小學一年級新生即將入學

『壹』 一年級新生上小學需做哪些准備

編者按：近日，幼兒園升小學已經到了網上登記入學信息的火熱階段。隨著新中考政策的調整，家長們對於民辦學校和公辦學校的選擇更加趨於理性。在體驗學校各種開放日活動的同時也更多的意識到需要讓孩子提前對小學生活進行適應。在校園開放日上，不少教育界人士給幼升小過渡期的家長和孩子們自己的建議。

這樣一份清單，不僅僅從孩子的硬體物品准備上給與了家長一些指引，更是從生活方式上提前給孩子立下了作為一個小學生應該有的規矩。手拿這樣一份清單，不少家長都表示很實用，歡迎學校更多的給予新生家長在孩子過渡期間的指導和幫助。同時校方和家長都表示，只有早作準備，才能夠讓孩子順利度過上學道路上的第一個磨合期。

各位即將進入小學的小朋友們可以按照老師們給出的建議，盡早做好准備。

『貳』 寫給即將入學的一年級新生的一封信600字

給一年級新生的一封信
親愛的小朋友們：
雲淡風輕秋意漸濃，丹桂飄香雁過留聲。跟隨著清涼秋天的腳步，孩子們又走進了美麗的校園，開始了他們嶄新而多彩的學習生活。我是您孩子的班主任，也願成為您和您孩子的好朋友歡迎您的孩子來到一年級，我們班的每一個孩子都是可愛的小天使，也是閃耀的大明星。在您孩子即將開始的二年級學習生活中，我定會竭盡我所有的智慧和知識，用愛心和耐心呵護您的孩子，教導他們成才，陪伴他們長大。請您相信我！
每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，並且願意花時間，花精力去培養孩子，在此，我希望在教育孩子的過程中能得到你大力的支持，與您多交流、多溝通，團結和作，讓孩子在家庭和學校這兩個生活、學習的主環境里和諧快樂地成長，蓬勃向上地發展。孩子的教育缺不了您的引導，我的工作也離不開您的支持。因此，在這一學期里，我真誠地希望您能配合我共同教育好孩子，做好如下幾點。請您支持我！
1、督促孩子備齊必需的學慣用品
每天上學前請您督促孩子檢查一下自己的學慣用品是否備齊：
HB鉛筆，鉛筆帶3支即可，不要准備太多，以免孩子將鉛筆當成玩具，給自己或同伴帶來危害；2B或4B的黑橡皮，這種橡皮擦得比較干凈，不要帶玩具橡皮，書寫時容易分散孩子的注意力，直尺、鉛筆盒等最好簡朴、耐用與安全一些，切忌花哨和追求時髦，因為6、7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鍾，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，影響學習。書包也最好選用輕便、合適，不要太大、太重，以免學生肩膀疼痛。教室里學生多，課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，放在地上既不衛生也容易絆倒孩子，很不安全。課本一定要包書皮。書皮紙最好選用日歷或紙做的包書皮，並在上面寫上學校、班級、姓名和科目，這樣會顯得整潔美觀，而且會讓學生一目瞭然。家長最好讓孩子自己包書皮，這樣能養成小學生惜書、愛書的好習慣。每次完成家庭作業後，請家長讓孩子自己整理書包和書桌，切不能依賴父母，尤其是爺爺奶奶，這樣可培養孩子獨立自理的能力。
2、每天帶好水壺、手帕或紙巾初秋季節，天氣乾燥，小孩子容易口渴，家長可為孩子准備一個水壺，水壺要實用，不漏水，易打開，千萬不要讓孩子帶飲料到學校，飲料對孩子的身體發育危害很大，在家中也盡量讓孩子少喝。另外孩子每天帶一塊手帕或一包紙巾，用於飯後或課間擦手。
3、養成良好的生活習慣，假期里，許多孩子的生活秩序都被打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不按時起床。開學第一個星期里，需要家長幫助孩子恢復正常的作息時間，養成早睡早起的好習慣。早晨是人類記憶最佳時間，建議孩子早上起床後讀書20分鍾；晚上最好在九點前入睡，孩子有了充足的睡眠，第二天課堂上才能精神飽滿地投入到學習中。
輔導孩子學習方面，請家長做好這幾點：
（1）為孩子創設好學習環境，給孩子獨立的學習空間，不要讓嘈雜的人或事分散了孩
子的注意力，當孩子讀書寫字時，家長最好陪伴在孩子身邊，和他一起讀書，既督促了孩子，又給孩子樹立了學習的榜樣。
（2）每次完成作業後，家長要先讓孩子學會自我檢查是否做全做對，然後家長再幫孩
子檢查一遍，最後請您簽名。
（3）要求學生會讀或會背的課文，家長要給孩子讀或背的時間，課文至少讀
5遍，背誦要流利，家長一定要認真傾聽，及時糾正孩子的錯誤，並請您在書上簽字。
（4）不論我有沒有布置，都請您每天幫孩子聽寫至少10個詞語，及時復習鞏固當天所學的內容，做到溫故知新.
此致
敬禮！
您的孩子的老師：xxx 2015年7月4日

