小學五年級作文消防演練五百字

① 安全演練作文500字五年級

上午，大家都在寫課堂作業本，突然，我看見同學們沖了出去，我覺得奇怪，老師好像沒有命令同學出教室呀。 好奇的我也跟了過去，在走廊上，我才聽到了消防警鈴聲，聽說是演習。 大家飛快地解下紅領巾，捂住嘴和鼻子，隊也沒有排好，就沖下樓梯，樓梯上的人像海浪一樣涌來，把前面的我們推了下去，差點發生「踩踏事件」！ 我們終於到達了安全地帶（操場），大家都蹲在地上。老師來了，她和校長都站在主席台上。 邵老師批評我們：「速度快倒是快，我記了一下時，4分鍾。但太亂了，依我看，我們大南校區的小朋友，不是被燒死的，而是被活生生踩死了！」好嚇人的訓話。 校長還說要再來一次消防演習，可能會在課間。好多同學都很高興，可是我不一樣，我很傷心，心想：原來，辛辛苦苦跑出來就是為了挨罵呀？我希望下次演習可千萬別挑選我在寫作業的時間。

② 要一篇家庭消防演練作文，400-500字左右，初一水平

星期三下午，我們學校舉行了一次消防演習活動，如果你到文南的三樓，會聽到一陣熱烈的掌聲，因為消防大隊的呂叔叔要給我們講消防知識了。
呂叔叔首先給我們講了如果發現火災應該及時撥打「119」，還要告訴消防隊員火災發生的地點，被困的人員以及是什麼引起的火災。隨後又給我們講了逃離火災有三大寶：一是手電筒，二是濕毛巾，三是繩子。還告訴我們應該用濕毛巾捂住鼻子，打開手電筒照路、彎下腰逃離火災，或者用繩子栓住窗外的撐衣竿，順著繩子滑下去。
呂叔叔不僅給我們講了怎樣逃離火災，還告訴我們怎樣躲避地震，他說：「地震開始時，如果住的是平房的話，就可以直接逃脫，到沒有建築物的地方去。如果住的是樓房的話，就必須躲到衛生間或牆角那，不能躲在客廳、床底和陽台。我們聽得津津有味，學會了許多有關於消防的知識。
而後，我們學校進行了消防演習的活動，只聽警鍾的聲音，隨後大隊輔導員李老師連忙播廣播：「學校發生了意外，請同學們趕快撤離。」廣播連播了三次，我的心也七上八下的，接著，我們猛地跑出了教室，捂著鼻子直往外跑，我們很快地到安全地帶，我往學校一看，只見濃煙滾滾，遮住了我們的視線，遮住了美麗的校園。過了一會兒，煙慢慢地散了，我的心也平靜下來了。
這次消防演習，不僅讓我懂得了許多消防知識，更讓我懂得了要學會自救。真是使我受益無窮啊

③ 消防演練作文500字（不是真的著火，逃生過程要寫出來，越快越好）

消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，採取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而後按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的准備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離准備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預演完後，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

