『壹』 如何管理好小學一年級的班集體
先抓學生的各種習慣，這很關鍵。先管好自己，有能力的學生再讓他管別人。最好是讓學生信服的人，孩子有這個判斷力。激發學生學習興趣，低年級以兒歌游戲為主，這樣孩子才能喜歡語文。
『貳』 小學一年級新生常見狀況
一般坐不住，老愛說話。上前五分鍾被基本上學習效率特低，不過五分鍾左右後，學習效率提高，在上課20分鍾左右，學校效率最大化了，以後逐漸下降，而且特快。故要想然小學生學校的話，上課五到二十分鍾是黃金時段。過了這個村，就沒有這個店了。所以，如果上小學的課，一般之上二十分鍾左右。其他時間，鞏固復習。
『叄』 小學一年級級組工作總結
我們0802班是個團結的集體，從軍訓到國慶文藝匯演到科技節再到現在的體育節，無不展示出我們二班的風采!這其中經歷了很多的風風雨雨，但是經過老師、校領導的帶領下，全中隊的共同努力下，屢次取得優異的成績！再這即將完畢的一學期里，我們有自豪，也有遺憾，我們有優點，也有不足。我們0802中隊是一個團結、友愛的集體，我相信在我們中隊的共同努力下，0802中隊一定會向成功邁進的！為此我總結了我們的優點和需要改正的地方。優點如下：
一、隊員的詳細分工
在我們0802的中隊里，每一位隊員都積極的響應學校的號召，在學校的指導下積極展開工作；我們中隊的班委更是了不得了，他們指揮隊員們展開工作，對隊員們詳細分工，並大膽的使用一些平常調皮搗蛋的同學為中隊做些力所能及的事情，使這些同學尤為自豪。通過對每一位隊員的合理分工，使得我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，眾志成城！這樣想不拿第一都難！
二、扎實完成各項工作
我們中隊積極完成學校的指示，積極完成各項工作，不偷工減料。學校組織的各項比賽、活動，我們都認真參加，相應學校的號召。同時也號召個別不愛表現的同學參加，真正做到「全體動員」!正是因為這樣，在各項比賽、活動中才能紛紛獲獎。
三、小組活動
我們中隊還自己成立了八個小組，每個小組都有自己的組員、宣言、和競爭目標，每周評選一次最佳小組，這使得同學們在課下的時候也形成了競爭趨勢，他們知道：如果不完成作業的話，這就等於給自己的小組抹黑。所以，不完成作業情況大大好轉！
四、思想教育
我們的中隊指導員利用班會的時間，對我們進行思想教育。通過老師進行的教育，是我們明白了怎樣才能取得成功，怎樣才能以最高的效率去進行學習！
老師還通過以前取得的成績來激勵我們，總結經驗，是我們在以後的道路上更上一層樓！
五、志願者活動
我們中隊從第一次開始舉辦志願者活動到現在，已經舉辦了好幾次了，全班同學也都「輪番上陣」，都體驗過了當志願者的艱辛。我們曾經慰問過智障兒童，也曾賣過報紙。參加志願者活動的同學們都充分發揮了「小主人」的意識：我們是這個城市的主人，就有權利來維護這個城市的環境、衛生。同學們還利用課下時間寫總結，把從中領悟到的事情都用筆頭記錄下來，回過頭再來看，是同學們明白了不少道理。這就像是給同學們上了一堂人生哲理課！
下面再來總結一下我們在下一學期需要採取的方法：
一、板報繽紛
我們打算利用同學們的資源，讓各個小組輪番上陣，把他們小組認為好的，對同學們有利的資料給板報組。這樣既節省時間、資源，又能讓同學們都看到精彩紛呈的板報，何樂而不為呢？
二、安全教育
我們認為不管怎樣安全是第一，我們決定要嚴抓安全，在下一學期里要跟家長保持聯系，嚴禁杜絕放學以後不回家在外面玩的情況！
通過以上的工作，使得我中隊在這一學期里取的了較好的成績，但是不管怎樣，也不能驕傲，要做到「勝不驕，敗不餒」，這樣才會取得驕人的成績！
『肆』 如何讓小學一年級孩子的有集體榮譽感讓整個班級有凝聚力
如果紀律好的話..只需要表明自己的觀點和沒有集體榮譽感的後果..並且讓他們懂得互相幫助...別鬧別扭
『伍』 小學生班級簡介
這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂回園、一片純真聖答潔的心靈土壤。
一位和藹可親的班媽媽，30位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個溫暖大家庭的成員。
展現個性，創新求索。牆壁上，貼著孩子們精彩紛呈的貼著孩子們精彩紛呈的習作，，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。
學會欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊活動中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。
關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓孩子們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界，體會「給，比拿快樂」的真諦。
歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予孩子們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們一定會自豪地說：「我愛六一班！我愛我『家』！」
班級概況
走進實驗小學三年3班，迎接您的是58張活潑可愛的小臉蛋，我們班級學習氣氛良好，我們的班級口號是：團結 向上 活潑 自立
班級榮譽
『陸』 小學一年級 情況分析
學習復:一年級上課要就不嚴，只制要能跟著老師教的走就行了，還有就是要輔導孩子完成作業。(因為幼兒園沒有作業,學前班也比較寬松,要培養完成作業的習慣)
紀律:從一年級家長必須要開始嚴格要求一些,學校里必須要讓孩子聽講,這是重要的一點。
德育:這方面不用操心太多,孩子慢慢長大自己就明白了,加上學校認真學習的話就沒問題,不要讓孩子肆無忌憚,放縱孩子就行了。
『柒』 小學一年級可以組織什麼課外活動
1、以鍛煉身體、增強體質，加強團隊合作意識，互相幫助，培養集體榮譽感為目的：組織一次「我們與奧運同行—我愛家鄉，我愛集體，環南湖毅行」活動，用時約3小時，以班級小組組成參賽隊，在規定時間內到達指定地點，最先到達並且團隊成員中不掉下任何隊員的參賽隊為優勝，每個完成活動的參賽隊都將獲得毅行證書。
2、以增進班級同學友誼、互相發現同學的、班級的優點為目的：組織「我為同學、我為班集體找優點」的活動，班上同學兩兩結對，盡可能多地發現對方身上的優點和良好的學習、生活習慣，增強自信，並互相取長補短；找出班集體優點，增強集體榮譽感，提升凝集力，促進班集體良好發展，共同進步。
3、以從小樹立環保意識為目的：結合從今年6月1日起在全國范圍內停止使用塑料袋的規定的正式實施，拿出平時處理廢舊物資所得的零用錢購買一些環保袋，到大型超市或菜場進行義務宣傳並免費贈送環保袋，過一個有意義的六一兒童節。
4、以關心別人、尊老愛幼、幫助弱勢群體為目的：定期到敬老院為老人讀書、讀報，並一直堅持下去。
5、以拓展視野，從小愛科學為目的：參觀科技館，感受現代科技的飛速發展和無限奧妙。
6、結合科學、植物課程，組織野外（或農庄）春遊，識別各種農作物等。