片花瓣都發出芳香，
為你搭一座粉紅色的睡床，
你躺上去睡吧，睡吧，
夢境定然像花兒一樣溫馨。
哦，我聽到了，你在說：
「我希望聽一曲藍色的音樂。」
看，我的種子立刻萌發，
它長出一片藍色的大海。
大海上每一道波浪都變成琴弦，
為你彈奏《藍色波爾卡》，
你盡情地欣賞吧，
那顆顆音符都閃著藍色的熒光。
哦，我也聽到了，你在說：
「我什麼都不希望，不希望。」
看，我的種子也在萌發，
不過，它長出了一片黑暗。
黑暗中沒有一點色彩，
黑暗中沒有一點聲音。
「這可要不得，萬萬要不得呀!」
這是種子發出的忠告。
我寄給你一粒種子，
你知道它是誰嗎?
請你呼喚我的名字吧，
它，就是我自己!
② 求一篇適合小學二年級朗誦的詩歌，兩三個人，兩三分鍾的
春姑娘
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作者：艾青
春姑娘來了——
你們誰知道，
她是怎麼來的？
我知道！
我知道！
她是南方來的，
前幾天到這里，
這個好消息，
是燕子告訴我的。
你們誰看見過，
她長的什麼樣子？
我知道！
我知道！
她是一個小姑娘，
長得比我還漂亮，
兩隻眼睛水汪汪，
一條辮子這么長！
她赤著兩只腳，
褲管挽在膝蓋上；
在她的手臂上，
掛著一個大膽柳筐。
她渡過了河水
在沙灘上慢慢走，
她低著頭輕輕地唱，
那聲音像河水在流……
看見她的樣子，
誰也會高興；
聽見她的歌聲，
誰也會快樂。
在她的大柳筐里，
裝滿了許多東西——
紅的花，綠的草，
還有金色的種子。
她把花掛在樹上，
又把草鋪在地上；
把種子撒在田裡，
讓它們長出了綠秧
她在田壠上走過，
母牛仰著頭看著，
小牛犢蹦跳著，
大羊羔咩咩地叫著……
她來到村子裡，
家家戶戶都高興，
一個個果子園，
都打開門來歡迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走過時，
還照一照鏡子。
各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，
每一隻鳥都說：
「我的心裡真快樂！」
各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，
每一隻鳥都說：
「我的心裡真快樂！」
只有那些鴨子，
不會飛也不會唱歌，
它們獃獃地站著，
拍著翅膀大笑著……
它們說：「春姑娘，
我們等你好久了！
你來了就好了！
我們不會唱歌，哈哈哈……」
郊原的青草
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作者：郭沫若
郊原的青草呵，你理想的典型！
你是生命，你是和平，你是堅忍。
任人們怎樣燒毀你，剪伐你，
你總是生生不息，青了又青。
你不怕艱險，不怕寒冷，
不怕風暴，不怕自我犧牲。
你能飛翔到南極的凍苔原，
你能攀登上世界的屋頂。
你喜歡牛羊們在你身上蹂躪，
你喜歡兒童們在你身上打滾，
你喜歡工人和農民並坐著談心，
你喜歡年青的侶伴們歌唱愛情。
你是生命，你也哺育著生命，
你能變化無窮，變成生命的結晶。
你是和平，你也哺育著和平，
你使大地綠化，柔和生命的歌聲。
郊原的青草呵，你理想的典型！
你是詩，你是音樂，你是優美的作品，
大地的流泉將永遠為你歌頌，
太陽的光輝將永遠為你溫存。
黎明的通知
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作者：艾青
為了我的祈願
詩人啊，你起來吧
而且請你告訴他們給太陽
早晨，我從睡眠中醒來，
看見你的光輝就高興；
——雖然昨夜我還是睏倦，
而且被無數的惡夢糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，
嵌在淺藍而整齊的格影里，
我心裡充滿感激，從床上起來，
打開已關了一個冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的台巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
於是，我驚喜看見你：
這樣的真實，不容許懷疑，
你站立在對面的山巔，
