Ⅰ 二年級下冊語文形近字有哪些多一點
1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，緊扣課後練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。、4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想像故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。復習策略：復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。1、漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。2、字 詞：復習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什麼是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。5、閱讀：閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中，尋找問題的答案。展開想像，感受語言的優美，進行語言的積累。6、寫話：本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。2）積累一些句式，如：誰干什麼。什麼時候，誰在哪裡干什麼。並能運用指定的句式來寫話。3）根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4）認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。四、復習的安排復習進度：第一階段：從12月10日——12月19日 共計8天。（邊上新課邊查漏補缺。）練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、第二階段：從12月21日——12月30日，共計8天。（分單元逐步復習）12月22日 第一單元 美麗的秋天12月23日 第二單元豐富多彩的學校生活12月24日 第三單元熱愛祖國12月25日 第四單元怎樣看問題，想問題12月26日 第五單元友好相處、團結合作第六單元關愛他人12月29日 第七單元保護環境、愛護動物12月30日 第八單元熱愛科學第三階段：1月份考前階段。（歸類復習）1、字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等3、寫話：整理句序、看圖寫話等4、綜合練習5、模擬試題 二年級 的題不難 現在的小孩 聰明慘了 用點心肯定行 如果不用心 是不能強迫的 可以講講後果 不過不能用某人來和某人來比較 免得孩子對窮人有偏見 希望採納謝謝 要看孩子平時成績如何 若好100分努力點是不在話下的 不好別給孩子太大壓力 才2年級嘛 慢慢來 我女兒二年級成績也不好 後來孩子自己知道努力了 成績自然就好了
Ⅱ 小學所有形近字有哪些
籍（書籍）
藉（慰藉）
誤（錯誤）
娛（娛樂）
壁（牆壁）
璧（和氏璧）
辟（開辟）
僻（偏僻）
刑（刑法）
型（模型）
荊（荊條）
形（形狀）
絞（絞刑）
跤（摔跤）
吹（吹風）
炊（炊煙）
徹（徹底）
砌（砌牆）
沏（沏茶）
切（親切）
阡（阡陌）
遷（遷居）
殲（殲滅）
奸（姦猾）
魂（靈魂）
魄（氣魄）
魅（魅力）
魁（魁梧）
旺（興旺）
汪（汪洋）
茁（茁壯）
拙（笨拙）
媚（明媚）
眉（眉毛）
攙（攙扶）
饞（饞貓）
遺（遺產）
匱（匱乏）
饋（反饋）
遣（調遣）
誕（誕生）
蜒（蜿蜒）
碗（飯碗）
婉（婉轉）
殊（特殊）
銖（錙銖必較）
沁（沁透心脾）
泌（分泌）
渴（渴望）
竭（枯竭）
碣（石碣）
謁（晉謁）
濺（飛濺）
賤（貴賤）
殘（殘疾）
淺（深淺）
婉（婉轉）
晚(傍晚）
豌（豌豆）
惋（惋惜）
瞭（瞭望）
繚（繚繞）
嘹（嘹亮）
鐐（鐐銬）
煎（煎熬）
剪（剪刀）
懲（懲罰）
征（長征）
翎（翎毛）
翔（飛翔）
翹（翹首）
翩（翩翩起舞）
努（努力）
怒（發怒）
弩（弓弩）
奴（奴隸）
慕（羨慕）
幕（夜幕）
墓（墳墓）
暮（日暮）
驀（驀然）
募（募捐）
賓（賓客）
濱（海濱）
稍（稍微）
梢（樹梢）
哨（口哨）
捎（捎信）
撓（阻撓）
繞（圍繞）
饒（富饒）
燒（燒毀）
朝（朝代）
潮（漲潮）
嘲（嘲笑）
瀚（浩瀚）
將（將來）
獎（獎勵）
漿（泥漿）
蔣（蔣介石）
俊(俊俏）
駿（駿馬）
竣（竣工）
峻（嚴峻）
怯（膽怯）
劫（打劫）
訕（搭訕）
仙（仙人）
梧（梧桐）
悟（省悟）
晤（會晤）
語（語言）
銘（銘記）
名（名字）
茗（品茗）
酩（酩酊大醉）
丞(丞相）
承（承接）
御（抵禦）
卸（推卸）
侮（侮辱）
悔（後悔）
誨（教誨）
晦（晦暗）
梯（梯形）
弟（兄弟）
涕（涕淚）
遞（傳遞）
裸（赤裸裸）
顆（一顆心）
棵（一顆樹）
課（課本）
徘（徘徊）
排（排隊）
挾（要挾）
狹（狹窄）
虐（虐待）
慮（考慮）
虛（虛心）
虔（虔誠）
遐（遐想）
瑕（無瑕）
暇（閑暇）
假（真假）
熬（煎熬）
傲（驕傲）
遨（遨遊）
挨（挨揍）
埃（塵埃）
唉（唉呀）
航（航天）
杭（杭州）
抗（反抗）
炕（火炕）
持（堅持)
待（招待）
侍（服侍）
詩（詩人）
Ⅲ 小學2年級所有形近字
廣.廠
太.大
買.賣
鳥.烏
日.目
己.已
士.土
木.術.本
信.言
沿.治
幾.九
區.巨
失.夫
麻.床
從2年級上冊查的,看看吧.
