㈠ 足球點球和游戲小學五年級體育教案
學習目標 1、在活動中主動學習多種動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發展興趣、參與意識及自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小組合動作。
4、提高靈敏、協調和平衡等運動素質，發展體能。
學情分析 1、學生從沒上過課，對游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學習興趣。(江老大，你會給我幾個呢??我現在在想這個問題)
2、絕大多數學生不懂，不會的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。
3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區別不是很明顯。
課序 具體內容 領域目標 教學策略 學習策略 評價要點 隨堂小結
1 游戲：《手運球比快》
《腳運球比快》 1、積極參與游戲，感受做游戲的樂趣，激發對運動的喜愛;2、能與小組的同伴共同商量、討論並確定練習的形式和方法;3、初次感受。 1、直接進入第一個游戲環節。教師不需講解，給學生做好計時工作。
2、進入第二個游戲環節。
3、比較手運球和腳運球誰快，得出結論：是因為我們現在腳運球還不熟。 1、明確游戲目標，組成新的合作小組練習，爭取時間盡量少。
2、比較手運球和腳運球的差別和感受。
3、找出運球中的一些好方法進行交流。
4、多次練習體會腳運球。 評分組活動自律情況、合作;評小組的自我練習表現(幫助情況) 本來就是學生最喜愛的一項活動，在活動中找到自信、找到樂趣。小組夥伴合作好。課堂氣氛活躍。
2 游戲：《腳踩球》
㈡ 五年級下冊英語教案 新課程
我也急需 英語 新課程 五六年級下冊，科學普及出版社 教案。。。。。
唉。。。。
㈢ 小學五年級足球課教案
教學目標：
1、讓學生學會足球的一些理論、術語、和簡單的足球訓專練方法。
2、通過練習足球，屬提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質，增強身體協調能力、控制能力。
3、讓學生對足球產生一定的興趣，養成鍛煉的習慣，同時鍛煉學生的意志品質，陶冶情操。
四、德育滲透目標：
通過足球，拉近學生之間的距離，同時讓學生在足球學習中體驗到成就感、敢於自信的展示自己。
五、教學重點：
本教材的重點在於足球基本功練習，在基本功堅實基礎下提高各部位踢球動作技術。同時更重要的是提高學生對足球興趣的培養。
教學難點：
腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎性的技術動作練習周期長，需要學生耐心地長期練習，不斷摸索，積累對球控制的感覺。
六、教學中的打算與實施策略：
自主學習、小組合作探究。可以使用打圖片、視頻，讓學生進行自主學習，發揮學生主體地位，提高學生學習的自覺性，積極性。同時激勵學生大膽自我展示，及時給予評價。
㈣ 適合撰寫中小學足球課程的教案題目
我的媽媽是一位非常好的媽媽。可媽媽我想對您說的是：媽媽，女兒已經長大了。女兒已經懂事了，女兒已經是一個大孩子了。
媽媽，請您不要再溺愛女兒了。女兒到現在，連洗碗都不會。吃飯時，您總是幫我盛好飯，等著我來吃。女兒非常感謝你，可是媽媽，女兒不希望自己是一個什麼都不會的笨蛋。
一次，家裡來了客人，爸爸讓我端菜。您看見了，馬上跑過來，大聲對爸爸吼叫：『孩子還小，你怎麼可以讓她端菜，要是燙到手之後該怎麼辦。』客人聽了您說的一番話之後，都笑了起來。
媽媽，為什麼在您眼裡，女兒總是長不大。媽媽，女兒已經12歲了，女兒已經是一個大姑娘了。媽媽，為什麼您就不能讓我和別的夥伴一樣呢？為什麼您連洗碗這種小事情也不讓女兒沾手。
媽媽，女兒不想再這樣了。媽媽，女兒好自卑啊。為什麼女兒連一樣家務活也不會。媽媽，您可不可以像別的媽媽一樣，多鍛煉自己的女兒。
媽媽，每當上勞動時，老師總會請同學上去講自己在家裡都會幫媽媽干什麼家務活，可輪到我上去講的時候，同學們都嘲笑我是個大笨蛋。的確，女兒是什麼都不會，所以請媽媽不要再溺愛女兒了。
媽媽，如果您再這樣下去，女兒長大後要怎麼自立呢？女兒總有一天會離開家，到時侯女兒一個人生活時，要怎樣自立呢？媽媽，女兒長大了，女兒再也不是小姑娘了。
媽媽，女兒長大了
安溪仙劍斗鎮仙榮小學五年級：hsm244( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
第2篇 媽媽，我已經長大了450字
媽媽，我已經長大了。請把我的手放開，我不願做籠中的小鳥，我要的是藍天、是白雲、是碧藍的大海。我不是用布娃娃哄著小時候的我了，不要用「糖果」來騙我了，我已經長大了。
記得有一次，我和我的好夥伴約好要去石馬山遊玩。可是，我剛想出門，您就攔住了我，說什麼山路崎嶇，身體吃不消，十分危險，還說給我買新書，買最好吃的零食，可是媽媽您知道嗎？第二天我回到學校，聽著我的小夥伴們議論登山的經歷，各抒己見、我十分羨慕他們！回家的路上，我邊走邊想，為什麼我的小夥伴們能去登山，我卻不能去呢？古人曰：「花盆裡長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹！」是啊！我多麼想和我的小夥伴們在藍天中翱翔，在大海里邀游。在清晨下的陽光下奔跪，一起享受陽光和雨露。我不要做躲在您背後的弱者！要知道，雄鷹鋒利的爪子是無數次求生捕食中創選出來的，我要做雄鷹般的勇士，要做暴風雨中挺拔的白楊。( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
媽媽，請您把我的手放開吧！讓我揚走理想的風帆，離開狹窄的港灣，駛進碧藍的大海，帶著渴求之心，向著目標航行。讓我張開雙臂飛翔吧！我要做生活的強者，我要去譜寫幸福的明天。
㈤ 兒童詩大全五年級
五年級原創《兒童詩歌》
兒童詩大全五年級
越多越好，原創。在線等！急！專！！
我來答有獎屬勵
知道貢獻者0174
LV.13 2012-03-03聊聊
月亮升起的地方 《我愛這土地》
(小島) （艾青）
月亮升起 假如我是一隻鳥，
有雕歸巢的聲音 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
有魚兒躍出碧光 這被暴風雨所打擊著的土地，
有琴聲演繹古老傳說 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
好多不知誰的眼睛 這無止息地吹刮著的激怒的風，
落於白樺樹上 眨眨地 和那來自林間的無比溫柔的黎明……
透出智慧和孤傲 ——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
夜裡
卻拋給月亮 為什麼我的眼裡常含淚水？
無限柔情 因為我對這土地愛得深沉……
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的夢中溶化了