小學一年級奧數教程

㈠ 小學奧數教材太多，不知道哪種質量好一些，麻煩好心人介紹一下。

對於要抓基礎也抓奧數，建議用《真卷精編》很好用
其次，只抓奧數用《小學奧數》

㈡ 自己編寫的小學一年級的奧數教程，你能給這本書起一個好聽的名字嗎

「奧」林匹客

㈢ 小學一年級的學生學什麼奧數書好

可以買《奧數教程》，內容簡單基礎，可以讓孩子初步接觸一下奧數。要是開始學最好三年級左右，不要太早了。找輔導機構的時候也要結合孩子自身的情況，不然的話會讓孩子產生抵觸情緒，失去學奧數的興趣就不好了，學習的內容也沒必要太深，如果孩子有興趣，可以學一下競賽的難題，如果只是為了小升初，那就培養孩子的思維和解題能力，要量力而行。

㈣ 小學一年級奧數用什麼教材最好

先讓喜歡數學，再考慮買教材上課。
《小學奧賽起跑線》和《小學生數學報》都不錯。
希望能解決您的問題。

㈤ 小學奧數書哪個版本比較好

看你教的年級
四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打基礎用
五六年內級重點用《奧數容優化訓練22講》准備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題
如果是尖子班配合湖北出的《培優競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題
輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或布置寫這上面的題
因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數優化訓練22講》題目

㈥ 小學一年級學生如何學好奧數

導讀：一年級的孩子剛剛踏入小學。不論是學習習慣還是學習方法，都需要全面的培養和正確的引導，這就需要家長對整個六年的小學學習有一個全面的規劃。 低年級華數如何學習一直是困擾家長的問題，如何安排一年級下學期華數的學習，如何在低年級全面系統地為今後的學習打好基礎呢? 專家給您以下建議： 1、接觸華數，興趣第一。 我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過華數的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫於小升初形勢又不得不學。對於這樣的學生，學習華數是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學華數的念頭，有一定抵觸心理。 所以既然家長決定低年級開始學習華數，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字游戲等等。 2、找一位孩子最喜歡的老師。 既然剛剛接觸華數，興趣是第一位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的是師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養成良好的學習習慣。 3、用一套最權威的教材。 華數課程使用的教材是《仁華學校奧林匹克數學》(簡稱「華數課本」)，這套教材是最具系統、使用時間最長的奧數教材。通過長期的華數學習,可以使學生的數學學習能力和素質得到培養，思維能力、智力潛能得到很好的開發，現已被眾多學有餘力和學有興趣的學生所青睞。華數課程可以使您的孩子「開思維之竅，入解題之門」，幫助孩子奠定堅實的基礎，攀登數學的顛峰! 4、從最合適的起點開始。 剛剛接觸華數，學不懂不是孩子不適合學數學，是起點不合適。舉個例子：《仁華學校奧林匹克數學課本》是一本非常好的教材，但是《仁華課本》中的很多知識超前於學校的課本，如果利用的不好，很容易打擊孩子的積極性和自信心，這是目前導致很多孩子不喜歡數學，厭惡數學的最主要的原因之一。 74學習重點難點解析： 1. 巧算與速算的基本知識：對於一年級的學生來說，計算是學生學習時遇到的第一個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律，化繁為簡，那麼學生一定能夠增強學習數學的信心，提高學習數學的興趣。另外，計算與速算是各種後續問題學習的基礎。學好數學，首先就要過計算這關。 2. 認識並學會數各種基本圖形：正方形、長方體、圓和立方體等是小學學習中最常見的圖形。通過系統的指導，使一年級的學生能夠計算出各種基本圖形的個數;使學生建立起有序思維，為建立思維模式打下基礎。 3. 學習簡單的枚舉法：枚舉法對於一年級的學生來說的確是有一定的困難。在華數課本中，介紹這一難題時採用數數這種更為直觀的方式，將復雜抽象的問題形象化，便於孩子們理解。枚舉法訓練的重點在於有序的思維方式，學習之初將抽象問題形象化，能夠更好地引導學生去主動思考，建立起自己的思維方式。 4. 數字的奇與偶、不等與相等等關於數論的基礎知識：數論問題是後續學習中的一個重點，而這學期將要學到的：數字的奇與偶、不等與相等等無疑將會是今後學習的基礎，在這里我們把數論問題分解為各種類型逐一講解，使華數學習更加系統。

㈦ 小學一年級學奧數用什麼教材比較好

我認為小學不用上任何關於課本知識的課外輔導課，假如你的孩子真的對數學有興趣，你可以讓他五年級以後再去上，何況是一年級？！不要毀了他的快樂童年。

㈧ 小學奧數有什麼好的教材啊

看你教的年級
四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打回基礎用
五六年答級重點用《奧數優化訓練22講》准備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題
如果是尖子班配合湖北出的《培優競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題
輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或布置寫這上面的題
因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數優化訓練22講》題目

㈨ 小學奧數教學哪個教材好

看你教的年級
四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打基版礎用
五六年級重點用《奧數優權化訓練22講》准備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題
如果是尖子班配合湖北出的《培優競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題
輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或布置寫這上面的題
因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數優化訓練22講》題目

㈩ 學奧數用哪一種教材好呢

比較好的奧數教材有：

1、奧數講義：

《奧數講義(7年級)(下冊)》與浙江教育出版社出版的《義務教育課程標准實驗教科書·數學》配套、同步，每章設[知識網路]、[重點難點]、[學法指導]欄目。

分別以網路的形式列出本章學習的主要內容；分析本章的重點、難點、關鍵點、疑難點；對一些典型的例題進行分析、解答、探究

2、奧賽數學思維訓練教材：

《奧賽數學思維訓練教材(小學3年級)》通過導讀與訓練，引導小學數學愛好者走進奧林匹克，學習奧林匹克。

閱讀《奧賽數學思維訓練教材(小學3年級)》，可以先看「新題型評析」，再進行「思維實戰演練」。做不出，有困難，可以問老師、問家長，也可以與同學互相切磋。

3、小學奧數教程：

《小學奧數教程(5年級)》作者均為多年從事奧林匹克數學教學的一線教師。全書按照五年級學生上、下兩學期的內容編寫，可供五年級兩學期使用。

每學期內容分為14個單元和1個綜合練習，每周3課時，15周至18周可進行完。題目的選擇有一定梯度，可供不同程度學生選擇使用。

4、華數奧數教材：

《華數奧賽教材:4年級(修訂版)》華數奧賽教材是由江蘇省暨金壇市從事數學競賽培訓的大、中、小學教師編寫的，其中有博士生導師、教授、特級教師、校長、教研員及「華杯賽」的教練。

5、奧數教程：

奧數教程依據最新修訂的教學大綱要求，與教學同步編寫。以講解為主，以測試為輔，降低難度，注意與小升初、中考和高考銜接。

自《奧數教程》出版以來，華東師范大學出版社聚集國內最頂尖的作者團隊，陸續為不同層次、不同需求的讀者打造了近200種奧數圖書， 形成多品種、多層次、全系列的格局，「奧數」圖書累計銷量超1000萬冊，由此奠定了奧數品牌出版社的地位。