三年級小學生夏天詩歌

A. 描寫夏天的詩句三年級

夏夜嘆
【唐】杜甫
永日不可暮,炎蒸毒我腸.安得萬里風,飄颻吹我裳,
昊天出華月,茂林延疏光.仲夏苦夜短,開軒納微涼.
虛明見纖毫,羽蟲亦飛揚.物情無巨細,自適固其常,
念彼荷戈士,窮年守邊疆.何由一洗濯,執熱互相望.
竟夕擊刁斗,喧聲連萬方.青紫雖被體,不如早還鄉,
北城悲笳發,鸛鶴號且翔.況復煩促倦,激烈思時康.
六月二十七日望湖樓醉書
蘇軾
黑雲翻墨未遮山,
白雨跳珠亂入船.
卷地風來忽吹散,
望湖樓下水如天.
[注釋]
1．望湖樓：在杭州西湖邊.
2．翻墨：單范廁既丿煥搽唯敞瀝像墨汁一樣的黑雲在天上翻卷.遮：遮蓋,掩蓋.
3．跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動.
4．卷地風：風從地面捲起.
[解說]
這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨.第一句寫黑雲翻滾,第二句寫大雨傾盆,後兩句寫雨過天晴.大自然變化多麼迅速,詩人用筆又多麼神奇.
曉出凈慈寺送林子方
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中,
風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅.
[注釋]
1．曉：早晨.凈慈寺：全名「凈慈報恩光孝禪寺」,與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺.林子方：作者的朋友,官居直閣秘書.
2．
四時：春夏秋冬四季.在這里指六月以外的其他時節.
3．無窮碧：因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現無窮的碧綠.
4．別樣：特別,不一樣.別樣紅：紅得特別出色.

B. 關於小學生夏天的詩歌

躺在我胸前的夏天

躺在我胸前的夏天
雲在這里哭泣
宣洩的那麼徹底
你弄濕了我的頭發，我的楝子花
我知道我一直是你沉默的知己
我還安慰過秋天、冬天和春天
你的心情深沉而憂郁
這正是你的美麗
然而很多人都不理解你
就是晴天也不知道你是什麼顏色的
他們躲在空調房裡；電扇底下
嘲弄著你的熱度

初夏

從這里越過結滿露珠的早晨
在這裡面對發燙的眼神
一縷光芒
一片寧靜的升華
這是內心與你第一次交鋒
這里還有
一棵樹
一片葉
一種色彩更濃的傾訴
因你的來
世界熱烈的存在

C. 查小學三年級以下的關於描寫夏天的四言古詩，

描寫夏天的古詩
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅――――楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙--------宋趙師秀《約客》
芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人-----------宋秦觀《三月晦日偶題》
紛紛紅紫已成塵,布穀聲中夏令新
---------宋陸游《初夏絕句》

D. 小學三年級，填寫描寫夏天的古詩名句

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

E. 關於夏天的小詩不少於十行四年級小學生

原創的，可以參考一下，建議你自己酌情修改下。

夏天來了
追著春天的尾巴而來
隨著溫熱的風而來
隨著激烈的雨而來
樹枝上的葉子染了深綠鮮翠茂盛
池塘里的魚兒成雙成對
嬉戲中泛起漣漪
在陽光底下波光粼粼
惹得一群活潑的小夥伴
靜靜欣賞這夏天的美好

F. 小學生描寫夏天的詩歌

淺藍色的夜溢進窗來 夏斟得太滿
螢火蟲的小宮燈做著夢
夢見唐宮 夢見追逐的輕羅小扇

夢見另一個夏夜 一顆星的葬禮
夢見一閃光的伸延與消滅
以及你的驚呼 我的回顧 和片刻的愀然無語
這是餘光中的

G. 小學生三年級自編古詩主題:夏天

夏日正當時，處處蟬鳴聲。荷花池上涌，綠陰連成片

H. 三年級描寫夏天的詩句

1、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。——南北朝·王籍《入若耶溪》

譯文：蟬噪陣陣，林間愈見寂靜，鳥鳴聲聲，山中更覺幽深。

2、連雨不知春去，一晴方覺夏深。——宋·范成大《喜晴》

譯文：雨不斷地下，晴下來的時候甚至不知道春天已經過去，夏天都很晚了。

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋·楊萬里《小池》

譯文：小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早就有一隻小蜻蜓立在它的上頭。

4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

譯文：那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠，陽光下荷花分外鮮艷嬌紅。

5、水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。——唐·高駢《山亭夏日》

譯文：水晶簾在抖動微風拂起，滿架薔薇惹得一院芳香。

I. 小學生關於夏天的詩歌朗誦

《夏天過去了》 夏天過去了， 可是我還十分想念。 那些個可愛的早晨和黃昏， 像一幅幅圖畫出現在眼前。 清早起來打開窗戶一望， 田野一片綠天空一片藍。 多謝夜裡下了一場大雨， 把世界洗得這么新鮮。 耀眼的陽光當頭照， 我們在菜園子里拔草。 管菜園的老爺爺送來了一桶茶水， 還稱贊我們拔得又快又好。 老榆樹下面是個好地方， 我常常在那歇涼。 我把腳伸到樹旁邊的小溪里， 聽知了在樹上一聲聲歌唱。 有一天我們在瓜田裡守夜， 守到半夜裡誰也不肯去睡。 我們逮住了一個小偷， 它的名字叫刺蝟。 夏天過去了， 可是我還十分想念。 那些個可愛的早晨和黃昏， 像一幅幅圖畫出現在眼前。

