Ⅰ 一年級雷鋒日記摘抄
1.我要永遠的記住：一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
2.有人說我是「傻子」，是不對的，我要做一個有利於人民，有利於國家的人。如果說這是「傻子」，我是甘心情願做這樣的「傻子」的，革命需要這樣的「傻子」，建設也需要這樣的「傻子」。
3.今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務，上山砍草搭菜窖。……勞動到了十二點，大家拿著自己從連里帶來的盒飯，到達了集合地點，去吃中午飯。當時，我發現王延堂同志坐在一旁看著大家吃，我走到他面前，他沒有帶飯來，於是我拿了自己的飯給他吃，我雖餓一點，讓他吃飽，這是我最大的快樂。我要牢牢記住這段名言：
「對待同志要像春天般的溫暖，
對待工作要像夏天一樣火熱，
對待個人主義要像秋風掃落葉一樣
對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。」
4.有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。
要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。
由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和善於鑽。
Ⅱ 一年級怎麼寫雷鋒日記摘抄二十字
1958年6月7日
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支取者。
Ⅲ 小學生三年級雷鋒日記
雷鋒，一個耳熟能詳的代名詞;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們去歌頌他，贊揚他，更是要學習他那助人為樂的品質。
雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學習，盡自己所能地去幫助別人。
記得五年級的時候，我在江心島學校暫學了一段時間，我每天都得坐公交車上學放學。有一次，我一上公交車就搶先佔到一個位置，心裡暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什麼大不了。我站起來，對老奶奶說：「奶奶，您坐這吧!」老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。」我笑著說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧!」奶奶拗不過我，就只好坐上去了。
從那以後，我知道了，幫助別人是一件很快樂的事情。所以我坐車的時候經常讓座。雖然這只是小事，但是，以後，我會做的更好。所謂「雷鋒精神，代代相傳。」我也會傳承於子孫後代，並且，我也不會虛度光陰，在許多地方，都留下游絲般的痕跡。
Ⅳ 小學生學雷鋒筆記
最好自己寫，以下僅供參考
學習雷鋒讀書筆記400字
俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。誰說不是呢！這已經成了家喻戶曉的事實。
在他的日記中寫到「如果脫離了領導，不聽黨的話，光憑個人的心願去做事情，是很難做好的，甚至要犯錯誤。有些同志思想進步慢，工作成績差，是什麼原因呢？我認為原因只有一個，就是自以為正確，不聽黨的話，不聽群眾的話，明明自己的看法不對，也不改正；明明領導和同志們的意見是正確的，也不誠懇地接受。這樣，就會落後。」可見他是一個善於接受別人的建議與意見的人，正因為他有這樣一個好習慣，所以才會去思索怎樣去幫助人民、怎樣完成黨給的任務更好些吧？
有的人明明做得不對卻總是無理狡三分，不去接受別人的意見，堅持自己的作風做法。但是他卻不知道，到頭來吃虧的是自己。或許這只是成心想氣別人、礙於面子，所以才不聽。但是如果不聽就會吃大虧，這和面子比起來哪個重要？
在生活中做人一定要和善，善於聽取別人的意見。向雷鋒叔叔學習！
學習雷鋒讀書筆記400字
寒假裡，媽媽給我買了一本書，叫《雷鋒日記》，這本書很好看，書里寫了很多雷鋒叔叔幫助人是事。記得書上有一個故事，雷鋒看見有一位大嫂，她抱著一個幾個月的孩子，肩膀上背著包袱，手裡牽著六七歲的孩子，雷鋒看到了連忙問那位大嫂：「你們從哪裡來的？」大嫂說：「我們是從哈爾濱到樟子溝村的。」雷鋒連忙跑去宿舍吧雨衣拿過來給大嫂穿，雷鋒抱著幾個月的小孩，肩膀上背著包袱，說：「這里離樟子溝還有十五里路呢。」過了一小時四十分鍾，終於，前面是樟子溝村了。大嫂說：「同志進來喝口水吧，天都這么晚了，在我家住下吧，等明天天亮了回去也不遲啊。」雷鋒說：「不行啊，明天還有任務，我必須回去。」說完他就迅速的回去了。「
看完雷鋒日記，我很有啟發，雷鋒不管什麼時候都會去幫助人。我們要向雷鋒叔叔學習，和他一樣樂於助人，不計較個人得與失，做好事不留名。
學習雷鋒讀書筆記400字
今天，我看完了一本叫《雷鋒日記》這本書。這本書講述了雷鋒每天做過的好事。
從這本書里，我知道他只是一名普通的汽車兵，然而他在平凡的工作上，做出了不常的成績，他不但在工作上做出了好成績，他還在平時幫助了許多人。
有一次，在冬天的時候，有一位老奶奶冷得直搓手，雷鋒看見了，忙把他自己的手套給了那位老奶奶，從這里可以看到他是一個很積極幫助別人的一個人。
在「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上？······」這是出現在《雷鋒日記》中的一段，從這里，我體會到了雷鋒對工作是那麼負責，它是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。
雷鋒的這種精神，我一定要好好學習他！
Ⅳ 小學生續寫雷鋒日記
學習雷鋒，好榜樣……」這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多「活雷鋒」，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天裡，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多麼偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
「……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？……」這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷峰叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
