㈠ 小學五年級上冊巜科學大全》答案
3.月相
㈡ 小學五年級(上)科學復習題
第一單元
一、填空
1、種子的萌發除了種子本身具有活力外，還必須有適宜的外界條件，一般地說，具有充足的水分，適宜的溫度和足夠的空氣，種子可以萌發，有的種子萌發還需要光照。
2、通過實驗表明我國研製的飛船，其生命保障系統很完善，溫度、光照、空氣、水等能夠滿足植物生長的需要。
3、根據土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三類，含沙多的叫沙質土，含黏土多的叫黏質土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。
4、通過實驗發現：沙質土、黏質土和壤土這三種土壤的滲水能力由高到低依次是①沙質土②壤土③黏質土。由土壤的滲水能力我們可以推測出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏質土②壤土③沙質土。
5、在黏質土裡生長較好的植物有水稻、蘆葦，適合在沙質土裡生長的有西瓜、大豆、花生，適合生長在壤土裡的植物有小麥、玉米。
6、影響植物生長的條件有土壤、陽光、水、空氣、溫度、肥力。
7、通過觀察我們認為根的共同特點是都有根尖、根毛，都向下生長、一般都長在地下。
8、"雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽。"這說明水、光照、溫度等因素對植物生長有影響。
9、根據事實分析，我們認為根有以下作用：固著，吸收輸送水分和無機鹽，貯藏營養物質，少數植物的根也有繁殖功能。
10、我們大家的結論，植物莖的作用是：具有輸導、支持的功能，少數植物的莖也有繁殖和儲藏營養的作用。
11、有些動物只以植物為食物，叫草食性動物，如牛、羊、馬，有些動物以其他動物為食物，叫肉食性動物，如獅子、老虎、豹子，而有些動物既吃植物也吃動物，我們稱它們為雜食性動物，如猩猩、螞蟻、鼠。
12、磚廠燒磚的土之所以選黏土，是因為黏土的顆粒小，黏性好，磚的硬度大且非常牢固。
13、豆苗適合在沙土裡生長的主要原因是：沙土疏鬆，透氣性好。
14、莖有：土豆、蓮藕、姜、芋、蒜、洋蔥、水仙、荸薺，屬於根的有：山葯、甘薯（紅薯），胡蘿卜。
15、蔥根、小麥根、狗尾草根是須根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。
二、判斷
1、蘿卜的食用部分是莖。 ×
2、莖是植物身體的一部分。 √
3、只要有水，種子就會萌發。 ×
4、種子萌發需要陽光。 ×
5、種子不幹燥，就有可能萌發。 √
6、人和其他動物的生長也離不開空氣、水、陽光等條件。 √
7、動物是我們地球家園的主人。 √
8、壤土的保水能力最高。 ×
三、問答
1、我們當地的主要農作物是什麼？為什麼當地適合生長這些農作物？
答：有花生，大豆，因為我們這里沙質土較多，而花生、大豆屬豆科植物，根部長有根瘤，沙質土壤通氣良好，根瘤菌的活動旺盛，可以固定土壤中的大量氮氣，使作物生長能得到更多的養分，長得更好。
2、我們應當給周圍的植物創造一個怎樣的生活環境？採取哪些行動使植物生長得更好？
答：我們可以根據植物所需的不同需求因地制宜地給它創造合適的生活環境。
可以給植物定期除草，除蟲，鬆土，澆水，施肥，給攀援植物搭架等，這些措施都可以使植物生長得更好。
3、動物的牙齒和爪的不同特點對動物的捕食有什麼好處？
答：草食性動物的犬齒退化，門齒發達像鍘刀適於切草，腿較長，趾端有蹄，便於快速奔跑，可以躲避敵害和覓食。肉食性動物的牙齒十分尖利，便於撕咬獵物 指趾端長著能伸縮的利爪，便於抓捕食物。雜食性動物既有發達的犬齒又有像鍘刀一樣的門齒既可以吃肉類，又可以吃植物類的食物，爪較長，便於攀援，可以幫助它們摘到更高處的果實，還可以躲避天敵的捕食。
4、舉例說明"動物的生存也需要一定的生存環境"，我們應當採取哪些措施保護動物的生存環境？
答：動物的生存也需要一定的生存的環境，例如馬、牛、羊需要廣闊的草場，肉食性動物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性動物，雜食性動物也要在森林和草原上獲取自己所需的食物。我們可以採取的保護動物生存環境的措施有：建立自然保護區，禁止捕殺，圍欄放牧，退耕還林等。
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㈢ 五年級上冊科學復習資料
教科版小學五年級科學上冊復習資料
第一單元
1.種子發芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。
2.種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。
3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽光、土壤。
4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。
5.各種動物都喜歡生活在一定的環境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。
7.食物是動物生存最重要的需求之一。
8.生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。
9.食物鏈中能自己製造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人製造的食物的生物叫消費者。
10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。
11.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫食物網。
12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。
13.自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態系統。
14.如果生態系統中的一個環節受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡。
15.自然界和生態瓶一樣,如果環境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。
16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹
1、草→兔→鷹
2、草→兔→蛇→鷹
3、草→蝗蟲→鷹
4、草→蝗蟲→蛇→鷹
