二年級小學生讀書卡

⑴ 小學生二年級讀書卡

弟子規：俗話說,做事先做人.學習弟子規,可以教導我們為人處世的規范和態度,使我們在人生道路上有所啟示和幫助
格林童話：《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性醜陋的一面。願每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家
安徒生童話：安徒生童話所包含的審美價值正是迎合了這樣的需要，它為處於生存困境和焦慮中的當代人提供了一片精神上的凈土。作為一部童話，其獨特的經典氣息為審美生活逐漸變得感官化、平面化、零散化的當代少年兒童保留了一幅純凈、絢麗的藝術圖景。

⑵ 小學二年級的讀書卡怎麼製作怎麼寫

拿張紙 ，寫點字，畫點東西 ，塗點色 ，就好了或者買賀年卡改裝就可以了，非常實用，我給我兒子做了一個。

⑶ 小學二年級的讀書卡怎麼製作怎麼寫老師沒有發那張表

在一張老師要求大小的厚點的紙上（一般比方格本小。），寫上你讀過書的書名，寫上書的作者，再寫這本書中，你最喜歡書中的什麼內容如喜歡書中誰，為什麼，或喜歡書中的語句，也可以是書中的主要內容（寫一項就行），然後用彩筆把讀書卡裝飾裝飾，就製作完一張美麗的讀書卡。

⑷ 二年級學生如何辦理讀書卡

你好，很高興為你解答。

你可以問一下班主任老師，或者到所在學校的教務處問一下。或者問問曾經辦過的同學都可以的。

⑸ 小學生精美讀書卡圖片

讀書卡指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物和作者，主要內容，還有專在此屬書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。

它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

(5)二年級小學生讀書卡擴展閱讀

古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：

1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄准確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。

2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。

3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。

5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

⑹ 小學二年級讀書卡內容，

拿本名著，寫下大致內容就好不難的

⑺ 二年級的讀書卡咋做

讀書卡步驟：
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）
也可是內好詞好句容的摘錄（大約10個詞語,3個句子）
5、感想（也叫心得體會或者讀後感）
範例：（自擬）
我的讀書收獲
年 月 日
文章題目：《魚夫和金魚的故事》
作者：（俄國）普希金
主要情節：這首著名的童話講述了一位魚夫的妻子貪得無厭、永不滿足,對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求,最後一無所獲的故事.
好詞好句：自由自在、無影無蹤、大吵大嚷、威風凜凜、洶涌澎湃、汪洋大海
我的收獲：讀完這個故事,我知道老魚夫這個人有點軟弱無能,我們不要學他的妻子貪得無厭,用我們勤勞的雙手去收獲,用我們的勞動去創造.

⑻ 小學二年級讀書卡裡面的感想是什麼意思

先讀一篇課文然後把作者，書名，好詞好句寫在上面，就OK了。