『叄』 新生小學一年級入學什麼時候開始報名報名具備一些什麼證件以及相關的手續

一般當地的招生簡章，也就是招生目錄上，會寫明新生報名時間等事項。 具體根據學校自身的情況制定的。

由於幼升小實行學區劃分入學，所以根據學籍管理有關規定，學生報名時應持有全家正式常住戶口，學生戶口隨父母（法定監護人）在同一戶籍，戶籍與實際常住地的產權證相一致。所謂「全家」指學生和父母戶口同簿，缺一不可。「產權證」是指房屋所有權證，持有者是學生父母親，需占產權全部份額，而不是共有權證，「實際常住」是指非空掛，確實居住在戶口及產權證所在處。

小學入學需要的具體材料：

1) 從學齡人口信息採集系統中列印出來的學齡人口信息採集表

2) 全家人的戶口本(原件、復印件)

3) 家庭實際居住地證明(房屋產權證、租房合同等原件、復印件)

4) 出生證明(原件、復印件)

5) 一張近期一寸免冠彩照

如果孩子是非本市戶籍：

1) 從學齡人口信息採集系統中列印出來的學齡人口信息採集表

2) 外省市在本地借讀證明原件(列印版)，到本地暫住地所在街道辦事處或鄉、鎮人民政府開具

3) 監護人雙方在本地的暫住證(原件、復印件)

4) 監護人雙方在本地工作證明(原件、復印件)

5) 在本地的實際居住地證明-----房屋產權證、正規的租房合同(原件、復印件)

6) 全家戶口本(原件、復印件)

7) 出生證明(原件、復印件)

8) 一張近期一寸免冠彩照

以下情況的非本市戶籍孩子可享受按本市戶口對待：

1) 持有區教委開具的《台胞子女就讀批准書》

2) 全國博士後管理部門開具的《博士後研究人員子女介紹信》及其父(或母)的《進站函》

3) 部隊師(旅)級政治部開具的隨軍家屬證明及現役軍人證件

4) 區僑務部門開具的《華僑子女來京接受義務教育證明信》

外省市戶籍的孩子如何開具借讀證明：

外省市戶籍適齡兒童，由其父母持下列材料經暫住地所在街道辦事處或鄉、鎮人民政府審核確認後開具在本地借讀證明：

1) 父母(或其他法定監護人)雙方在本地的暫住證(原件和復印件)。

2) 父母(或其他法定監護人)在本地的實際住所居住證明(原件和復印件)，其中實際住所證明可以試學生父母(或其他法定監護人)的房屋產權證，也可以是正規住房租賃合同。

3) 父母(或其他法定監護人)在京務工就業證明(原件和復印件)，非農業戶口學生父母。

4) 學生戶口所在地鄉鎮人民政府或街道辦事處出具的在當地沒有監護條件的證明(原件和

復印件)。

5) 學生全家戶口簿(原件和復印件)。

(3)小學一年級新生即將入學擴展閱讀

小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。小學教育階段後為中學教育階段。

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。

初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。

十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。

『肆』 小學一年級新生入學需要准備哪些

你好：
一、心理上的准備
1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環境。如果以後是孩子自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地裡進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鍾的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鍾，以後再逐漸延長，不可之過急。同時，可以布置一些小「作業」，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。
3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個「家庭座談會」，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業後再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天將要教的內容；做作業前先復習講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成後認真檢查一遍；作業做錯後及時訂正等。
二、生活上的准備
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子准備一個小櫃子，有條件的家長可以准備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在櫃子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的「小天地」。
2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學慣用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示範，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。
3、開學後，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學慣用具，免得孩子上學時家長成為經常送學慣用品的「鍾點工」。
4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學後，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里特別提出，希望家長在假期中慢慢並適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。
5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。
6、在家裡為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小台燈、小鬧鍾、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境

三、物質上的准備
1、與孩子共同准備學慣用品。共同准備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。准備的學慣用品是：雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒裡每天至少有5－6支削好的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮、刨筆刀。
鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不幹膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視家長可以採取回收短鉛筆換長鉛筆的方法因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。
橡皮繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不幹凈。
削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。