而且笑得那麼明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多麼強烈，多麼恍惚，多麼庄嚴！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心裡感受你的安慰。
你是時間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠；
你把日子鑄成無數金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗裡，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恆的黑夜裡飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
說他們所等待的已經要來
說我已踏著露水而來
已借著最後一顆星的照引而來
我從東方來
從洶涌著波濤的海上來
我將帶光明給世界
又將帶溫暖給人類
借你正直人的嘴
請帶去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人類
和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊
請他們來歡迎我
白日的先驅，光明的使者
打開所有的窗子來歡迎
打開所有的門來歡迎
請鳴響汽笛來歡迎
請吹起號角來歡迎
請清道夫來打掃街衢
請搬運車來搬去垃圾
讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧
讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧
請村莊也從潮濕的霧里醒來
為了歡迎我打開它們的籬笆
請村婦打開她們的雞塒
請農夫從畜棚牽出耕牛
借你的熱情的嘴通知他們
說我從山的那邊來，從森林的那邊來
請他們打掃干凈那些曬場
和那些永遠污穢的天井
請打開那糊有花紙的窗子
請打開那貼著春聯的門
請叫醒殷勤的女人
和那打著鼾聲的男子
請年輕的情人也起來
和那些貪睡的少女
請叫醒睏倦的母親
和他身邊的嬰孩
請叫醒每個人
連那些病者和產婦
連那些衰老的人們
呻吟在床上的人們
連那些因正義而戰爭的負傷者
和那些因家鄉淪亡而流離的難民
請叫醒一切的不幸者
我會一並給他們以慰安
請叫醒一切愛生活的人
工人，技師及畫家
請歌唱者唱著歌來歡迎
用草與露水所滲合的聲音
請舞蹈者跳著舞來歡迎
披上她們白霧的晨衣
請叫那些健康而美麗的醒來
說我馬上要來叩打他們的窗門
請你忠實於時間的詩人
帶給人類以慰安的消息
請他們准備歡迎，請所有的人准備歡迎
當雄雞最後一次鳴叫的時候我就到來
請他們用虔誠的眼睛凝視天邊
我將給所有期待我的以最慈惠的光輝
趁這夜已快完了，請告訴他們
說他們所等待的就要來了 .
③ 適合小學二年級的感人的朗誦材料
汶川地震的，
爸爸媽媽 別為我們難過 (獻給5.12中離去的小天使們)
爸爸媽媽
那是你們嗎
我聽到了你們的呼喚
從出生時開始就聽著
從小寶寶一直聽到我上小學
當我現在睡著的時候，
好想讓你們來到我的跟前
給我蓋上裸露的手臂，
幫我找回我跑丟的小鞋.
爸爸媽媽
我好想你們能親手為我合上雙眼，
讓爸爸再親親我的臉
讓媽媽再摸我的臉頰一遍
爸爸
我身邊還有好多的弟弟妹妹哥哥姐姐
你一定要找到他們親人
帶上漂亮的衣服還有漂亮的鞋
媽媽
我們都是好孩子.正在好好的學習.
努力不給你們丟臉
可是......
爸爸媽媽，
我和我的同學還有老師
靜靜地躺在學校昔日的操場前
往日的情景又在出現
我們在這里跳繩在這里踢毽
我們在這里戴上紅領巾
在這里向祖國宣言:好好學習 天天向上
好多好多的鮮花
好多好多的嫩臉
可是現在我好冷好冷
爸爸媽媽抱抱我吧
一定要再親親我的臉
爸爸媽媽
你們在外打工好遠好遠
我知道你們好難好難
我沒有怪你們
把我託付給叔叔
我沒有怪你們
不在我的跟前
因為還有爺爺奶奶要養
你們還要出去掙錢掙好多錢
爸爸媽媽
別為我們難過
我們跟老師在一起
爸爸媽媽
別為我們難過
以後一定要記得建好我們的家園
我們只求爸爸媽媽
還有千千萬萬個爸爸媽媽
在下一個今天
下一個的今天 為我們把氣球放飛一遍
上面寫著:
我們乖.
我們來過.
我們是天使.
