Ⅰ 小學三年級下冊語文書魯教版詞語表圖
九、十、十一、課。
Ⅱ 有沒有魯教版語文三年級下冊課文內容填空復習資料
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其准確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一條極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛的世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
Ⅲ 魯教版三年級語文\數學課本 誰有電子版
問題補充：舊的也可以 ...難道要郵寄。。。 ...可以找小學學生借啊 ...電子版？ ...
Ⅳ 魯教版小學生三年級下冊語文樂園《上網》閱讀題
真的沒讀過
Ⅳ 魯教版小學三年級下冊語文期末作文題目是什麼急求！！！
你們應該已經考完試了吧=-=
Ⅵ 魯教版小學三年級下冊語文樂園語文園地八最後一題紙上談兵
軍事家的論文-紙上談兵
Ⅶ 魯教版三年級下冊長城是說明文嗎
是的恐龍是地球上曾經出現過的龐然大物。盡管恐龍在6500萬年前就已經滅絕，但是我們依然能夠通過化石標本，了解到它們那巨大的身軀。比如，是最大的一類恐龍，著名的梁龍便是其中較為著名的代表，它們可以長到12噸，而同屬於的甚至可以長到40噸。我們還知道，恐龍是一種卵生動物。那麼，是不是成年恐龍長得越大，它們的蛋也會生得特別大呢？只比大一點兒事實並非如此。雖然的確會比一般動物的蛋大，但是，它們的蛋可能不及我們所預想中的那樣巨大。在我們的印象里，只要計算出不同動物間的重量關系，參照下現代蛋類的大小，再把那些現代的蛋或者雞蛋擴大數倍甚至數千倍之後，就能夠得到真實的大小了。然而實際上，與的化石標本相比，這個「放大蛋」的計算簡直可以用不靠譜來形容，因為它比真正的恐龍蛋要大太多了。眾所周知，鴕鳥是世界上現存的體型最大的鳥類，它的蛋也是鳥蛋中最大、最堅硬的，蛋殼甚至可以承受一個人的重量。一隻體重100千克左右的雌性鴕鳥，它的蛋可達1.5千克。顯然，大部分恐龍的重量都要比鴕鳥大很多，至少要大上幾十倍。但是，即使一隻體重有鴕鳥50多倍的恐龍，它生出的蛋也比大不了多少，可能連2千克都到不了。孵化時間限制蛋的大小怎麼樣，你對恐龍蛋的尺寸是否有點兒失望呢？為什麼恐龍的蛋不能像它們的身軀那樣，再長得大點兒呢？這很可能與恐龍蛋需要更長的孵化時間有關。通常，一個的孵化時間大概是42天，而一隻恐龍蛋的孵化時間——從一隻恐龍蛋落地，到小恐龍成功破殼而出，則需要65～82天。許多鴕鳥蛋會在孵蛋期丟失，比如被偷吃鳥蛋的蜥蜴擄走。可以說，孵蛋期是鳥類丟蛋的高峰期。而這對生活在6500萬年前的恐龍來說也不不例外。漫長的孵化時間對小恐龍的孵化非常不利。那些視恐龍蛋為美食的，還有自然界惡劣的環境，都是恐龍蛋的「天敵」。恐龍蛋孵化的時間越長，就越有可能遭遇外界的「黑手」。因此，為了讓小恐龍成功孵出來，自然選擇幫恐龍進化出了許多對抗方法，比如，讓雌性恐龍更加「盡忠職守」來守護自己的蛋。而讓蛋長得小，也是其中一種保護小恐龍順利孵化的好方法，因為蛋長得小有利於蛋的隱藏，也更利於大恐龍對蛋的保護。當然，這不是說，蛋長得大一些一點兒好處也沒有。或許，蛋長得大，孵出的恐龍也會長得大，其頭顱、爪子也會更大，這無疑對它們今後的生存是有利的。但是，這必須以它們可以成功孵化出來並長大為前提，如果它們孵不出來，未來的蛋再大也將毫無意義。所以比起「大蛋」的生存策略，「小蛋策略」似乎要更加靠譜一些。巨大的恐龍生下和自己重量完全不成比例的小蛋，這正是它們奇特的。
Ⅷ 三年級下冊魯教版語文期末測試題答案是什麼全部題
2011-2012新課標人教版六年級語文下冊期末試卷班級：姓名：成績：基礎知識積累與運用（30%）（一）字音游戲（6分）1、看拼音，我能規范地寫出相應的漢字。（2分）Yùjùnténghuī抵（）（）工（）寫春（）2、我能用橫線畫出下列句子中帶點字的正確讀音。（2分）（1）武術擂（léilèi）台賽正在激烈地進行著，雙方的拉拉隊毫不示弱，拼著勁兒擂（léilèi）鼓吶喊。（2）躲在屏（bǐngpíng）風後面的她，屏（bǐngpíng）住呼吸，惟恐被同伴發現。3、用橫線畫出句子中的錯別字，並把正確的字寫在括弧里。（2分）廉頗說他功無不克，戰無不勝，藺相如沒有什麼能奈。（）（）（二）詞語大本營（10分）1、把詞語補充完整，再按要求分類。（6分）千（）一發精兵（）政千山一（）自（）自受應接不（）罪（）禍首盛氣（）人（）轅北轍含贊美意思的詞語：含批評意思的詞語：2、我還能寫出形容很專心的四字詞語：（）（2分）3、選擇恰當的詞語填空。