希望能幫到你！

『伍』 小學一年級入學要准備有哪些准備

九月大多孩子都已經開學了，一些家長的孩子都開始讀一年級了，不同於幼兒園，小學不管是環境還是學習都有一定程度上的變化，那麼為了幫助孩子適應新的學習環境與學習難度，家長需要做好哪些准備呢？

孩子雖然讀一年級，但是說大也不大說小也不小，還是需要讓孩子在時間管理上培養一些好的習慣的，因為這才有利於提高孩子的學習與生活效率的，對於他們自身來說也是一種比較好的習慣。例如讓孩子養成上課准時到的習慣，並且讓孩子自主安排自己的課余時間和課後的生活，制定一些作息的計劃，一方面可以調整孩子的生活節奏，另一方面也可以幫助孩子養成一個好的生活習慣，做時間的主人。

以上就是我對家長的一些小建議，孩子上了一年級，其實也就慢慢的在成長，在進步，所以家長需要給孩子更多的機會去鍛煉自己，家長也需要適當的放開手。

『陸』 小學一年級新生入學要准備什麼

心理上的准備

1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環境。如果以後是孩子自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地裡進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。

2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鍾的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鍾，以後再逐漸延長，不可之過急。同時，可以布置一些小「作業」，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個「家庭座談會」，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業後再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天將要教的內容；做作業前先復習講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成後認真檢查一遍；作業做錯後及時訂正等。

(6)小學一年級新生即將入學擴展閱讀：

與孩子共同准備學慣用品。共同准備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。

准備的學慣用品是：雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒裡每天至少有5－6支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。

『柒』 新生一年級入學什麼時候開始報名報名需要什麼手續

一般當地的招生簡章，也就是招生目錄上，會寫明新生報名時間等事項。 具體根據學校自身的情況制定的。

由於幼升小實行學區劃分入學，所以根據學籍管理有關規定，學生報名時應持有全家正式常住戶口，學生戶口隨父母（法定監護人）在同一戶籍，戶籍與實際常住地的產權證相一致。所謂「全家」指學生和父母戶口同簿，缺一不可。「產權證」是指房屋所有權證，持有者是學生父母親，需占產權全部份額，而不是共有權證，「實際常住」是指非空掛，確實居住在戶口及產權證所在處。

小學入學需要的具體材料：

1) 從學齡人口信息採集系統中列印出來的學齡人口信息採集表

2) 全家人的戶口本(原件、復印件)

3) 家庭實際居住地證明(房屋產權證、租房合同等原件、復印件)

4) 出生證明(原件、復印件)

5) 一張近期一寸免冠彩照

如果孩子是非本市戶籍：

1) 從學齡人口信息採集系統中列印出來的學齡人口信息採集表

2) 外省市在本地借讀證明原件(列印版)，到本地暫住地所在街道辦事處或鄉、鎮人民政府開具

3) 監護人雙方在本地的暫住證(原件、復印件)

4) 監護人雙方在本地工作證明(原件、復印件)

5) 在本地的實際居住地證明-----房屋產權證、正規的租房合同(原件、復印件)

6) 全家戶口本(原件、復印件)

7) 出生證明(原件、復印件)

8) 一張近期一寸免冠彩照

以下情況的非本市戶籍孩子可享受按本市戶口對待：

1) 持有區教委開具的《台胞子女就讀批准書》

2) 全國博士後管理部門開具的《博士後研究人員子女介紹信》及其父(或母)的《進站函》

3) 部隊師(旅)級政治部開具的隨軍家屬證明及現役軍人證件

4) 區僑務部門開具的《華僑子女來京接受義務教育證明信》

外省市戶籍的孩子如何開具借讀證明：

外省市戶籍適齡兒童，由其父母持下列材料經暫住地所在街道辦事處或鄉、鎮人民政府審核確認後開具在本地借讀證明：

1) 父母(或其他法定監護人)雙方在本地的暫住證(原件和復印件)。

2) 父母(或其他法定監護人)在本地的實際住所居住證明(原件和復印件)，其中實際住所證明可以試學生父母(或其他法定監護人)的房屋產權證，也可以是正規住房租賃合同。

3) 父母(或其他法定監護人)在京務工就業證明(原件和復印件)，非農業戶口學生父母。

4) 學生戶口所在地鄉鎮人民政府或街道辦事處出具的在當地沒有監護條件的證明(原件和

復印件)。

5) 學生全家戶口簿(原件和復印件)。

(7)小學一年級新生即將入學擴展閱讀

小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。小學教育階段後為中學教育階段。

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。

初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。

十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。

『捌』 小學一年級入學應該做哪些准備

1、心理准備 家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。 入學前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學後你可加入兒童團，然後可以入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的;你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。 另外，可以帶孩子走訪正在這所個學校上學的鄰居或親友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，特別可以走訪學習較好的學生，使孩子非常羨慕他們。總之，家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

