『壹』 小學六年級語文古詩文訓練
1 春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩「隨風潛入夜，潤物細無聲」這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。」也有突如其來的，令許多花兒「綠肥紅瘦」的春雨，如「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。」
2 「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」在詩人賀知章的眼裡，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，「春城無處不飛花寒食東風御柳斜」是多麼富有詩情畫意啊！
3 「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」等到「荷盡已無擎雨蓋「的時候，預示著夏天已進入尾聲了。
4
（1）秋「霜」：「 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。」
（2）秋「葉」「 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。」
（3）秋「月」「 春花秋月何時了，往事知多少。」
（4）秋「露」「 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。」
5 「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」陸游臨終前還告誡兒子：「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」王昌齡發出了「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆「春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。」岳飛則怒發沖冠，仰天長嘯「三十功名塵與土，八千里路雲和月。」
6 「酒」與中華文化結下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：「何以解憂，唯有杜康」。酒能使人心曠神怡，李白說：「呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁。」酒能增進友誼，王維說：「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」
7 「會當凌絕頂，一覽眾山小。」寫出了泰山的高大雄偉，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」寫出了廬山的多姿多彩，「相看兩不厭，只有敬亭山。」寫出了敬亭山的百挑不厭。
8 兒童是那樣天真可愛。「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」」寫出了兒童捕蟬前的專注，「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」寫出了兒童放風箏時的天真，「最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。」。「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」
『貳』 小學六年級古詩詞運用練習題
小學六年級古詩詞運用練習題
1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。
2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別） 。
3、一般用( 形影不離 )成語來形容朋友之間關系親密。
4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種嚮往，就會想起（但願人長久，千里共嬋娟）。
5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風來,千樹萬數梨花開）
6、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」中的「於」 當「比」講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅於二月花）（詩句）中的「於」意思完全相同。
8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起「（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）」。
9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
10、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發郵件，可以引用（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」）這句詩表達自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（「讀萬卷書，行萬里路。」）
12、每當祖國需要你的時候，用（「粉身碎骨全不怕。」）來表達自己的決心。
13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所鬆懈時，我們可以用（「少壯不努力，老大徒傷悲。」）這樣的名句來勸告他。
14、面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態。
15、改革開放以來，各行各業先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數風流人物，還看今朝）來贊美他們。
16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）
17、《天凈沙·秋思》中道出天涯遊子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）
18、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用（受任於敗軍之際，奉命於危難之間）來形容。
19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。
20、生活中既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之）
21、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）。
22、《贈汪倫》一詩中，李白用（「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。
24、讀了《匆匆》，我想借用「（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。 ）」這句名言警句來提醒自己莫讓時間「匆匆而逝」。
25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 」）。
26、教育人要積極向上，好上加好：（ 欲窮千里目，更上一層樓 ）。
『叄』 ：小學六年級語文古詩練習題（答案）
說具體一點兒好嗎？大家好幫你呀。是不是補充前後句的那種題？如果是，古詩太多，你可以一句句的網路搜，很快就會找到答案的
『肆』 小學六年級古詩題
1.江畔獨步尋花這首詩是描寫（春）季節景色的詩，寫這個季節的詩還有（詠柳），默寫其中的名句（不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀）；還有（游園不值），默寫其中的名句（春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來）。
2.「黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低」寫「花」的（多），你是從（滿）（千）（萬）（低）四個詞語讀懂的。
3.請你寫出你所知道的與花有關，並帶有：「花」字的詩句（兩句）：（1）（夜來風雨聲，花落知多少）；（2）（借問酒家何處有，牧童遙指杏花村）。
4.「留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼」的意思是（嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的嬌媚（可愛）黃鶯叫聲和諧動聽，美妙無比。）。詩人寫「戲蝶」「嬌鶯」是為了突出（詩人內心愉悅）。
第五題就自己畫吧,反正有詩人、草房（古時的民居一般都是茅草房）、小路、花草樹木（但主要是花）、蝴蝶、小鳥一樣都不能少，至於其它的就隨便了。
『伍』 小學生六年級語文古詩練習題1答案
小學六年級語文古詩練習題（答案
一、古詩應用題： 姓名
根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。
1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（「更上一層樓。」）
2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（「少壯不努力，老大徒傷悲。」）
3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」）
4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（「當局者迷，旁觀者清」）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（「不識廬山真面目，只緣身在此山中」）說明的就是這個樸素的道理。
5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》（「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」）
6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」）來表達對家人的懷念。
7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（「海內存知己，天涯若比鄰」）來表達對遠別好友的深情厚誼。
8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」）的詩句。
9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（「山重水復疑無路」）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（「柳暗花明又一村」）。
10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：「福如東海，壽比南山」。爺爺卻嘆道：（「夕陽無限好，只是近黃昏。」）我趕緊把爺爺的話打住：「（『霜葉紅於二月花』）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。」爺爺高興地笑了。
11、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：「_落紅不是無情物，化作春泥更護花」。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師馮？