為了那些死去的孩子
孩子，
你彎曲的手還保持了寫字的姿勢
那一刻你手中的筆寫下了什麼樣的語言
你一直是班裡成績最好的，
你是不是在想著為同學
解答那一道難題
渡過了天崩地裂的瞬間
孩子
你一直是爸爸眼中的天才
你說過，要跑得和劉翔一樣快
如今
爸爸攢下半個月工資買的那一雙耐克鞋
零亂地在瓦礫中
那白色的鞋帶，孤單地在風雨中搖擺
孩子
媽媽為你梳好了頭發
別上你心愛的發卡
你回頭的微笑和早晨的陽光一樣燦爛
你說：再見，媽媽
如今，發卡依然閃爍你喜歡的色彩
可你卻再也聽不見
我撕心裂肺的呼喊
孩子
出門前爺爺為你繫上的領巾
還整齊地放在胸口
幾個小夥伴的手都緊緊相牽
那一刻的黑暗恐懼的聲響里
紅領巾的鮮艷
曾經的自豪竟伴隨著你們走遠
孩子，
QQ相冊里的你調皮地伸著舌頭
可愛的扮相訴說青春的無悔無怨
奶奶勸你，
好好學習，不要去玩什麼網路
而如今
我只希望那灰色的頭像
重新點燃
孩子，
我的孩子
怎麼樣才能訴說我對你的思念
怎麼樣才能讓你再回到我的面前
熟悉的青山綠水瞬間猙獰
你們小小的生命
讓這一方水土與中華兒女
心血相連
只祈願
天堂里沒有災難
只祈願
有來生，還能讓我們繼這段不死情緣
寫給天堂的媽媽
媽媽
自從大地把陽光吞沒
你的聲音
就在我的世界消失
黑黑的世界
任憑我的哭喊穿過夜幕
媽媽
一定是你發現了什麼
才用懷抱將我用力緊裹
我在你溫暖的身體里
乖乖睡著
全然不知會有
突然降臨的災難和險惡
媽媽
你那溫柔的手指
怎麼不再
將幼小的我輕輕撫摸
媽媽
你那熟悉的聲音
怎麼不再唱
那一首搖籃曲給我
媽媽
你怎麼捨得離開我
稚嫩的小手
還需要你來牽引
還沒邁開的第一步路
你也一定想將我攙扶把我輕握
媽媽
你怎麼捨得離開我
當你以跪拜的方式
將生的希望交付與我
我知道
你不舍的淚水
早已洶涌成河
媽媽
瓦礫之下
你把死亡之門緊鎖
用柔弱的身軀
頑強地為我
撐起生命的輪廓
媽媽
你最後的話語
留在了手機的屏幕
我的寶貝
如果你還活著
一定要記住
媽媽愛你
媽媽
寶貝太小
還記不住你的心願和囑托
寶貝茫然的的淚水
和揮舞的小手
只想拉住你遠去的衣襟
不讓你走向天國
媽媽
走在天堂路上的媽媽
你會想念寶貝嗎
如果夜太黑
星星的眼睛會陪你說話
說寶貝
還在想媽媽
還想要的話，網路貼吧打「春秋雨漣漣」
④ 小學二年級的詩歌朗誦稿子急用
贊美老師詩一：
我們的教師
你是蠟燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師--
你把我培養成人，
讓我為祖國發光；
啊！
老師--
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
贊美老師詩二：
思念園丁
一切過去了的都會變成親切的懷念――
老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――
親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨…… 教師節詩歌
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您
堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖裡。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
贊美老師詩三：
仰慕園丁
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
⑤ 適合二年級學生朗讀的散文詩
適合二年級小學生朗誦的散文篇一
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地里鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯旳，像母親旳手撫摸著你，風里帶著些新翻旳泥土旳氣息，混著青草味兒，還有各種花旳香，都在微微潤濕旳空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴旳賣弄清脆旳歌喉，唱出婉轉旳曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童旳短笛，這時候也成天嘹亮旳響著。
雨是最尋常旳，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你旳眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈旳光，烘托出一片安靜而和平旳夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著旳人，地里還有工作旳農民，披著蓑戴著笠。他們旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里靜默著。
天上旳風箏漸漸多了，地上旳孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似旳，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各旳一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有旳是功夫，有旳是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
⑥ 有沒有適合小學二年級朗誦的詩歌
祖國媽媽，我愛你
爺爺問我：祖國專在哪裡
我說：天安門屬
媽媽又問：祖國在哪裡
我說：在北京
媽媽說：祖國在我們腳下
我說：我飛到天上呢
媽媽說：祖國在我們頭頂
我問爺爺：祖國到底在哪裡
爺爺說：祖國在我們心裡
在祖國溫暖的懷抱里長大
我們知道：祖國是比藍天高
比太陽溫暖比母親還親的親人
⑦ 祖國媽媽我愛你，詩歌集體朗誦稿，要適合小學二年級的學生朗讀.