④ 消防演習的作文500字

星期三，在我們學校舉行了一場消防演練，來我們學校的是椒江區消防大隊。
隨著運動員進行曲，一、二、三、五、六年級排著隊走到了操場，而我們作為受困學生，要親身體驗一下著火逃生的情形，只聽老師一聲令下，我們迅速地解下紅領巾，捂在鼻子上，蹲在地上，頭朝下，快速地跑向樓梯口，只見一股紅色的煙從樓道中冒上來，我知道這是假的，但還是有點緊張，王校長也說了，這次演練還是有一定的危險性的，我看看旁邊的人，他都抖起來了，我們走到二樓和一樓之間的樓道口，我看見有一個東西就在噴那紅色的煙霧，我們到了操場，有些同學被嗆著了，還往地上吐口水。接著，椒江消防大隊的張參謀給我們講了到現在比較嚴重的發生在學校里的火災事件，有一九九幾年發生在新疆的一所學校里的火災，死傷三百多人，是最嚴重的，還有的是在育才小學，大掃除，有人把枯葉點了起來，燒著了一棵大樹，還好及時撲滅，沒有什麼學生受傷。
接著又是一次演練，是六年級從二樓跳下來，當然，下面有充氣墊，不過，還是使人膽戰心驚的，只見六年級選了幾個人去跳，他們一個接一個跳到墊子上，看上去沒什麼好怕的。下面又是一次演練，是一個盛滿油的鐵桶，把它點著，然後用乾粉滅火器，把火熄滅。還是六年級，加上四年級的一個班，都選幾個人，張參謀先教他們怎麼用滅火器，然後，張參謀就把油桶點燃，這樣一個一個輪流把火熄滅。
時間過得真快啊，消防演練結束了，我們又隨著運動員進行曲，回到了教室。

⑤ 小學五年級下冊關於消防演習新聞報道的作文

第二小學消防演習作文
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高學生對火災的應急撲救處置能力，本著堅持「安全第一，預防為主」的方針和「以人為本」的思想，12月14日下午，在六棟宿舍附近空曠地上，我校組織全校學生進行了消防器材使用演練。
下午16:00，演練活動正式開始。首先，演練負責人向全體學生提出了「七個字，三個點」的消防意識要點：第一，同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災隱患。第二，119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三，面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，採取正確的自救、求救措施，迅速有序疏散到操場空曠地帶。隨後，演練前演練負責人講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關的注意事項。並親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽講及觀摩後，老師們親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，老師們表現的十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅，做到了冷靜沉著的面對突發現象，成功快速的撲滅大火的消防標准。
最後，同學們在引導人員的指揮下依班次離開了空地，本次演習圓滿結束。
通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。通過這次演練，也進一步完善了我校園安全設施，建立了強有力的疏散引導員隊伍，為今後遇到不可預見的突發性的災害事故加上了一層防護牆和保護傘。

⑥ 求《小學生消防演練感受》400字作文 五年級

我校舉行了一場消防演習活動，這令同學們興奮不已。那天下午，大家和往常一樣，在教室里按照課表正常上課。

「教學樓發生火災！」突然，廣播里傳來了一則緊急通知，「請在班級上課的同學聽從老師指揮按次序從安全通道撤離，」這時，我從窗戶外面看到119消防隊已經趕到我們樓下……這時，我們首先關閉了屋內的燈、電腦，當聽到廣播通知我們這一層撤離時，大家迅速拿出事先准備好的濕毛巾，捂住口、鼻，低下身子，朝門外沖去。很快我們便來到了樓梯口。不好，前面的樓梯被大煙遮住了，該怎麼走呢？算了，只好摸索前進了。

樓內的廣播一直在循環播出，學校老師也在樓內指揮同學疏散，緩解了大家的驚慌，撤離正在有序的進行。盡管我們班在4層，但還是很快就撤離到了安全地點。與此同時，消防車也趕到了，他們正在升起雲梯，營救被困的兩名同學。當消防隊員將兩名同學扶上雲梯時，樓下響起了熱烈的掌聲。從火災發生到疏散、營救出最後一名同學，僅僅用了10分鍾。

可以說，這次演習是十分成功的，不僅學校組織的十分周密，而且同學的組織紀律觀念也很強。通過這次消防演習，大家清楚地了解了火災發生時的應對措施並掌握了正確的逃生方法。更重要的是，這次演習提高了同學們防火救火的消防意識，也讓大家明白了隱患險於明火的道理。