13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」。
14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海內存知己，天涯若比鄰」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的詩句，李白送別孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的詩句，高適在送別董大時也寫了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」，表達了對好友的美好祝福。
二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）
1.「少壯不努力，老大徒(（2）)」出自《漢樂府·長歌行》。
（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中「無可奈何花落去」的下句是(（3）)。
（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來
3.《七步詩》的作者是(（1）)。
（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4. 「但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))」。
(1)陰山(2)邊關(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中「曉看紅濕處」的下句是（(3)）。
(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城
6. 「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」出自葉紹翁的（(1)）。
(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7. 「海內存知己，天涯若比鄰」是（(1)）的詩句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易
8. 「人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）」是文天祥的詩句。
(1)漢青(2)汗青(3)汗清
9. 「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」中「坐」的意思是（（1））。
（1）因為（2）坐下（3）座位
10.杜牧的《江南春》中「南朝四百八十寺」的下句是（（3））。
（1）多少樓台煙波中（2）多少樓台風雨中（3）多少樓台煙雨中
11. 「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是(（1）)的詩句。
（1）王維（2）王之渙（3）王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。
（1）張養浩（2）馬致遠（3）元好問
13. 「野火燒不盡，春風吹又生」一句出自(（1）)。
（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》
14. 「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」寫的是(（3）)。
（1）春色（2）梨花（3）雪景
15. 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」出自(（3）)的《無題》。
（1）李賀（2）李清照（3）李商隱
16. 「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」出自杜甫的(（2）)。
（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》
17. 「三十功名塵與土，八千里路雲和月」是(（1）)的詞句。
（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游
18.龔自珍《己亥雜詩》「落紅不是無情物，化作春泥更護花」句中，「紅」是指(（2）)。
（1）紅色（2）花（3）樹葉
19. 「海上生明月，(（3）)共此時」是張九齡的名句。
（1）天地（2）天下（3）天涯
20. 「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」出自(（1）)的《別董大》。
（1）高適（2）岑參（3）王昌齡
21. 「正是江南好風景，落花時節又逢君」中的「君」是指（（2））。
（1）李延年（2）李龜年（3）崔九
22. 「別時容易見時難」「相見時難別亦難」分別是（（3））的詩句。
（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱
三、古詩七彩園:（填色彩）
1、烏雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3、等閑識得東風面，萬紫千 紅總是春。4、 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
四、古詩百花園填花名)
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 2、去年今日此門中，人面桃花相映紅。
3、待到重陽日，還來就菊花。 4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。
5、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
五、古詩動物園:（填動物）（3.5分）
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。
3、泥融飛燕子 ，沙暖睡 鴛鴦 。 4、西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時。
六、古詩數字園：（填數字）（4分）
1、 九 曲黃河 萬里沙，浪淘風簸自天涯。 2、白發 三千丈，緣愁似個長。
3、舉杯邀明月，對影成 三 人。 4、酒債尋常行處有，人生 七十古來稀。
5、南朝 四百八十 寺，多少樓台煙雨中。 6、故國 三千 里，深宮二十年。
七、古詩地名園：（填地名）（3分）
1、山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？ 2、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
3、青海 長雲暗雪山，孤城遙望玉門關 。 4、姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
5渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。
7不識廬山真面目，只緣身在此山中8京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山
9朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還10即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽
11、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。12、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。13、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
八、補充詩句，並將詩句中隱藏的成語寫在橫線上（10分）
1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。（ 淡妝濃抹 ）
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。（ 不拘一格 ）
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（ 草長鶯飛 ）
4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（ 千錘萬擊 ）
5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（ 萬馬齊喑 ）
九、根據描述寫詩句
1「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」」寫出了兒童捕蟬前的專注，
2「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；
3「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真，
4「最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，
5「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
6「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；
7「欲窮千里目，更上一層樓」告訴我們只有站得高，才能看得遠。
8「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在你眼前的景色將別有洞天；
9「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。」告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；
十、讀詩句，寫地名
水光瀲晴方好，山色空濛雨亦奇 西湖
舉頭紅日近，俯首白雲低 華山
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂 岳陽樓
會當凌絕頂，一覽眾山小。 泰山：
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。 蘇州：
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。廬山：「分明看見青山頂，船在青山頂上行」 桂林
『陸』 小學3-6年級語文古詩詞練習
小學六年級語文古詩練習題及答案
一、古詩應用題：
根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。
1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（「更上一層樓。」）
2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（「少壯不努力，老大徒傷悲。」）
3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」）
4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（「當局者迷，旁觀者清」）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（「不識廬山真面目，只緣身在此山中」）說明的就是這個樸素的道理。