贊頌祖國媽媽我愛你詩歌集★:
贊頌祖國一
祖國像媽媽一樣
我是你的一個兒女，
祖國土地是溫床，
你用那甘甜的乳汁，
讓我成長。
啊！祖國！
啊!祖國！
給我金色童年，
給我美好理想。
感謝你！親愛的祖國！
就像媽媽一樣！
★贊頌祖國的詩歌二★:
《祖國啊，我親愛的祖國》
我／是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里／掙脫；
我／是你雪被下／古蓮的胚芽；
我／是你掛著眼淚的／笑渦；
我／是新刷出的／雪白的起跑線；
是／緋紅的黎明
正在／噴薄；
——祖國啊！
我／是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的/總和；
你/以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就/從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的/祖國！
★贊頌祖國的詩歌三★:
我的祖國
長江、黃河橫越的山川
神洲處處呈現出燦爛
輝煌的征程
如金色的燈盞
光芒照亮了遠航的船帆
我的祖國
您用睿智的靈魂
帶領普天大眾
開拓了廣闊的道路
使祖國鮮花般嬌艷
描繪出東方的璀璨
我的祖國
鮮花般美麗的祖國
從你的精神里
從你的藍圖中
讀懂了燃燒的靈魂
開拓輝煌明天的艱辛
我的祖國
從邊疆到海岸
有你的嬌嬈美麗
我懷揣質朴的情感
將滿腔的深情遙寄
願祖國更加繁榮璀璨
我的祖國
黃河、長江、長城
鑄就了亘古的河山
改革、開放、發展
點亮世界的眼光
我自豪於祖國的輝煌
我的祖國
黎明般的太陽
懷抱著堅定的信念
將澎湃的鬥志
化作永恆的執著
創造更加美好的明天
偉大的祖國
東方文明的搖籃
猶如賓士的列車
迎著世紀的曙光
擎起燃燒的信念
奔向更加輝煌的未來
★贊頌祖國的詩歌四★:
祖國頌歌
———————
———————
歲月承載著歷史的腳步
大地積淀了文明的精華
走在世紀之初的我
想到祖國，滿懷激情
祖國——
在這里
我為您放歌
祖國啊，祖國——
您是千年歷史的積淀
文明源泉的匯合
您是黃河壺口的飛瀑
鋪滿天山的白雪
您凝重而深邃
寬廣而博大
滔滔江河是您的鼻息
沸騰海洋是您的血液
您是世界的主題
是我生命的一切
祖國啊，祖國——
您是天安門城樓的一聲吶喊
社會主義熊熊燃燒的火焰
您是人民革命的一聲號角
乘風破浪的一張風帆
您堅強而自信
進步而前衛
社會主義的宏偉藍圖活躍著您的智慧
東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力
您是世界的創作者
社會主義的實踐家
祖國啊，祖國——
您是南海之濱的一縷春風
羅湖小村的一抹朝陽
您是青藏高原的一道鐵軌
塔里木油田的一組井架
您遠見卓識
藝高膽大
小漁村的翻天巨變證明了您的膽識
人民滿臉的微笑寫的是你的偉大
祖國——
您創造了生活
改造著世界
祖國啊，祖國——
您是世界和平飄揚的旗幟
人類文明進步的使者
您是捍衛真理的勇士
哺育子女的媽媽
您正直而博愛
堅強而慈祥
世界人民嘆服您的胸懷
華夏兒女感激您的母愛
祖國——
您撫慰了戰火中人類的傷痛
送來了和平的黎明
祖國啊，祖國——
您走過千年歷史，跨越了世界文明
您明晰千古，堅定為英特納雄耐爾生生不息
您仁慈博愛，捍衛著綠色與和平
我們為是您的兒女而自豪
我們為有這樣的祖國而驕傲
祖國——
我們與您同心
我們擁您前進
您的兒女們堅信
祖國的明天更美好
世界的明天更美好
人類的明天更美好
★贊頌祖國的詩歌五★:
祖國啊！這詩意的名字
