小學五年級作文多少字

⑴ 五年級寫作文多少字

你好
在我很小的時候，家門前的一條小河，大概是周圍的工廠排放
了污水和人們把生活垃圾倒了進去後，河面上臭氣熏天，河水黑中
泛紅，像媽媽小時候吃的醬油湯，可那氣味不同，只要鼻子以往上
湊，一種酸溜溜的味道，令人覺得惡心。這種臭味襲來，我好想吐
，所以每天我們家的窗從來不開，媽媽怕這味道跑進來，還特地買
了空氣清新劑，在屋裡噴幾下，不放心，還要噴幾下。河面上還有
許多塑料袋、盒子等生活垃圾和死魚爛蝦。為此，別的村都評上了
衛生村，我們村總評不上。
幾年過去了，人們的環保意識提高了，不再向河裡扔垃圾了，
大家紛紛把垃圾扔進垃圾箱里，爺爺為了做好事，忍著臭味，劃著
自己的小船，去打撈垃圾。村委會的人也來了，他們把河水抽幹了
，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。
經過一番折騰，小河脫胎換骨了。河面上再也看不見漂浮著的
白色污染物了，河水清澈，在陽光下波光粼粼，漾起層層漣漪。小
魚小蝦都在河裡玩耍，現在河裡還有田螺呢，一個個都很大。爺爺
還在河裡開辟一片種菱區域呢!
一到夏天，河面上更是生機勃勃，孩子們在河面弄騰開了，大
家一起打水仗，一起在水上做游戲，歡聲笑語漂浮在碧藍碧藍的水
面上。
9月到10月間，河面上綠油油的一大片，一朵朵白色的小花
點綴其中煞是好看。每到這時，爺爺劃著菱桶，在河中穿梭，小心
翼翼地把一個個碩大的菱放進菱桶，回來時總是滿滿的一大桶，可
樂壞了爺爺。小河的改變，不僅美化了環境，還增加了爺爺的收入
，一舉兩得，很劃算。
讓我們一起為了美好的家園，為了我們子孫後代的福祉，讓我
們從小事中，做到小環保，小收獲的好習慣
滿意請採納

⑵ 小學五年級作文一般多少字

作文網對小學五年級寫作文一般多少字 作文內容以小學五年級寫作文一般多少字為話題。體裁包含了記敘文，說明文，讀後感等形式。有400字作文，600字作文，800字作文。

⑶ 小學各個年級的作文字數大概是多少

一年級，看圖寫話，造句（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述（一個小段落）三年級，正式要求寫作文（150字）

四年級，簡單的記敘文（200－300字）五年級，記敘文或說明文（300－400字）六年級，使用語文修辭的記敘文（500－600字）。

在小學階段作文寫作的相關的一些常識。在小學階段，分為低中高三個學段。第一個學段就是一二年級，這個學段是寫話學段，要求也很簡單，只要對寫話感興趣，能夠運用一些常用的標點，一些生活中的詞語即可。

第二個學段是三四年級要求是能夠觀察周圍世界，把內容寫清楚，運用平時自己積累的材料，包括具有新鮮感的句子，並且能夠修改自己的作文，包括修改標點。很明顯要求已經提高了不少。

在《新課標2011版》中小學段是沒有具體寫作字數的明確要求的（或許是我沒找到）。但是我們可以曲線救國，在中學段是有明確要求的，在字數上也做了很詳細的說明。

第四學段也就是初中的寫作要求（這里不作詳細解讀），要求必然比小學要高，其中包括表達方式的恰當運用，以及簡單的議論文習作要求。在字數上的規定是每學年一般不少於14次習作，其他練筆不少於1萬字，45分鍾完成不少於500字的習作。

標準是這么要求的，這是一年一個學年的要求，分配到每學期每個月每個星期的練習量其實也沒有多大，每星期一篇作文，再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。但是，這只是保底，並沒有封頂哦。

(3)小學五年級作文多少字擴展閱讀

寫作技巧

1、抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。

只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」。

在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」。

3、要選擇恰當的事例。

選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

⑷ 小學五年級寫作文一般多少字

作文網對小學五年級寫作文一般多少字
作文內容以小學五年級寫作文一般多少字為話題。體裁包含了記敘文，說明文，讀後感等形式。有400字作文，600字作文，800字作文。

⑸ 五年級作文應寫多少字才適合

你好！一般限制在五百字左右，不過一般作文咱們不「左」，只「右」，也就是只多於，不少於。這樣才能避免字數不足的扣分。

⑹ 小學五年級作文基本要寫多少字

我從事過語文教學工作，小學五年級的孩子應該停留在作文無話可寫，或者邏輯不很清晰的程度。但從字數上來說，應該是倆頁作文本紙(480--560)左右，應從表述邏輯和字數上加以訓練，為初中的學習打好基礎。
希望可以幫助你!

