五年級上冊英語第五單元課件 五年級上冊英語第五單元課件我知道就是
② 人教版五年級語文第五組ppt
人教版五年級語文第來五組ppt
1、第源一組課文的主題是（我愛閱讀）。
2、《竊讀記》的作者是台灣著名女作家（林海音），代表作是《城南舊事》。課文的中心句是:我很（快樂），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味。
3、《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄），「大樹」是指（季羨林）老爺爺。
4《走遍天下書為侶》的作者是（英）國作家（尤安·艾肯）。課文中作者把一本書比作（朋友）、（家）和（故地）。
5《我的「長生果」》作者是（葉文玲），作者以親身經歷告訴我們：作文，首先構思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實感）。
三、日積月累。（關於讀書的名言警句）
一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
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令人難熬的期中考試結束了，這也就象徵著短暫的休閑3天樂！這真是一種無法訴說的開心，然後就是老一套了，playcompurter，就是游戲、游戲、聊天、聊天……
現在有些累了，不經意間打開了《酷我音樂盒》，算了，也不想要關閉它了，就聽會歌好了！全都是周傑倫、許嵩、張傑、魏晨的歌！震驚了！腦子也不知怎的，飛速地轉動。倒退到三天前……
我抓緊一切時間拚命寫作業、背題，想借空閑聽會歌。心中抱著目標，寫的也真快呀！就在我打開電腦的一瞬間，「孩子，寫完作業了嗎？」媽媽的一句話打破了我愉快的心情，「寫完了，也背完題了！我想暫時休息一會，聽會歌！」「快考試了，要不？考完試再聽吧？」「媽，」我不情願的說：「我就聽一會歌，不會浪費多少時的！」「那……那快點啊！昂！」「嗯！」我大喊了一聲，戴上了耳機，准備享受美妙的音樂。可是一聽節奏，跟我平時聽的，怎麼不一樣？好像都是老歌？我一看歌單，心中不由燃起一團怒火：「媽！你怎麼！你怎麼在我的歌單里添了那麼多老歌！我不說了嗎？讓你用《QQ音樂》！別用酷我！」說完，「啪」的一聲，耳機落在地上，轉椅也被踢飛到一邊，只剩下媽媽一人……
「媽！你給弄的！」我淡淡地說。「怎麼了？不喜歡這些歌！我在網上查的？不會呀？」媽媽一臉茫然。「喜歡！喜歡！」
忽然，臉上劃過一行液體……又冷有暖！一滴，兩滴，三滴，滴在電腦桌上，球狀的液體摔成了碎瓣，流在嘴邊，咸鹹的。
孩子永遠都不會理解父母的的苦心，我就是這樣。但是還好！今天我懂了，真希望所有的孩子都能理解父母！祝全天下的父母天天快樂！笑口常開！
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撒地方擦時代
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人教版五年級下冊語文第五單元詞語盤點
讀讀寫寫
召集 商議 允諾 隆重 約定 膽怯 推辭
拒絕 能耐 諸位 妒忌 都督 推卻 遲延
探聽 幔子 私自 調度 水寨 擂鼓 吶喊
支援 丞相 和氏璧 軍令狀 無價之寶
理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰無不勝
負荊請罪 同心協力 自有妙用 神機妙算
讀讀記記
限期 嚇唬 詭計 霹靂 酥軟 靈通 迸裂
避暑 楷書 造化 家當 頑劣
弓弩手 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝
天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮
⑥ 部編版，五年級下冊語文第五單元習作把一個人的特點寫具體PPT
先用word文檔編輯一篇以「某個人的特點」為題的作文，進行整理，排版等步驟。然後到網上去找免費PPT的模板，下載到電腦上，再把你word文檔上的內容一一復制到PPT上，就行了。