⑦ 關於消防的作文500字

思路：從自己去見識消防器械，學習滅火的獨特角度寫作。多講講具體有哪些器械，某個器械是什麼作用。也寫到具體器械的操作方法。

正文：

你看到過消防車嗎？你滅過火嗎？你被消防車高高舉起過嗎？應該沒有過吧。很榮幸我有機會親身體驗過，你們相信嗎？啊！不相信呀，那我就來和你們說一說吧！

作為湘潭日報的小記者，星期六下午三點，在爸爸的帶領下，我來到了湘潭縣消防大隊，看到了身經百戰的消防戰士，了解了先進的救援器械；學習了怎樣滅火等等；我們第一個活動是參觀消防車。

消防車上有很多新奇的東西：有水帶；那裡的水帶有20米。水帶的型號也有很多，最小的是40的，最大的是80的，而且消防車可以到任意一個有水的地方吸7米深的水，泡沫箱還可以把泡沫和水混合，滅火時水和泡沫的比例是1：7。

說到這里我有了一個疑問：消防車要負載這么多的東西，一定很耗油吧，它的「油箱肚子」有多大呢？後來消防叔叔告訴了我們：它能夠裝200升油。還真是一個不折不扣的「大胃王」呀。

第二個活動是消防叔叔教我們使用滅火器滅火。通過學習我知道了，滅火器在使用前先把滅火器搖兩下，再把紅色的安全閥拔掉，一手握著噴頭，一隻手按壓手柄。除開正確的操作以外還要求「滅火小能手」沉著冷靜，不要慌張。

第三個環節就最精彩了，那就是：只要表演一個節目，就可以坐上消防車被它舉得很高很高；看著一個個坐上消防車，被舉得高高的，樂開花了的小夥伴，我羨慕極了。

我好想去體驗；可是內心的膽怯，讓我無法將手高高的舉起，經過多次的「戰斗」，我終於克服了內心的恐懼，准備舉手時，耳邊卻響起了消防叔叔鏗鏘有力的聲音：本次體驗活動結束；眼睜睜的看著機會就這么白白的從我身邊溜走了，我很後悔；不過我也不是沒有一點收獲，雖然沒有體驗到被消防車高高的舉起，但是通過這個環節，我明白了一個道理：機會是自己爭取的，膽怯害怕，猶豫不決是會讓機會跑掉的。

這就是我難忘的「消防」之旅，如果你也想有得玩，有得看，有得悟那就趕快去湘潭日報小記者俱樂部報到吧！

⑧ 五年級作文一次消防演練對我的啟示200字

11月9日是消防日。學校組織了一次消防演習。使我從中學習到了在火災和地專震發生時屬該如何自救的方法。
下午，隨著警報聲的響起，同學們立刻從自己的座位上竄出來，捂著口鼻，弓著腰，飛快地跑到操場上集合。這時，緊張的心才慢慢的平靜下來。這時侯操場上已經有人逃出來了。
演習中，我們班級同學是最幸運的了。指導員讓我們班同學進入模擬演練房體驗。房裡有許多濃煙，濃煙中夾雜著一些小毛毛，給人一種嗆鼻的感覺。同學們一邊咳嗽一邊往外跑。有的人說：「霧好甜呀！」
這次活動，我感到很好玩！

⑨ 消防安全演練 作文500字 哪位大神幫幫忙，急求！

消防演練前天，校長說明天要消防演練，同學們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。

「叮叮」一陣鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下：「迅速撤離！」同學們立刻走出了教室，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，撤離火災現場。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：「大家不要慌張，保持距離，要相信自己！」聽了這番話，同學們像吃了「定心丸」一樣，邁著步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 www.sz-ylhm.com )

站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長的聲音：「同學們，祝賀你們只用了1分6秒就完成了這次任務。」話音剛落，台下一片掌聲。接著，校長又說：「一場火災會造成巨大的經濟損失，還會……大家要明白「安全第一」的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。」「下面，大家看一看滅火器是怎樣使用的。」這時，兩位大隊部誧導員走上操場，火盆早已點燃了，燃燒著大火，大隊部誧導員不慌不忙地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。「哧哧——」頓時空中煙霧彌漫。不久，火就滅了。台下又是一片熱烈的掌聲。

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。