（2分）祝願心願（1）這也是全世界愛好和平的人民的共同（）。（2）世紀寶鼎表達了中國人民對聯合國的美好（）（三）句子萬花筒（5分）1、在（）里用「√」或「×」判斷下列句子表達是否正確。（2分）（1）「《將相和》這篇課文的內容和插圖都很精美。」這個句子表達上沒有毛病。（）（2）「元宵、端午、中秋、除夕」是按時間的順序排列的。（）2、請將左右兩邊相對應的內容用線連接起來，並在橫線上寫一條課內外積累的關於節約的名言警句。（本卷出現的除外）（3分）海納百川大好春光看今朝鍥而不舍有容乃大風流人物數當代人情練達即文章世事洞明皆學問金石可鏤（四）詩園采風（3分）1、我能把詩句補充完整，並按要求填空。（2分）（1），青春作伴好還鄉。（2）「青山遮不住，。」選自的《》2、我不僅積累,我還能恰當運用。（1分）春天的一個夜晚，一位久別家鄉的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，於是吟起詩來。（五）才情展示（6分）1、博古通今：盤古、女媧、誇父、後羿都是我國古代神話中的人物，其中創造人類的是（）（2分）。A盤古B女媧C誇父D後羿2、親情放送：據天氣預報，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話，你應該怎麼說？請把要說的內容寫在下面的橫線上。（2分）。3、妙筆生花：學校的花池裡有一塊牌子，上邊寫著「禁止摘花踏草」，可是有人看了心裡不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。（2分）。第二部分：閱讀積累與運用（30分）閱讀大挑戰之一：閱讀《賣火柴的小女孩》片段，完成下面的練習。（12分）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊！哎，這是怎麼回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人們譽為「」。你還讀過他和這兩部作品。（4分）2、通過閱讀和理解，你發現，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而（），隨後，為火柴帶來的溫暖而（），後來，又為火柴的熄滅而（）。（3分）3、請就文中畫橫線的句子提問並作答。（3分）問題：回答：4、「她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。」這句話讓你體會到。（2分）閱讀大挑戰之二：閱讀短文《他要感謝那隻手》，完成練習。（18分）他要感謝那隻手感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:「這準是上帝的手。」另一個說：「是農夫的手，因為農夫餵了火雞。」女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發捲曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：「能告訴我你畫的是誰的手嗎？」「這是你的手，老師。」孩子小聲答道。她回想起來了，在放學後，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中既有物質上的給予，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1、「喝酒」的「喝」用音序查字法應查，用部首查字法應查部。（1分）2、從文中找出下列詞語的近義詞：（2分）無足掛齒（）估計（）貧窮（）推測（）3、這個文段主要寫（3分）4、請你認真閱讀短文，提一個你認為最有價值的問題，寫下來。（3分）問題：解答：5、女教師猜想這些孩子會畫什麼？為什麼？（3分）6、道格拉斯畫的是什麼？他為什麼要這樣畫？（3分）7、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是：（3分）第三部分：作文積累與運用（40分）（一）小試牛刀：小練筆。（5分）現在很多同學有這樣的閱讀習慣：喜歡讀圖畫，而不喜歡讀文字。即喜歡看圖畫書而不喜歡讀文字書。對此，你有何看法？請用50-100字左右的一段通順的話談談你的見解。（二）大顯身手：根據要求寫一篇不少於400字的文章。（35分）在小學階段的眾多科目里，你最喜歡的是哪一門功課？為什麼？請敞開心扉，盡情地表達你對它的熱愛吧。要求：1、事例要具體、生動，語句通順，寫出自己的真情實感。2、有一定的條理，書寫工整，正確應用標點符號，不寫錯別字。3、不要出現真實的校名、人名。