2、行為上的准備 行為上的准備包括:培養孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止(1) 教育孩子遵守學校紀律。孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活。如今將要到一個受紀律約束的環境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發言時要先舉手，老師同意了再講。排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校。(2) 培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括:要按時到校，不能遲到;放學後，如無家長接要按時回家，不要在路上玩耍;回到家先做作業，做作業要專心，做完作業後再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。(3) ，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。老師是很辛苦的，又是長輩，所以對老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導，上課專心聽講，認真完成作業。尊重師長，才能珍惜師長的勞動成果，也才能取得好的學習成績。同學是學習的夥伴，每天在一起學習，大家要團結友愛，學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助，誰忘了帶學慣用具，要主動借給他，在學校里不要與同學鬧矛盾，更不能打架駕人。家長可以講一些科學家、偉人或英雄小時候關心同學、助人為樂的事，引導孩子向科學家、偉人和英雄學習，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生。(4) 要培養孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鍾、站如松、行如風、卧如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個半小時，看書學習一段時間後，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。現在有些孩子年紀小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護，看書、寫字等習慣不好造成的。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利於良好習慣的養成，也有利於身體的健康。 3、物質准備 為剛入學的孩子准備物品，必須考慮他們的年齡特點 (1)學慣用品的准備。剛入學的孩子，由於受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子准備筆、尺、書包、橡皮等學慣用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞於一樣玩具。 (2)為孩子安排一個良好的學習環境。選擇合適的燈光照明;購置適合孩子高矮的桌椅;不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。 (3) 為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養孩子愛好書的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發的看書。 (4) 買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學後，就不會對上課剪東西感到困難了。 (5) 為孩子准備一塊抹布，讓孩子上學後有參加學校勞動的工具。家長要注意培養孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

『玖』 小學一年級新生入學常規要求

一、心理准備

從幼兒園生活到小學學習生活，對孩子來說是一個大的轉折，因此家長要幫助孩子做好上小學的心理准備。

比如，與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，從而增強自信心，內心產生羨慕小學生、想當小學生的願望。

二、健康准備
家長在暑假期間要帶孩子到醫院或兒童保健機構進行全面體格檢查。包括兒童體格發育、視(聽)力、注意力狀況等，以便早期發現和治療。

三、能力准備

1、集中注意力的培養：小學老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內容的教授次數也較少，不會一遍遍的重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。

2、獨立意識的培養：上小學以後，學習的模式成為課堂教學，課間休息時要自己整理書本，自己喝水，自己吃飯，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決（不能克服的困難要告訴老師）。

3、自我管理能力的培養：教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具。

四、行為習慣方面的准備

1、作息習慣的准備：學校是早上7:10分起床，中午12：50－14：10午休，晚上8:50熄燈就寢。 在入學前一段時間，可以按照小學的時間表為孩子列出一份作息計劃。使孩子盡快適應學校生活。

2、認真傾聽、思考習慣的培養：學會認真傾聽是孩子入學以後能不能專心聽講的重要前提。家長應要求孩子在家裡就能養成認真傾聽的好習慣。

比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完後最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。

3、正確的站、坐、行姿勢的培養：家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。

4、飲食習慣的培養：學校實行「三餐兩點」的飲食配餐，家長應逐漸培養兒童按時進餐，餐前洗手，不挑食，每餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，逐步養成上課不喝水、不上廁所的習慣（特殊情況除外）。

五、物質准備

家長要陪孩子購買必需用品，購買之前和孩子一起列一個單子，然後選擇適當的時間，和孩子一起購買，這樣可以激發孩子上學的慾望和對上學的期盼。在購物的過程中，家長要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實用的物件。

『拾』 即將上小學一年級的學生應該注意些什麼

1、在開來學前加一下學校的新生自群，不需要在群里太過活躍，不過最好能和幾個同學混熟。同時提前認識一些新同學，對其他同學的情況也提前做個了解。

2、了解一下學校的情況。如果是在外地的話，對所在地也最好能大概了解一下。

3、做好一個心理准備。上學時要學會玩得開，也要收的回。該學習的時候就要一心學習，該玩的時候也要會玩。

(10)小學一年級新生即將入學擴展閱讀：

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：

一是全民性；

二是義務性；

三是全面性。

新中國的小學學制，廢除了民國時期的初小和高小之分，實行一貫制小學，先後有五年制和六年制小學。

小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。1970年初，本著「教育要革命，學制要縮短」的理念，開始將小學六年制改為五年制。1979年，又將五年制改回到六年制。