二年級小學我想

❶ 小學二年級作文我想做的事

我最想做一名探來險家，在一自望無際的大海上找到一座從未有人去過的島嶼，開辟出一片新的天地，成為「哥倫布第二」。
碧藍的大海將是我的全部。蔚藍的海水咆哮著，怒吼著，我卻絲毫沒有畏懼，繼續勇敢的向前進。
茫茫的大海充滿著希望，充滿著挑戰。我和水手們都站在甲板上，盯著指南針，架著望遠鏡，滿懷希望，充滿激情地眺望遠方，從未氣餒，向著光芒奔去！
我最想做的一件事，就是立即成為探險家，坐著小艇，找到一座從未有人知道的小島，創造出自己的一片天地，讓洶涌的大海被我馴服，讓大海、小島變成另一幅模樣，成為我的全部。
我會野心勃勃，繼續尋找第二座、第三座不為世人所知的島嶼，以我的名字命名，讓世人看見島嶼，就想起我，看見我，又想起島嶼。
朋友們，不要以為我是痴心妄想，在胡說八道了。我將全力以赴，憑雙手，打造屬於我的江山。那時候，你們不能小看我，接二連三發現島嶼，精通各個地方的地理知識的探險家。

❷ 小學二年級，老師讓寫話《我的想法》

你好
某某老師，我想對您說：「你是我見過的最好的老師，您每天認真的給我們上課，還在生活上關心我。
有一次，我考試考的很不好，正當我傷心的時候，您輕輕的來到我身旁安慰我，我抬頭看看您，只見您眼鏡里充滿了鼓勵和關懷，輕輕的對我說：「下次可不能這樣了！」我激動的說：」老師，謝謝您對我的鼓勵，我以後一定會好好學習。」
老師是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們會在您的培養下，茁壯成長。謝謝您，親愛的賀老師！我一定不會辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓燦爛的笑容永遠綻放在您的臉上！
滿意請採納

❸ 小學 二年級 我多想

[我多想]我多想正文：我多想華山小學 204 朱文韜 我是一個愛看書的男孩，我經常會沉浸在各種美妙的故事之中，忘記了自己，我多想。一天臨睡前，我看了一個童話故事，講的是一隻小老鼠到大象伯伯家看書的事。大象伯伯的書是巨大、而且凹凸不平的。小老鼠翻到第一頁，第一頁畫的是一座美麗的城堡，它鑽到裡面甜甜在睡了一覺；小老鼠翻到第二頁，第二頁畫的是香甜的水果，它美美地吃了一頓……合上書本，我很快進入了夢鄉。迷迷糊糊中，幾個數學小夥伴朝我走來，他們拉著我的手走進了數學書。我們在數學的海洋盡情遨遊，一起觀察、一起計算、一起測量……正當我意猶未盡的時候，鬧鍾把我叫醒了，原來是一場夢呀！語文課上，老師說：「讓我們一起進入課文來學習吧，小學二年級作文《我多想》。」聽了老師的話，我怔住了，獃獃地想：真的能進入課文嗎？我幻想有一種神奇的魔鞋，只要穿上它，往翻開的書中輕輕一跳，就能進入書本和書本中的人物一起學習、遊玩。你瞧，現在我跳進了《兩個小八路》的書中，那裡是硝煙四起的戰爭年代，我正和小八路們一起站崗放哨、偵察敵情；接著，我又進入了《淘氣包馬小跳》一書，四個調皮蛋又增加了一位好朋友，那就是我，我們一起去烘烤、野營；最後，我縱身一跳，進入了《足球大俠》，那時我就成了綠茵場上的一名健將，猛踢一腳，把球射進了球門……。我多想發明這種神奇的魔鞋，我多想讓這個奇思妙想成為現實！(投稿：朱文韜 於 2006-4-24 12:09:07 編審: )

❹ 二年級（小學），「我的理想」一百字到二百字，謝謝

每個人都有自己的理想，我也不例外。從很小的時候，我就羨慕身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔 。他們在別人有困難的時候幫助別人，為人民服務。獲得人民群眾的贊賞。為了我們的生命安全，和財產的安全，日夜兼程的保衛我們。所以我非常喜歡警察。
我所受的教育告訴我警察是維護社會正義，為人民服務的楷模。老師告訴我們警察的專業工作主要是維護社會治安，所以他們經常會抓獲各種各樣的違法亂紀分子，被人民贊頌為英雄，這也是其他職業的人們很少有機會得到的待遇。正因為如此，不管多麼狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃。並且警察為人民利益自己吃苦耐勞，在節日不能與自己的家人團聚，不能和他們一起分享快樂，要為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時刻都會牢記自己的身份和責任，從骨頭里疾惡如仇，即使脫掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休轉業也不改變職業素質，他們每一個基因里都會刻下警察的職業印記，並把這些優良品質遺傳給他們的子孫萬代。
這就是警察的責任與義務，和他們光榮的品質，他們都是正義的化身，我一定要好好學習，將來做一名為人民服務的好警察，為大家安全做出貢獻的英雄，讓我們努力學習為我們的理想做出奮斗，為自己人生的道路打下基礎，為日後在社會競爭立於不敗之地。讓我們努力奮斗吧！！！