5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》（「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」）
6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」）來表達對家人的懷念。
7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（「海內存知己，天涯若比鄰」）來表達對遠別好友的深情厚誼。
8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」）的詩句。
9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（「山重水復疑無路」）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（「柳暗花明又一村」）。
10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：「福如東海，壽比南山」。爺爺卻嘆道：（「夕陽無限好，只是近黃昏。」）我趕緊把爺爺的話打住：「（『霜葉紅於二月花』）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。」爺爺高興地笑了。
11.老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
12.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師馮？
13.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」。
14.即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海內存知己，天涯若比鄰」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的詩句，高適在送別董大時也寫了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」，表達了對好友的美好祝福。
二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）
1.「少壯不努力，老大徒(（2）)」出自《漢樂府·長歌行》。
（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中「無可奈何花落去」的下句是(（3）)。
（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來
3.《七步詩》的作者是(（1）)。
（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4. 「但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))」。
(1)陰山(2)邊關(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中「曉看紅濕處」的下句是（(3)）。
(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城
6. 「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」出自葉紹翁的（(1)）。
(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7. 「海內存知己，天涯若比鄰」是（(1)）的詩句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易
8. 「人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）」是文天祥的詩句。
(1)漢青(2)汗青(3)汗清
9. 「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」中「坐」的意思是（（1））。
（1）因為（2）坐下（3）座位
10.杜牧的《江南春》中「南朝四百八十寺」的下句是（（3））。
（1）多少樓台煙波中（2）多少樓台風雨中（3）多少樓台煙雨中
11. 「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是(（1）)的詩句。
（1）王維（2）王之渙（3）王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。
（1）張養浩（2）馬致遠（3）元好問
13. 「野火燒不盡，春風吹又生」一句出自(（1）)。
（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》
14. 「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」寫的是(（3）)。
（1）春色（2）梨花（3）雪景
15. 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」出自(（3）)的《無題》。
（1）李賀（2）李清照（3）李商隱
16. 「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」出自杜甫的(（2）)。
（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》
17. 「三十功名塵與土，八千里路雲和月」是(（1）)的詞句。
（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游
18.龔自珍《己亥雜詩》「落紅不是無情物，化作春泥更護花」句中，「紅」是指(（2）)。
（1）紅色（2）花（3）樹葉
19. 「海上生明月，(（3）)共此時」是張九齡的名句。
（1）天地（2）天下（3）天涯
20. 「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」出自(（1）)的《別董大》。
（1）高適（2）岑參（3）王昌齡
21. 「正是江南好風景，落花時節又逢君」中的「君」是指（（2））。
（1）李延年（2）李龜年（3）崔九
22. 「別時容易見時難」「相見時難別亦難」分別是（（3））的詩句。
（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱
三、古詩七彩園:（填色彩）
1.烏雲翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
4. 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
四、古詩百花園(填花名)
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2.去年今日此門中，人面桃花相映紅。
3.待到重陽日，還來就菊花。
4.人閑 桂花落，夜靜春山空。
5.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
五、古詩動物園:（填動物）
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。
3.泥融飛燕子 ，沙暖睡 鴛鴦 。
4.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
5.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時。
六、古詩數字園：（填數字）
1. 九 曲黃河 萬里沙，浪淘風簸自天涯。
2.白發 三千 丈，緣愁似個長。
3.舉杯邀明月，對影成 三 人。
4.酒債尋常行處有，人生 七十 古來稀。
5.南朝 四百八十 寺，多少樓台煙雨中。
6.故國 三千 里，深宮二十 年。
七、古詩地名園：（填地名）（3分）
1.山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？
2.勸君更盡一杯酒，西出 陽關無故人。
3.青海 長雲暗雪山，孤城遙望玉門關 。
4.姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
5.渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。
7.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
8.京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
9.朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
10.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
11.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
12.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
13.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
八、補充詩句，並將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。
1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。（淡妝濃抹 ）
2.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。（不拘一格 ）
3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛 ）
4.千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊 ）
5.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑 ）
九、根據描述寫詩句。
1.「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」寫出了兒童捕蟬前的專注。
2.「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心。
3.「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真，
4.「最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態。
5.「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
6.「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。
7.「欲窮千里目，更上一層樓」告訴我們只有站得高，才能看得遠。
8.「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在你眼前的景色將別有洞天。
9.「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。」告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。