啊！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪！
Ⅵ 小學生雷鋒日記35o字
每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天，我也要學習雷鋒做好事。
我先找到好朋內友李雨平，對容她說了想法，她也非常贊成。於是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器，雨平帶上兩個小瓶子，奔向廣場。
我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，乾脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復復，終於澆好了一大片草地。
我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點拖得一干二凈。再把拖把洗干凈，放到原處。
回到家，我向爸爸炫耀。爸爸卻說：「雷鋒可是干好事不留名，你這樣可不像雷鋒。」
是呀，一個人做一件好事並不難，難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣，做許多好事。
Ⅶ 一年級學雷鋒日記一百個字
敬老院開展社會實踐活動。我幸運地被選中，成為了其中的一員。
我們來到了敬老院。老人見到了我們，個個都很開心。老師說要為這些老人們照相，叫大家一起圍過來。當我看到老人們一小步一小步地走，艱難地向前走，似乎每一步都像是刀絞一樣痛苦。這時，我多想向前扶他們一把，減少他們的痛苦。可是，我停住了腳步，因為我看到了他們臉上的笑，我不想讓我的一個舉動，勾起他的舊傷痕-——殘疾，也許這只是一個借口。
這時我和幾位同學拿著用同學捐上來的錢買的香蕉獻給老人們。我把香蕉遞給一個臉色蒼白的老爺爺，他的手吃力地向前伸著，我立刻遞給了他香蕉，他蒼白的手似乎招架不住這帶香蕉，於是慢慢地把他放在他那顫抖的腿上，我看見了，心裡真不是滋味。
接下來是義務勞動。大家幹得十分認真，十分起勁，我也不例外，不是為了得到表揚，而是看了老人們的生活條件後，發自內心地想為他們做些實事，可以說為了能替他們減少一些負擔，大家才會幹得這么認真。
其實，我在開學第一周，就開始來到敬老院做義務勞動了。這是在我們班的幾位「小雷鋒」的影響下，我才到敬老院去做義務勞動的。
第一次去時，我看見他們腿腳不方便卻還要料理自己的生活，每一雙眼睛裡充滿了辛酸疲憊，就是這個原因，才鼓勵我繼續做下去。或許還有另外的原因吧，那就是敬老院里的一個善良的老爺爺了，他教我下棋，就是因為這個小游戲，才使我們越來越熟。後來，我又找了一些好夥伴參加到這個活動中來，所以，敬老院每個雙休日都會有我們的笑聲。因為我們的到來，這個安靜的地方變得熱鬧起來，這些腿腳不方便的老人們多了一些聊天的對象，而我們也因此多了許多生活樂趣。
Ⅷ 學雷鋒日記（100字左右）
3月5號是學雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那麼多的好事，他有提過什麼要求嗎?我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的:人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒做好事呀！
我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯後有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來後讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家裡所有的地方都抹了一遍。媽媽回來後看見家裡干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說:"媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以後一定要多幫幫你，因為我是一個少先隊員，我應該學習雷鋒多做做好事！"媽媽開心的笑了。
還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她說:馮敏沒帶傘么?要不我送你回去吧!」我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對馮敏說：馮敏，明天見!"回到家後，我很高興，因為我今天又幫了一位同學。
我終於領會到了「送人玫瑰，手有餘香」這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。
Ⅸ 一年級雷鋒日記怎麼寫
今天，學校組織學生到敬老院開展社會實踐活動。我幸運地被選中了，成為了其中的一員。
我們來到了敬老院。老人見到了我們，個個都很開心。老師說要為這些老人們照相，叫大家一起圍過來。當我看到老人們一小步一小步地走，艱難地向前走，似乎每一步都像是刀絞一樣痛苦，這時，我多想向前扶他們一把，消除他們的痛苦。可是，我停住了腳步，因為我看到了他們臉上的笑，我不想讓我的一個舉動，勾起他的舊傷痕-——殘疾，也許這只是一個借口。
這時我和幾位同學拿著用同學捐上來的錢買的水果獻給老人們。我把水果遞給一個臉色蒼白的老爺爺，他的手吃力地向前伸著，我立刻遞給了他水果，他蒼白的手似乎招架不住這帶水果，於是慢慢的把他放在他那顫抖的腿上，我看見了，心裡真不是滋味。
接下來是義務勞動。大家幹得十分認真，十分起勁，我也不例外，不是為了得到表揚，而是看了老人們的生活條件後，發自內心的想為他們做些事情，可以說為了能替他們減少一些負擔，大家才會幹得這么認真。
其實，我在開學第二周，就開始來到敬老院做義務勞動了。這是在我們班的幾位「小雷鋒」的影響下，我才到敬老院去做義務勞動的。
第一次去時，我看見他們腿腳不方便卻還要料理自己的生活，每一雙眼睛裡充滿了辛酸疲憊，就是這個原因，才鼓勵我繼續做下去。或許還有另外的原因吧，那就是敬老院里的一個善良的老爺爺了，他教我下棋，就是因為這個小游戲，才使我們越來越熟。後來，我又找了一些好夥伴參加到這個活動中來，所以，敬老院每個雙休日都會有我們的笑聲。因為我們的到來，這個安靜的地方變得熱鬧起來，這些腿腳不方便的老人們多了一些聊天的對象，而我們也因此多了許多生活樂趣。
一年級學雷鋒日記跟二年級，三年級都差不多！