⑺ 五年級作文寫多少字

我從事過語文教學工作,小學五年級的孩子應該停留在作文無話可寫,或者回邏輯不很清晰的程度.但從字答數上來說,應該是倆頁作文本紙（480--560）左右,應從表述邏輯和字數上加以訓練,為初中的學習打好基礎.
希望可以幫助你!

⑻ 五年級的作文最少多少字

500字。

小學作文要寫多少個字：
一年級：50-100字；
二年級：150-250字；
三年級：300字左右；
四年級：350-450字；
五年級：500字左右；
六年級：550-600字.
每個班級的老師安排不同,有的老師性格溫和善良,就會布置少點；有的老師嚴厲嚴格,就會布置多點.

⑼ 小學五年級作文要寫多少字

400字以上。
「誠信是金」，我覺得誠信比金錢還重要，如果一個人沒有我誠心就失去了一切。
記得那一次我和媽媽一起去吃早餐，我們吃完飯後，在回家的路上，突然我沒想到我沒付錢，我跟媽媽說了之後，媽媽和我十分糾結，是還還是不還。
我想：不就幾塊錢嗎，沒什麼啊，媽媽想：誠心不可以丟了，他可比金錢珍貴多了，於是我們就去小攤那兒還錢，但是我們過去一看，那個賣早餐的人早就不見了。
我們問了幾個人，他去別的地方了，於是我和媽媽都決定明天去還錢，明天我的媽媽又去找他了，但是他又不在，於是我們倆問了問地址，我們趕快說話，不一會兒到了那個地方。
「要點什麼」熟悉的聲音又響起，我們倆是來還錢的，我們說完老闆毛大吃一驚，然後又哈哈大笑，說「你們騙我的吧，你們又沒借我的錢，還什麼錢呀？」
我和媽媽給老闆說的那天的經過，老闆聽後十分感動，說「你們大老遠跑來餓了吧，給吃，免單，兩次錢都不要了，我都忘這事了，我們走後給老闆留下了兩次的錢，我們開心極了。
誠信讓我們的生活更美好，如果我們不還錢的話，那位老闆還不記得，但是我們誠信丟了，我們做一個誠信的人，就讓老闆很快樂，我們也很快樂，這樣很好。
誠信很重要，比金錢要珍貴，我們一定要做一個誠信的人。

⑽ 小學生五年級作文要達到幾百字

一個值得我們學習的人

我的姐姐叫王倩，她長著圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長著一雙不大的眼睛，
尤其是一笑的時候，就成了彎彎兩條縫了。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張
會說話的小嘴，她長得雖然並不漂亮，可是五官搭配得很和諧，看著挺可愛的。

姐姐還是個熱心人呢，喜歡幫助別人。不過我覺得她這樣好像有點傻。這
樣的事情多了，我就隨便挑一件來說說吧。

記得在上三年級時，有一天放學了，姐姐正收拾書包要回家，突然發現同
桌李新在哭，就問：李新，你怎麼哭了？李新說丟了一本書，是借別人的，那
是人家新買的書，丟了可就慘了。姐姐聽了，想了想問：書名叫什麼？是什麼
顏色什麼圖案的？《讓我們走進大自然》，顏色是綠色的，背景是一片森林，
一個小男孩拿著放大鏡在觀察什麼。姐姐聽了他說的話，對他說：放心吧，書
丟不了的，我會幫你找到的，明天見。

回到家後，姐姐把書包一放，把自己心愛的存錢罐拿過來，把自己幾個月
存下的
30
元錢取出來，匆匆出去了。她找了好多家書店都沒有買到這本書，最
後在一家小地攤上找到了，她用
15
元錢買了下來。回到家，天已經很黑了，姐
姐被媽媽批評了一頓，說她放學不寫作業就知道跑著玩，姐姐也不吭聲。三下
兩下吃完飯，姐姐就坐在桌子前開始寫作業，等她寫完了，已經晚上
11
點鍾了。

第二天，姐姐早早地去上學，把書放在李新的桌子上，就到操場上玩去了。
李新來了後，以為自己的書找到了，開心地笑了。

你們說我姐姐是不是有點傻呢？不過我喜歡這樣的姐姐，我為有這樣的姐
姐而自豪！