⑴ 八小五年級四班的班長圖片
這個因為涉及隱私權
無法找到的
求個採納，謝謝你了哦
⑵ 五年級四班進行隊列比賽每行十二人或十六人都正好整行且沒有剩餘已知這個班的
96人
⑶ 一所小學,五年級有四個班,其中一班和二班共99人,二班和三班攻擊百靈一人,三班
一班抄+二班=99人
二班+三班=101人
三班+四班=100人
我們先求出四個班的總人數,為99+100=199人
再將總人數減去二班和三班,那麼剩下就是一班和四班為98人,現在根據和差問題來進行解答,（98+2）/2=50人-----一班
（98-2）/2=48人-----四班
99-50=49人-----二班
100-48=52人----三班
懂了嗎,不懂可提問,
⑷ 五年級的學生需要考多少分才能進六年級的四班
四班是什麼班？
有什麼特殊的地方？
五年級4班等升學到六年級就應該是4班啊。（一般都是這樣子的，年級升高但是幾班的是不變）
如果還有沒有提到的條件，請補充
⑸ 中心小學五年級1班四名師生合照
102.5
⑹ 2015級五年級四班學生XIS
你好！
五年級四班
I'm in class four, grade five
⑺ 五年級四班有學生54人,其中有三分之二
1、54×（1-4/9）=30人
30÷（1-3/5）=75人
75-54=21人
答轉來21人
2、25×2-10=40人 甲比乙多40人
甲現在有：40÷（1-3/5）=100人
甲原來有：100+25=125人
3、少一個數字.
⑻ 周家鎮中心小學五年級四班安全教育平台登錄賬號
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣專，效率就會在屬不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。