J. 小學三年級描寫夏天的古詩有哪些

夏夜嘆
【唐】杜甫
永日不可暮,炎蒸毒我腸.安得萬里風,飄颻吹我裳,
昊天出華月,茂林延疏光.仲夏苦夜短,開軒納微涼.
虛明見纖毫,羽蟲亦飛揚.物情無巨細,自適固其常,
念彼荷戈士,窮年守邊疆.何由一洗濯,執熱互相望.
竟夕擊刁斗,喧聲連萬方.青紫雖被體,不如早還鄉,
北城悲笳發,鸛鶴號且翔.況復煩促倦,激烈思時康.
六月二十七日望湖樓醉書
蘇軾
黑雲翻墨未遮山,
白雨跳珠亂入船.
卷地風來忽吹散,
望湖樓下水如天.
[注釋]
1．望湖樓：在杭州西湖邊.
2．翻墨：像墨汁一樣的黑雲在天上翻卷.遮：遮蓋,掩蓋.
3．跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動.
4．卷地風：風從地面捲起.
[解說]
這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨.第一句寫黑雲翻滾,第二句寫大雨傾盆,後兩句寫雨過天晴.大自然變化多麼迅速,詩人用筆又多麼神奇.
曉出凈慈寺送林子方
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中,
風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅.
[注釋]
1．曉：早晨.凈慈寺：全名「凈慈報恩光孝禪寺」,與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺.林子方：作者的朋友,官居直閣秘書.
2． 四時：春夏秋冬四季.在這里指六月以外的其他時節.
3．無窮碧：因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現無窮的碧綠.
4．別樣：特別,不一樣.別樣紅：紅得特別出色.
[賞析]
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細細品味.「畢竟西湖六月中,風光不與四時同」,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了.這一句似脫口而出,是大驚大喜之餘最直觀的感受,因而更強化了西湖之美.果然,「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」,詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感.「映日」與「荷花」相襯,又使整幅畫面絢爛生動.全詩明白曉暢,過人之處就在於先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛後實的效果,讀過之後,確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光.
[作者簡介]
楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,號誠齋.紹興二十四年進士.孝宗時官至太子侍讀.光宗召為秘書監.工詩.為「南宋 四大家」之一.初學「江西詩派」,後學王安石及晚唐詩,終自成一家.一生作詩二萬余首.亦能文.有《誠齋集》.
小池
【宋】楊萬里
泉眼無聲惜細流,
樹陰照水愛晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭.
四時田園雜興（晝出夜耕夜績麻）
【宋】范成大
晝出耘田夜績麻,
村莊兒女各當家.
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學種瓜.
[注釋]
1.雜興：隨興寫來,沒有固定題材的詩篇.
2.耘田：除草.
3.績麻：把麻搓成線.
4.各當家：各人都擔任一定的工作.
5.不懂.
6.供：從事,參加.
[簡析]
《四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦.這是其中的一首,描寫農村夏日生活中的一個場景.
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草,晚上搓麻線.「耘田」即除草.初夏,水稻田裡秧苗需要除草了.這是男人們乾的活.「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後,晚上就搓麻線,再織成布.這句直接寫勞動場面.次句「村莊兒女各當家」,「兒女」即男女,全詩用老農的口氣,「兒女」也就是指年輕人.「當家」指男女都不得閑,各司其事,各管一行.第三句「童孫未解供耕織」,「童孫」指那些孩子們,卻也不閑著.他們從小耳濡目染,喜愛勞動,於是「也傍桑陰學種瓜」,也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜.這是農村中常見的現象,卻頗有特色.結句表現了農村兒童的天真情趣.
詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生.
四時田園雜興
【宋】范成大
梅子金黃杏子肥,
麥花雪白菜花稀.
日長籬落無人過,
唯有蜻蜓蛺蝶飛.
【注釋】：
①麥花——麥子秀穗叫吐花,呈白色綠色,在江南蘇州一帶是農歷四五月間.菜花——指油菜花.
鮮黃色,農歷四五月間落花結子,所以說「稀」.
②日長－－夏至白晝最長.籬落——籬笆.
麴院風荷
【清】陳璨
六月荷花香滿湖,
紅衣綠扇映清波.
木蘭舟上如花女,
採得蓮房愛子多.
夏吟
【宋】戴石屏
乳鴨池塘水淺深,
熟梅天氣半晴陰.
東園載酒西園醉,
摘盡枇杷一樹金.
初夏絕句
【宋】陸游
紛紛紅紫已成塵,
布穀聲中夏令新.
夾路桑麻行不盡,
始知身是太平人.
《水滸傳》中的一首
施耐庵
赤日炎炎似火燒,
野田禾稻半枯焦.
農夫心內如湯煮,
公子王孫把扇搖.