Ⅳ 小學生形近字大全
"籍（書籍）藉（慰藉）誤（錯誤）娛（娛樂）壁（牆壁）璧（和氏璧）辟（開辟）僻（偏僻）刑（刑法）型（模型）荊（荊條）形（形狀）絞（絞刑）跤（摔跤）吹（吹風）炊（炊煙）徹（徹底）砌（砌牆）沏（沏茶）切（親切）阡（阡陌）遷（遷居）殲（殲滅）奸（姦猾）魂（靈魂）魄（氣魄）魅（魅力）魁（魁梧）旺（興旺）汪（汪洋）茁（茁壯）拙（笨拙）媚（明媚）眉（眉毛）攙（攙扶）饞（饞貓）遺（遺產）匱（匱乏）饋（反饋）遣（調遣）誕（誕生）蜒（蜿蜒）碗（飯碗）婉（婉轉）殊（特殊）銖（錙銖必較）沁（沁透心脾）泌（分泌）渴（渴望）竭（枯竭）碣（石碣）謁（晉謁）濺（飛濺）賤（貴賤）殘（殘疾）淺（深淺）婉（婉轉）晚(傍晚）豌（豌豆）惋（惋惜）瞭（瞭望）繚（繚繞）嘹（嘹亮）鐐（鐐銬）煎（煎熬）剪（剪刀）懲（懲罰）征（長征）翎（翎毛）翔（飛翔）翹（翹首）翩（翩翩起舞）努（努力）怒（發怒）弩（弓弩）奴（奴隸）慕（羨慕）幕（夜幕）墓（墳墓）暮（日暮）驀（驀然）募（募捐）賓（賓客）濱（海濱）稍（稍微）梢（樹梢）哨（口哨）捎（捎信）撓（阻撓）繞（圍繞）饒（富饒）燒（燒毀）朝（朝代）潮（漲潮）嘲（嘲笑）瀚（浩瀚）將（將來）獎（獎勵）漿（泥漿）蔣（蔣介石）俊(俊俏）駿（駿馬）竣（竣工）峻（嚴峻）怯（膽怯）劫（打劫）訕（搭訕）仙（仙人）梧（梧桐）悟（省悟）晤（會晤）語（語言）銘（銘記）名（名字）茗（品茗）酩（酩酊大醉）丞(丞相）承（承接）御（抵禦）卸（推卸）侮（侮辱）悔（後悔）誨（教誨）晦（晦暗）梯（梯形）弟（兄弟）涕（涕淚）遞（傳遞）裸（赤裸裸）顆（一顆心）棵（一顆樹）課（課本）徘（徘徊）排（排隊）挾（要挾）狹（狹窄）虐（虐待）慮（考慮）虛（虛心）虔（虔誠）遐（遐想）瑕（無瑕）暇（閑暇）假（真假）熬（煎熬）傲（驕傲）遨（遨遊）鏖（鏖戰）挨（挨揍）埃（塵埃）唉（唉呀）航（航天）杭（杭州）抗（反抗）炕（火炕）持（堅持)待（招待）侍（服侍）詩（詩人）蠻（蠻橫）巒（山巒）戀（依戀）奕（神采奕奕）沾（沾染）貼（粘貼）磚（磚頭）帖（請帖）釁（挑釁）畔（湖畔）叛（叛亂）判（判斷）拌（攪拌）絆（絆倒）伴（夥伴）胖（肥胖）梁（脊樑）粱（高粱）渠(渠道）喋（喋喋不休湛（精湛）勘（勘測）斟（斟酒）堪（堪稱）容（容易）融（融化）溶（溶化）榕（榕樹）魏（魏國）巍（巍峨）翼（小心翼翼）冀（希冀)全文