1. 小學生成長目標怎麼寫
一、科學規劃為引領，整體推進字培養目標。
「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」是順應時代的發展要求提出新的人才標准，它充分體現了與時代發展、個體生命價值實現相協調的價值取向。為了使這一目標得以實現，我們將它慎重地寫進了學校三年發展規劃中。規劃中，「了解並繼承中華傳統美德和中華優秀文化藝術同時兼具現代文明修養的『基礎扎實、全面發展、敢於創造』的健康人」 的育人目標是一個生成性的、發展性的思想體系。其中，我們對「全面發展」的界定就是：會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛。
而學校教學、教育、後勤等方面的三年規劃都圍繞學校三年規劃發展目標來制定。也就是說，在三年規劃的引領下，「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標就這樣「浸」在學校的每份計劃里，「浸」在學校的每份制度里，「潤」在每個學科里，「潤」在每一節課當中，滲透在我們學校的方方面面。
二、完善機制為保障，全員參與培養目標。
學校的培養目標必須通過課程來實現，學校一切教育活動都是課程。如何在學科教學中加強德育，滲透「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」要求，對大多數教師都是一個抽象的問題——聽起來很簡單，做起來不簡單，因此學校主要在機制方面給與了充分的保障。
首先是理論上給指導。借著學科德育基地這股東風，我們學校成立了「學科德育」教師團隊。這個教師團隊由學校德育領導、校青年骨幹教師組成。這些老師通過參加學科德育中心組學習，把先進的理念帶回來。同時我們請教育界的大家，來學校做報告，開闊老師們的眼界；聘請教育界的名家擔任中青年骨幹教師的導師，言傳身教，迅速提高教師的教藝水平和個人修養；成立學習共同體，保證每月開展一次集體讀書活動，組織老師們就教育熱點問題和學校發展問題展開討論，思想交鋒，激情碰撞，互相啟迪。
其次是制度上給引領。以學習實踐科學發展觀為契機，完善各項規章制度。一是重新修訂了優秀集體和優秀個人的評價標准，把「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標的落實和達成放進了評價體系；二是完善了教師考核
制度，比如說班主任考核細則、課堂教學評價表、優秀教研組、文明組室的評選等，都把是否落實培養目標作為一項考核內容；三是加大監督力度，比如說：體育鍛煉課，老師的到崗問題，活動過程的組織和開展情況，學校有專人檢查。學校還通過聽推門課、隨堂課、研究課等方式檢查培養目標在課堂教學中的落實情況；
第三是研究上給方向。本學期開學至今，在《實施分層作業，提高教育教學實效性》這一個總課題的引領下，各個年段則以備課組、教研組、年級組為單位，進一步關注課堂、關注學生現狀、關注師資隊伍建設，通過開展「有效預習、課堂練習分層、學會聽說」等小課題研究，老師們對於學生學習能力的培養的「點、面、度」都有了較好地把握。
第四是評價上給激勵。學校每年會進行德育論文或案例的評選交流活動，通過表彰優秀論文獲得者，激發教師的工作熱情。每學期末，學校還會評選表彰一批在貫徹落實「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標有特色的特色班級和特色教師，並通過經驗交流的方式起到輻射和示範引領作用。
三、學科對接為抓手，深層研究培養目標。
一是培養目標細化、量化，並與學科接軌。
在推進「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標的進程中，我們開展了各種形式的培訓學習。通過認真學習，做到了三個明確：明確了「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標是我們工作的出發點和最終歸宿，我們的一切教育教學工作都要圍繞這個目標開展工作；明確課堂是實施「十五字」培養目標的主陣地，在各門學科中擁有大量的資源，要充分發揮、挖掘教材中的相關因素。比如說：我們把學習習慣的培養按照5個年級分別制定了不同的目標要求，如下表：
有的需要語文學科完成，比如四年段的課前主動預習，並有預習筆記，讀通課文，認識生字。有的需要數學學科完成，比如：作業完成及時，准確、快速，一題多解。有的需要所有學科共同配合，如：熱愛學習，不懂就問，樂意與同學合作。
二是開展組際交流。學科德育既有共性，也有個性，培養目標既是整體，又需要各學科協同完成，還需要各年級相互銜接，因此，組際交流很有必要。
張魯川老師曾經說過學科德育三原則：「有意無痕、有序分層、有機自然」。為此，我們要求各教研組、各年級、各學科的老師針對自己的教材，站在全冊教材的高度思考、備課，研究並梳理出本年段、本學科的「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養教育內容，然後利用大組進行交流，使得各個年段的老師知曉低中高不同的指示條目和教學要求，為後續的教學打基礎。
三是挖掘小學科育人潛力，建設拓展型校本課程。比如說體育課上，如何培養學生運動能力和合作能力；音樂課上，如何培養學生鑒賞能力和欣賞禮儀；美術課上，如何培養學生的文化素養和動手能力；科學課上如何培養學生合作和探究的能力等。同時我們還通過教師自主開發、教研組內聯合開發、跨教研組合作開發與學校主導開發等形式大力拓寬校本課程，《禮儀教育》校本教材、《行為習慣序列教育教案集》已編撰成冊，使培養目標更加顯性、具體。
四、活動展示為平台，充分落實培養目標。
