小學三年級還用鉛筆嗎

㈠ 小學二年級用的是鉛筆，還是圓珠筆﹖

用鉛筆。

因為鉛筆軟硬適中，寫錯容易改正，鉛筆字容易擦掉，對於小孩子（好動）來說，不會弄臟衣服和本子。而二年級的學生對於漢字的掌握還不是很熟，用鉛筆可以彌補這一點。三年級開始用鋼筆，不主張用圓珠筆。

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用鉛筆的好處：

一、為了孩子方便改錯。

孩子自製力不強，如果老是為了個別錯誤需要重新做一遍作業，孩子容易產生厭學情緒。用鉛筆的話，擦掉錯誤之處就可以啦！

二、方便老師查看。

想想看啦，如果用鋼筆或圓珠筆，不是所有的孩子都願意保持作業的整潔度的！如果看到所有孩子的作業都有塗改液的痕跡或者到處是疤，老師看作業會很累的。

三、節約。

節約不少紙張和筆，小孩子破壞力很強的。

四、危險性小。

相比較而言，鉛筆的危險性比較小，只要注意不被戳到眼睛。小孩子要是被鋼筆傷到或者喝了墨水就不好了哦。

五、衛生。

有顏色的筆，會讓他們把自己的衣服，桌子，凳子，地板...弄得臟兮兮。到了三年級有一定自製力就需要用易保存墨跡的顏色清晰的鋼筆了。而且，太小的孩子用塗改液有害健康。

㈡ 開學小學三年級寫字要用什麼筆

圓珠筆和鋼筆三年級都可以開始用。

這兩種筆不像鉛筆那樣寫錯可以擦掉，在使內用圓珠筆和容鋼筆時的時候，需要更加認真，才不會寫錯。雖然有修正帶和塗改液，但是這些東西都含有有害物質，因此建議少用。

不過，現在還有可擦筆，可以作為鉛筆到圓珠筆的過渡，適合一些書寫較差的同學。圓珠筆最好不要使用那些有帶香味或者色彩鮮艷的，對孩子的身體不好。

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初學者用鋼筆需要滿足三個條件：價格便宜、筆芯粗、重量輕。

如何選擇適合使用的鋼筆：

1、筆尖滑度：拔出筆套，拿筆尖在白紙上運動。一般筆尖的打磨難度是側邊，我們做實驗，用鋼筆左側30度，和右側30度，在白紙上運動。如果仍然順滑，表明這個筆尖的滑動是有保障的。

2、漏水：我們可以堵住筆尖，擠壓筆膽。如果感覺很困難擠壓，則說明抗漏水性非常好。當然，抗漏水性是一個綜合的參數。

3、連續書寫時間與間歇書寫時間：根據字跡寬度的不同，則書寫時間不同。但一般必要的時間至少是30分鍾。

㈢ 小學三年級適合用那種繪圖鉛筆

用HB的最好，不軟不硬，用2H也可以，稍微有一點硬。
要是寫作業的話最好用HB，硬度和黑度都適中，用2H的寫字顏色會很淡，2H和2B一般都是繪圖用的，我們繪圖時候在圖紙上寫文字都用HB的

㈣ 為什麼小學三年級之前要用鉛筆之後才能用別的筆

還小是 無論從寫字的 規范上 還是准確上 都遠遠不夠，，所以經常會出錯。。用鉛筆就是方便更正。

㈤ 小學三年級用鉛筆寫字還是用水筆

其實用鋼筆比較好。一定在鉛筆和水筆之間選擇的話，水筆好
因為水筆不能塗改，所以小孩子寫字也會相對的比較注意。要養成孩子不塗改的習慣，童年塗塗改改的習慣，某種程度上能導致猶疑不決和反復無常愛後悔的性格因素。

㈥ 三年級還用鉛筆嗎

三年級老師開始要求小孩逐步寫鋼筆字，但也沒完全要求一定只能用鋼筆，鉛筆還要用，但用的不多，寫字好的小孩就用的比較少了

㈦ 三年級學生用什麼筆鋼筆還是鉛筆

學習書法，分軟筆和硬筆，軟筆指毛筆，硬筆指鋼筆。

不論任何筆的書法，回其主要都是漢字的結答體和筆峰的運用，而筆鋒的運用上大都是藏鋒、中鋒、側鋒、回鋒和勾鋒。

如果硬筆書法，只有鋼筆可以做到，鉛筆還可以，圓珠筆（包括水性筆）無法做到，因此，要學好硬筆書法，建議要用鋼筆。

中性筆
不會像鋼筆那樣復雜要上墨水,但寫出來的字像鋼筆一樣,而且寫字時不須太大的力氣,只有輕輕一劃就行.

不過小學三年級，沒必要強求

老師可能是怕你們提前用鋼筆，拿筆的姿勢定型了，從小就養成壞

習慣，上大就不好糾正了

但話又說回來，從小練一手好字，還是有必要的，注意方式、方法。

㈧ 三年級的孩子，適合用鉛筆還是圓珠筆

鉛筆多用用，對練字比較好

㈨ 小學生到三年級就不用鉛筆了

沒有任何規定，小學生在三年級就不用鉛筆了，只是說用的次數會少了。

㈩ 請問小學三年級需要什麼文具呀

建議准備一個文具盒、一支鋼筆、鉛筆、自動鉛筆、藍色圓珠筆、紅筆、橡皮、一套尺子、可擦圓珠筆的橡皮、修正帶、試卷夾等。