5、草→鳥→蛇
6、草→鳥—→蛇→鷹
第二單元
1. 向電燈這樣可以自己發光的物體叫光源
2. 像這樣，從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。
3. 影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。
4. 影子的長短、方向與光源的位置、方向有關。
5. 影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關。
6. 影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。
7. 古代的人利用日影觀測儀計時。
8. 陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。
9. 光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。
10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。
11.運用光的反射的有額鏡、反光鏡 、潛望鏡。
12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。
13. 許多光源在發光時也在發熱。光強溫度就高，光弱溫度就低。
14. 匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。
15. 人們對太陽能的利用有：太陽灶、點燃奧運聖火、太陽能熱水器、太陽能電池板。
16.太陽表面溫度達6千多攝氏度，內部溫度高達2千萬多攝氏度。
17.吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。
18.物體和太陽光垂直時升溫快。
第三單元
1、地形及地形的特點：
地形
特點
山地
地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂
丘陵
高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成
高原
面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界
平原
地貌寬廣平坦，起伏很小
盆地
四周地勢較高，中間低平
2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。
3、地震和火山是地球內部運動引起的。地球內部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發生在地殼內，火山活動與地幔和地殼的運動有關。
4、地球內部的運動使地表形態發生不斷的變化，這種變化有時表現出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內難以察覺。
5、很多的高山是因為板塊的擠壓後隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸後形成的斷裂谷。
6、岩石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。
7、由於受水、大氣、氣溫或動植物的作用，岩石破碎，這種現象叫風化。
8、土壤分層實驗中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。
9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。
10、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。
11、雨點降落時的力可以打散並濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。
12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。
13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發生沉積。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
14、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現象發生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低窪的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。
15、流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。
16、房屋應該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。
17、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。
第四單元
1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由於地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。
2、一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。
3、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。
4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。
5、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
6、氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭 、氣墊船都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。
7、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。
8、科學技術上統一規定用「牛頓」作力的單位，簡稱「牛」，用「N」表示。1牛約等於100克的力。
彈簧測力計是利用彈簧「受力大，伸長長」的特徵製成的。