❺ 我女兒上小學二年級，我想讓她的未來有希望

這樣機械話的學習很不好。
小學嘛，還是要多玩一些。只要在4年級的時候，成績還在中等偏上，初中再努努力，就很好拉。
帶她出去玩玩吧，不要過多的學習。
我讀初一的，小學也是玩過去的。小學學習，重在養成良好習慣而已。
太聽老師的話，也不好哦。要有個性一點的。否則，就沒有自己的思想了。
你可以帶她到游樂場，陪她做些不違反道德但去驚險叛逆的事情。培養她對生活的激情吧。

❻ 我是二年級小學生，我想做點應用題

教室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人？
小明集郵票320張，送給小峰20張後，還比小峰多8張，原來小峰有（）張。

小朋友，這題難不難呀？

❼ 小學二年級,寫一段我想對老師說的話該怎麼寫

寫作思路：立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

正文：

老師謝謝你，是你讓我們多了一條人生的道路；是你給了我們知識識；是你讓我們變得有文采。

老師對不起，每次我們早讀時都讀得亂七八糟的，惹您生氣；每次我們因為您想讓我們學多點拖延下課，而背後罵你，而感到羞愧；每次我們在課堂上打鬧，影響您教學，而感到無體自容。

在未來的日子裡，我會嚴格要求自己，剋制自己，做到上課不講話，下課不打鬧，認真聽課，不辜負老師對我的栽培和厚愛。

老師你用您的風趣幽默，營造著輕松歡快的教學氛圍，加深我們課上的知識掌握；下課時，您又利用自己時間，像小孩子一樣陪著我們玩耍。

有一天，我忘記交數學作業，對學生來說忘交一兩次作業應該是正常的。於是老師叫我去她辦公室，可是我卻沒有去，之後是老師您硬拉我去到辦公室。去到後老師說：「今天，你沒來我辦公室，而且沒交數學作業我先原諒你，回家要把作業補上，」當時我很不情願地點頭答應了。

第二天我錯上加錯，數學作業我不但沒補，當天作業也沒做完，老師再一次叫我她辦公室，可是我還是沒過去。數學課老師在黑板上寫了題目，讓我們回答，全班就我一個會，可是老師沒請我，而且還是連續好幾次，之後我知道肯定生氣了。

事後反省，老師都是為我，不交作業、不寫作業是對自己的放棄，老師課堂上不請我回答，也是說明，老師對我的行為已經非常不高興。當天我就去了老師辦公室，被罰一張試卷彌補我前兩天的錯誤行為，並得以老師的原諒。

在這上學期間，深感老師的的辛苦和可愛，他們充滿著責任心和敬業精神，又他們無私的愛，撫育著我們健康快樂成長，真心想對老師說：「您辛苦啦！」

❽ 小學二年級語文《我想》中的願望是什麼

我想把小手
安在桃樹枝上.
我想把腳丫
接在柳樹根上.
我想把眼睛
裝在風箏上
我想把我自己
種在春天的土地上,

❾ 小學二年級我想對自己的老師和同學們說些什麼呢50字作文

老師，我想對您說……

老師，我想對您說……
——「小學部9.10教師節感恩活動」回側記

「老師答，謝謝您對我的關心和照顧，謝謝您在我做錯事的時候教育我，讓我變成一個聽話的好孩子。」

「老師，我告訴您，其實我很喜歡您，每當我做錯事的時候，我總是害怕你不會原諒我，可是現在我知道了，原來每一個老師和媽媽都會原諒自己的孩子，謝謝您老師，我永遠愛您！」

「老師，三年級了，我們與您一起度過了那麼多的快樂時光，我想說，我已經離不開這里，離不開您了！祝您節日快樂！」

❿ 小學 二年級 想像

[想像]想像正文：想像山東省濱州市 博興縣博奧學校 二（二）班 李嘉豪跑步時,我把比我跑得快的想像成比我跑得慢的,也許就可以比他跑得快，想像。做游戲時,需要剪刀石頭布,就把我自己想成剪刀石頭布高手,也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。比賽下象棋時,就把我自己想像成比我的對手厲害,也許比我象棋厲害的人贏不過我，小學二年級作文《想像》。上課時,想像成我是班裡最聰明的學生,不能落後,要認真聽講。只要你把難的事想像成簡單的事就可以了。指導教師：賈愛華簡評：從《想像》一文，我知道嘉豪在這個暑假中收獲不少，也懂得怎樣做事、怎樣觀察、怎樣學習、怎樣做人，有這些財富墊底，嘉豪在下學期一定會成為最出色的學生！