對於小學生來說，寓教於樂的教育活動更能啟迪他們的心智，陶冶他們的情操，因此，我們充分利用校內外的教育設施和文化資源，以各種活動為載體，力爭獲得最佳的育人效益。第一，學生社團活動是鍛煉學生的基地。我校開設學生社團十多個，包括橋牌、扎染、紙藝、健美操、合唱、舞蹈等十餘個，學生在這里學到的是學科外的知識，大大延展了學生的視野和生活領域，培養了學生全方面的能力；第二，校園四大節日（科技節、讀書節、體育節、藝術節）是展示學生風採的舞台。第三，社會實踐活動（紅十字上街勸募、世博志願者、參觀考察等）是「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標的延伸和拓展。這三方面活動的開展，有力地促進了學科德育的發展與深入，同時也增強了「培養目標」的實效性、生活性和靈活性。
只有充分發揮學科德育是主渠道作用，並協同社團、社會實踐活動，學生才能會運動、懂禮儀、善學習、能合作，最終成為一名惹人愛的學生。
我們將繼續以「會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛」培養目標為努力方向，不斷優化學校學科德育工作，在繼承中發展，在發展中創新，在創新中提升。我們堅信，長此以往，會運動、懂禮儀、善學習、能合作，惹人愛的學生就會在我們的共同努力下健康成長。
2. 二年級新學期計劃怎麼寫
新的學期開始了,我已經成為二年級的小學生了.在新學期里,我要在生活、學習方面養成好習慣,做好以下幾點：
1、每天早晨6：40起床,按時到校.
2、每天讀課外讀物,養成讀書的好習慣.
3、上課認真聽講,寫字端正,工整.
4、每周背一篇棋譜,爭取早日升三段.
5、我要改掉做事慢半拍的習慣,養成良好的學習習慣!
6、在新學期里我會讓我的作業不在拖拉!
在新的學期里,我要好好學習,天天向上,做老師的好幫手。
3. 二年級下冊孩子的計劃目標怎麼寫
1、漢語拼音：掌握漢語拼音音序，熟練利用音序查字法查字典。能熟練的看拼音寫詞語或句子。正確區分音序和音節。
2、字詞：能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。進一步培養獨立識字的能力及主動識字的願望。
3、句子：能正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整，復習學會的句式，會用把字句和被子句。能正確抄寫句子。理解疑問句和反問句。
4、閱讀：
（1）復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。
（2）復習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號、感嘆號、冒號和引號。
（3）理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
（4）培養學生課外閱讀的習慣，開闊視野，努力增加閱讀量，擴大知識面。
（5）注重積累詞語能力的培養。
5、朗讀(滲透在平時讀書的時候)
（1）復慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
（3）學會分角色朗讀，展開合理的想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
（4）熟練背誦本冊教課書中要求背誦的文章及古詩。
（5）培養學生品味好詞好句的能力，並逐步養成注重積累的好習慣。
6、寫作
（1）能夠按照文章的要素較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法
（2）能看幾幅圖寫一段意思比較連貫完整的話，注重心理活動和語言的描寫。會寫便條和啟事。
7、注重培養學生們的審題能力的培養以及踏實的學習習慣。
4. 小學二年級學習計劃怎麼寫
想要自己的學習成績好，首先要有一個好的學習計劃。大家來看看我的設計學習回計劃吧。答
5. 小學二年級目標卡怎麼寫
小組目標，
1 優勢互補
2 合作共贏
3 每個人都發揮自己的長處
4 組內一起學習，配合默契
5 爭取回成為班級最好小組
個人答目標。
1 認真完成老師的每個任務
2 爭取每節課都有收獲
3 考試中取得好成績
4 積極鍛煉身體
5 多幫助同學
6. 小學二年級班級目標，小組目標，個人目標。
小學二年級班級目標：
1 團結向上
2 成為年級最好班級
3 真誠待人，班風良好版
4 禮貌待人
5 和睦相處權，合作共進
小組目標，
1 優勢互補
2 合作共贏
3 每個人都發揮自己的長處
4 組內一起學習，配合默契
5 爭取成為班級最好小組
個人目標。
1 認真完成老師的每個任務
2 爭取每節課都有收獲
3 考試中取得好成績
4 積極鍛煉身體
5 多幫助同學
7. 二年級的新學期計劃應該怎麼寫
作為一個二年級的學生，如果你要寫計劃的話，首先要給自己定一個目標，你期末考試准備考多少分，然後再把計劃寫上去。
8. 小學生學習目標怎麼寫
新一學期來臨了，在這之際，新年的鍾聲也漸漸消逝，從過節的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定製一個計劃，也是對以後學習的一個目標。
首先，應該先糾正自己的學習態度。「態度決定一切！」心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到「少在電腦前一會兒，多看一兩本好書」，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
「好記性不如爛筆頭。」記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。