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蘇教版小學一年級語文下冊
期中復習計劃
4月1日——4月15日
為迎接學校期中考試,希望各位家長按照下述復習目標和日期安排,督促、輔導孩子逐課完成復習任務,重點復習紅色標識的內容,以達到良好的效果。
第一單元復習(4月1日——3日)
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字1》
1、了解春風、春雨的特點;知道春天到,哪些花兒開放了;小草、樹木的變化;鳥、蟲的活動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識字2》
1、背誦詞串,拓展說說還知道的體育運動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、詞語搭配練習,如:打足球
踢籃球
三、《識字3》
1、能背誦兒歌,根據內容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現代漢字;會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、根據四個偏旁進行漢字歸類。
四、《識字4》
1、能背誦兒歌,根據內容填空。
2、掌握換偏旁識字法,舉一反三。
3、根據6個偏旁進行漢字歸類。
五、《練習一》
1、掌握特殊字的筆順,如「跳、舟、黑、燕」等。
2、會寫課表上科目的名稱;逗號、句號、問號的簡單應用。
3、背誦四個成語,能填空;背誦《村居》,會填空。
4、能寫出家裡親人的稱呼。
第二單元復習(4日——6日)
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊 外——處 在——再
二、《雨點》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破 吹——次——歡
2、量詞練習
一( )白鵝 一( )大眼睛 一( )氣
一( )氣球 一( )小船
一( )星星 一( )珍珠 一( )世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
4、詞語填空
( )的鞭聲 ( )的草原 ( )的羊群
六、《練習2》
1、用「——在——」的句式寫話。
2、背誦四個成語,會填空。
3、背誦「惜時」的警句,會填空。
第三單元復習(7日——11日)
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎給誰》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
練——陳 烏——鳥
3、多音字「地、得」辨析。
4、回答問題:兔媽媽把大蘑菇獎給了誰?為什麼?
二、《騎牛比賽》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
2、多音字「只」辨析。
3、詞語填空
( )的公牛 ( )的騎手 ( )的掌聲
( )地觀看 ( )地蹦跳 ( )地騎牛
4、回答問題:比賽時這位騎手為什麼沒有從牛背上摔下來呢?
三、《小松樹和大松樹》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
拖——托 多——都 孩——該
四、《練習3》
1、認識各種車子,能用「——車是用來——的」的句式寫話。
2、背誦四個成語,會填空;背誦部分《三字經》,會填空。
第四單元復習(12——15日)
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《吃水不忘挖井人》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
1、形近字、同音字辨析
士——土 以——已 井——金
二、《他得的紅圈圈最多》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
2、用「先……再……」寫話。
三、《奶奶的白發》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
完——玩 怎——什
2、回答問題:奶奶的白發怎樣來的?
四、《陳毅探母》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
2、會用「一邊……一邊……」寫句子。
五、《好學的爸爸》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
進——近 吃——氣
3、多音字「好」辨析。
六、《練習4》
1、了解動物的叫聲,會填空;拓展掌握一些動物的叫聲。
2、背誦四個成語,會填空;背誦《詠鵝》,會填空。
3、會說、寫一些道歉的話。
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1、第2課《柳樹醒了》
會背誦
第2周
2、第4課《古詩兩首》(《春曉》、《村居》)
會背誦默寫專
第3周
3、語文園屬地一讀讀背背《花園果園》
會背誦
第4周
4、語文園地二讀讀背背《鞋》
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