彌漫著您的每一個季節
那是羽白色的鴿子 在藍天下
喚醒了十月的第一個早晨
啊！祖國 我愛您愛得太深太久……
十月啊！我的祖國
請賜給我一束火炬吧
我追隨你的腳步
讓每個夢境都滴著甜蜜
讓所有的歌喉都沾滿金色的音符
臨摩你的日子——
請為我鋪開滿天的彩霞
我要為你的葳葳蕤蕤注入永恆的活力
最初的十月 總是如熱淚落花沾滿回聲
共和國的跫音走過你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中 您不僅僅是一座憩息的綠島
你是一朵可供我踏著節拍上升的紅雲
無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海
無數次失敗和成功使十月更加飽滿
啊！祖國……
十月的王冠為誰而戴？
十月的第一個早晨 在天安門前
我感受到丹桂的余韻 和豐收鼓樂的震響
我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音
思緒已變幻
飛舞的雲彩
萬里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？！
上升的十月 已千帆競發
還有我的歌唱 我的祖國
幻化成一群高翔的白鴿
振翮不已
振翮不已……
⑧ 求適合二年級學生朗誦的詩歌
我們為希望歌唱
敬一：當黎明的光亮穿透厚重的雲層，我們看到了---希望！
劉靜：當鮮紅的太陽從海面噴薄而起，我們看到了---希望!
小坡：當綠樹搖曳出花蕾，當春天流動著鳥鳴，我們看到了---希望！
麗艷：希望是火種，點亮我們心中的燈；
李霞：希望是燈塔，指引我們前行的路；
艷艷：我們，17個兄弟姐妹，
瑞婷：你們，279個孩子，
眾 合： 都生活在一個共同的大家庭。
世龍：今天，我們迎來了第61個國際兒童節，
謝輝：61年啊，這是一段不長也不短的歲月，
敬一：從1949到2010，61個清晰的年輪，
劉靜：每一圈每一環，都寄託著殷殷的希望，
小坡：從1949到2010，61個清晰的年輪，
麗艷：每一環每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！
李霞：親愛的孩子，你可否記得第一次踏進校園，老師迎接你的笑顏？
艷艷：親愛的孩子，你可否記得運動會上，同學們助威的吶喊？
瑞婷：親愛的孩子啊，你可否記得輔導員老師領著你們，在隊旗前許下的庄嚴誓言？
眾 合：親愛的孩子，這里的每一棵花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。
世龍：親愛的同事，你可否感受到，我們這個光榮的集體團結、奮斗、拼搏的氣息？
謝輝：親愛的同事，你可否領略到，我們這個光榮的集體一步一個腳印，一步一段輝煌!
敬一：多少年來，我們苦練教學基本功，
劉靜：從組織教學、普通話、三筆字、簡筆畫到教學多媒體的學習。
小坡：多少年來，我們乘課程改革的東風，與孩子同成長；
麗艷：我們沐教育科研之雨露，與時代共進步。
李霞：用先進的教育理念武裝自己，
艷艷：用科學的教育方法教導孩子。
眾合：因為我們時刻謹記:教育和熱愛，是我們的天職，敬業和奉獻，是我們職業道德的根基。
瑞婷：今天，在第61個國際兒童節的慶典上，
世龍：我們，宋翟坨小學全體教師，向社會、向家長、向全體孩子庄嚴宣誓，
眾合：敬業、進取、博學、創新！
謝輝：我們將以實際行動，履行人民教師的承諾：
眾合：做一秉紅燭
燃燒自己，照亮別人
做一隻春蠶
奉獻自己，回饋社會
願每一朵希望的花在這里開得更艷，
願每一首希望的歌在這里唱得更響！