小學四年級下冊語文書s版第1單元釣魚課文

1. 小學語文s版四年級下冊第一單元第三課《釣魚》作者是誰

作者：（美）詹姆斯`倫費斯蒂 易鏡榮譯

2. 小學語文四年級下冊課文《漁夫的故事》

出自古代阿拉伯著名的民間故事集<<一千零一夜>>,這本書又叫<<天方夜譚>>,被譽為世界民間創作中"最壯麗的一座紀念碑".<<阿拉丁與神燈的故事>><<三個蘋果的故事>><<阿里巴巴與四十大盜的故事>>都出自這本書

3. S版四年級語文下冊，第三課《釣魚》一文中，假如三十年後「我」再次和父親釣魚，會說些什麼

父親利用釣魚事情告訴我做人要懂得抵制誘惑，光明磊落。所以我在以後的人生路上拒絕誘惑，堅持自己的夢想，所以成功了

4. 語文S版四年級語文下冊《種子》課文

語文S版，四年級下冊第一課《種子》課文原文

5. 四年級下冊語文書的課文內容第一單元

我們語文書上第一單元是：
1 多夢的季節
2 琴聲叮咚
3穿紅裙子的老師
4老師讀作文的時候
然後是語文活動一

6. 釣魚的啟示那篇課文（全文啊！）

《釣魚的啟示》
那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去附近湖中的小島上去釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。

過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著並甩動尾巴，湖面上不時發出「啪啪」的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。

父親劃著了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：「孩子，你得把它放回湖裡去。」
「爸爸！為什麼？」我急切地問道。
「你還會釣到別的魚的。」父親平靜地說。
「可是不會釣到這么大的魚了。」我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。

我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不捨地把它放回到湖裡去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。

轉眼間34年過去了，當年那個沮喪的孩子已是紐約一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
34年前的那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

7. 四年級下冊語文課文釣魚讀後感

夜，非來常靜，我在燈下讀作文《釣自魚》，當我讀到，「我們吃魚，就得殺魚，那些魚兒們多麼可憐呢，它們也是活生生的生命呀！」我心想，當我每次吃魚的時候我什麼都不想，張口就吃，也沒有想要愛護動物。而作者「李名揚」卻把釣來的魚全放了，他是多麼愛惜生命呀！

讀著讀著，我想起了冬日的一天，我和幾個小夥伴們，在院子里抓到了一隻受傷的麻雀，我們高興的玩著，弄的它很疼，而我們沒有給它包紮傷口，晚上，我們就把他丟在雪堆上，沒有人去埋。
現在想起來，我真的很慚愧，我們要是像李名揚那樣該多好，那麼麻雀就不至於死掉了吧！
從這篇文章中，我學會了要從小珍惜生命，熱愛動物。

8. 四年級下冊語文課文釣魚繼寫

夜，非常靜，我在來燈下讀作源文《釣魚》，當我讀到，「我們吃魚，就得殺魚，那些魚兒們多麼可憐呢，它們也是活生生的生命呀！」我心想，當我每次吃魚的時候我什麼都不想，張口就吃，也沒有想要愛護動物。而作者「李名揚」卻把釣來的魚全放了，他是多麼愛惜生命呀！

讀著讀著，我想起了冬日的一天，我和幾個小夥伴們，在院子里抓到了一隻受傷的麻雀，我們高興的玩著，弄的它很疼，而我們沒有給它包紮傷口，晚上，我們就把他丟在雪堆上，沒有人去埋。
現在想起來，我真的很慚愧，我們要是像李名揚那樣該多好，那麼麻雀就不至於死掉了吧！
從這篇文章中，我學會了要從小珍惜生命，熱愛動物。