❶ 小學四年級語文擴寫句子的方法
方法有兩種：1.局部擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重復，也不要改變原句的意思。在完成擴寫作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫，如沒作規定的，可進行整體擴寫。擴寫後別忘了加標點。
❷ 按要求改寫句子（四年級上冊基礎訓練）
1.誰也沒有想來到，一個孩子竟有如此的源胸懷。（改為反問句）。
難道有誰想到,一個孩子竟有如此的胸懷嗎?
2.中國的孩子怎麼會缺少生活樂趣呢？（改為陳述句）。
中國的孩子不會缺少生活樂趣。
3.人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）
人類靠什麼呼風喚雨？靠現代科學技術！
4.恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮句）
.恐龍的一支變成了鳥兒。
5.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。（縮句）
植物種子有變化，有用途。
6.太空歸來的這些特殊乘客有很多用武之地。（縮句）
乘客有用武之地。
❸ 四年級英語改句子
(1)who have a basket of fruit in the kitchen?
(2)how many basket of fruit do The Whites have in the kitchen?
(3)Please don't have a look at the stamps.
(4)Ben doesn't go to school on foot everyday.
(5)where do His uncle and aunt have any pets?
(6)Those soft apples are from him.
❹ 四年級語文照樣子改寫句子
嫩綠的青草漫山遍野
火紅的楓林隨風搖曳
粉紅的蝴蝶翩翩起舞
湛藍的天空一望無際
靛青的山峰挺拔秀麗
跪求採納！！！！
本人手打，來自本人記憶深處！
❺ 小學四年級改寫句子i like cold weather._______ __________
具體什麼要求
❻ 小學四年級英語按要求改寫句子怎麼做！
四年級英語改寫句子？沒做過。應該就和語文差不多，按照要求做吧，有那些題目呀，沒題目怎麼做。
❼ 語文四年級按要求改寫句子。
媽媽像呵護珍寶一樣愛著我
池塘里的荷葉和著微風的旋律跳起了舞