9、使用彈簧測力計測重力時應注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在「0」位置；（2）讀數時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。
10、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
11、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。
12、物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。
13、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。
14、對於相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。
15、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。
16、自行車上需要摩擦力的地方：前後輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設計花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、後軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。
17、賽車的設計特點：（1）要設計力量很大的發動機；（動力要大）（2）設計流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要小）（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定；（不會翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）
㈣ 人教版小學五年級上科學試卷
一、選擇題：
1．一天中，陽光下物體的影子變化的規律是（A）
A 西 東；長 短 長
B 東 西；低 高 低
C 東 西；長 短 長
2．日晷是測量（B）工具。
A 體積 B 時間 C長度
3．晝夜形成的原因是（C）。
A 太陽的東升西落 B烏雲的遮掩 C 地球的自轉
4．月相的周期性變化是（B）。
A 一年 B 一個月 C 一周
5．新月指的是天空中出現（C）。
A月牙B滿月C不出現月亮
6．一天中最短的影子是在（B）
A早晨B中午C傍晚
7．最早提出地球自轉的科學家是（A）
A哥白尼B托勒密C牛頓
8．貓頭鷹睡覺的時間是（A）
A早晨 下午B中午 晚上 C傍晚 早上
9．北京故宮博物院里保存的日晷叫（C）
A立晷B地平日晷C赤道日晷
10．蝸牛出來活動的時間通常是（C）
A上午B下午C夜晚
11．下列物體中（BCDEF）是光源，（C）是自然光源，(BDEF)是人造光源。
A月亮B激光C螢火蟲D蠟燭E電燈F篝火G玻璃幕牆
12．光在同一物質中，是沿（直線）行進的。
13．下列鏡片中（ABCDE）屬於凸透鏡，（FG）屬於凹透鏡。
14．小孔成像的原因是（光沿直線傳播）。
15．越（光滑）的表面，反光效果越好。
16．中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡），中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。
17．凸透鏡能使光線（會聚），凹透鏡能使光線（分散）。
18．陽光可以被分解成（赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫）七色光。
19．透過紅色濾光片，看到的白衣服是（紅色）的。
20．下面屬於不導電的物體是（B）。
A濕毛巾B塑料剪刀C人體
21．在檢測暗盒的時候，如果發現小燈泡變暗，這時候暗盒裡可能連著（C）
A一節電池B一根導線C一個燈泡
22．下面哪些物品不能接觸磁鐵（B）
A透明膠帶B磁帶C塑料貼片
23．下面哪種做法可以增大電磁鐵的磁力（AC）
A增大電流B增加鐵釘C增加線圈
二、填空
1．呼吸讓我們吸進富有（氧氣）的空氣，呼出含有大量（二氧化碳）的廢氣。（肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。
2．心跳就是心臟的（收縮與舒張），（心臟每收縮舒張一次），我們就會感覺到一次心跳。
3．（心臟）和（血管）是人體的血液循環器官。
三、問答題
1．小孔成像的左右顛倒嗎？為什麼？
是的，小孔所成的像左右顛倒，因為物體左側發出的光線沿直線穿過小孔後會投在屏的右側，右側發出的光線穿過小孔後會投在屏的左面。
2．彩虹是怎樣形成的？我們還可以用什麼方法製造彩虹？
空氣中的小水滴使陽光發生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水製造彩虹。
3．為什麼水滴是天然的放大鏡？
因為水滴中間厚、邊緣薄，與凸透鏡的形狀相同。
4．請寫出人們日常生活中運用磁鐵的機械或物品。
冰箱 文具盒
5．避免觸電的方法有哪些？
不在高壓線下釣魚或放風箏；不在電線上晾衣服；不用濕抹布擦帶電的電器；不能在插座上連接很多電器。
6．常見的導體有哪些？
水、金屬、人體
7．常見的絕緣體有哪些？
木頭、紙、玻璃、塑料
8．心臟為什麼要推動血液不停地在血管里流動？
血液在流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養料運送到全身各處去，又把全身各處產生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外。只有心臟不停地跳動，血液才能不停地在血管里循環流動。
四、實驗操作題
1．收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清的石灰水變渾濁），這個實驗說明（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）。
㈤ 小學五年級上科學：
影子的大小,與被照物，光照射物體的傾斜度有關,直射,影子內會小,傾斜度越大,影子就越大、容越長.當然這里指的是同一物體.大的物體的影子總是比小物體的影子大.
火山和地震是由於地球內部的運動造成的。地球內部分為地殼,地幔,地核,
由於受水,大氣,氣溫或動植物的作用,岩石破碎,這種現象叫風化作用
岩石受水的侵蝕叫化學風化、受陽光的照射熱脹冷縮或冰劈作用叫物理風化,由此岩石破碎統稱風化。
土壤是(水分 ),(空氣 ),(砂),(腐殖質),(無機鹽),(粘土)等物質的混合物