⑴ 三年級上冊語文第四單元上作文怎麼寫100字
今天，王老師給我們上了一節地理課。我知道了，地球這個球體每天都圍著太陽轉，今天太陽照射到了南回歸線，今天是一年中白天最短，黑夜最長的一天。從今天以後太陽會往地球的北邊照射，照到赤道的時候我們這里就是春分，越往北來天氣越暖和，照射到北回歸線我們這就是夏天了。老師讓我們回家做實驗，看看同一時間陽光的位置會不會有變化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了幾分鍾也沒找到陽光，可把我急壞了，又找了廚房、衛生間、書房，最後在陽台和大卧室找到了，我來到大卧室，一拉開窗簾，陽光就像一隻只飢餓的老鼠來偷吃油一樣聚到一起。「現在時刻，中午12點整，現在時刻，中午12點整。」是鍾表報時了，就選12點吧，我趕緊拿起筆在陽光照到的位置畫上了線，牢牢的記住這個位置。為了保險起見，我又到陽台光線的位置畫了條線。要是爸爸下午回來給我擦了怎麼辦？我想到了，爸爸回家晚，我有時間把我的實驗告訴他，相信他會支持我的。看著這條線，我真希望明天快點來，好看看老師是不是說謊。
⑵ 三年級下冊語文書第四單元作文，我學會了，怎麼寫
我學會了做飯
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。
我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。
炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有「嗞嗞」的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是「處處留心皆學問」啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。
我學會了包餃子
那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，並在一旁示範起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然後用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那麼簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。後來，我乾脆把麵皮放進手裡，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的「肚子」卻破了，我趕緊拿來另一張麵皮，把它的「肚子」補上，這才算包了一個餃子。看看媽媽捏的餃子一個個挺著「將軍肚」，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上「戰場」就已經先趴下了。大家笑得前俯後仰。但我並不灰心，「萬事開頭難」，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終於掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，「天下無難事，只怕有心人。」
我學會了堅強
堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然後帶我走進溜冰池。啊，溜冰池裡的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
於是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：「你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。」聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：「不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！」聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負有心人，我終於會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起後，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指誇我呢！
那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有
記得剛認識堅強的時候是小學四年級,一位同學的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說"沒關系",但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試,她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什麼會考的這么好時,她只告訴了我兩個字"堅強". 就這樣,我和"堅強"相識了.一次模擬考中,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,但是我沒有哭,因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄.Never give up(永不放棄）！
伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什麼．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣．
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Never give up(永不放棄）！
在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學生讓我難以忘懷，因為他使我學會了堅強。
他小小的臉蛋已被那無情的地震勇湧起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。
在這次汶川大地震發生後，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學所有人當時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學都叫醒，可是怎麼也叫不醒。他只好把同學一個一個的背下去。當他背到第七個的時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發現了他，把所有同學的他送去了醫院。記者問他：「你想過自己可能會死嗎？」「想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多。」他回答說。當時，他好像都快哭了。因為他很自責，沒有把所有人都救出來。我看了後，十分感動。一個只有9歲的二年級小學生竟有如此的勇敢，使我非常感動。
因為他，使我學會了堅強。無論什麼事都要樂觀的去面對。
到我學會了什麼，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。
那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。
過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：「我可不學了！」媽媽看到我這副極不情願的樣子，對我說：「孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？」我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練……
經過一番苦練，我終於能自己溜起來了。姐姐說：「你真棒，比我學得還要快。」媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心裡甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！
我又學會了一項本領，也真正嘗到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。
⑶ 小學三年級語文下冊第四單元作文我學會了什麼少一點的好一點的
我學會了擀餃子皮
除夕下午，大家聚在一起做著一件事——包餃子。和好面以後，媽媽負責擀皮，爸爸和叔叔們包。媽媽擀的餃子皮又圓又均勻，我看和市場賣的差不多。而且她速度好快，能供應四個人同時包餃子。我既想幫媽媽，又想也有這項擀麵皮的手藝，於是模仿著媽媽的動作做起來……
我先拿了一小塊面，把它壓得圓圓的、扁扁的，然後學著媽媽的樣子，手一邊轉動面一邊用擀麵杖擀著面的邊兒。我試了幾次，擀出來的皮不是太厚，就是太薄；不是歪了，就是斜了，餃子皮露著苦澀的臉，好像也在埋怨我。還搞得我渾身粘著麵粉，滿頭大汗，狼狽不堪。
媽媽對我說：「先不要急於動手，要認真觀察，仔細揣摩，掌握技巧。」媽媽手把手耐心地教我，我認真地學著。我擀了一張又一張的麵皮。實在太不像樣的就捏成團重新來過。終於，一個又圓又勻、像模像樣的餃子皮對我笑了。
⑷ 小學三年級語文上冊第四單元作文 觀察硬幣
今天，我們在快樂寫作上了一節觀察課，張老師手裡拿著一個杯子，杯子裡面專一直響著屬零碎的聲音，到底是什麼呢？謎底揭曉了，那就是硬幣！
老師給我們每人發了一枚一角的硬幣，我開始仔細地觀察起來，只見硬幣的正面豎立著一個高大的威猛的軍人——1。在「軍人」的左右兩側分別站著兩名護衛，它們的名字分別叫：角和1角的拼音，下面寫著它們的出生日期，上面便就是我們要保護的「地區」了！不過一會兒，我又把硬幣翻過來，只見硬幣的背面有兩個「人」在蘭花叢中，一直保護著「中國人民銀行」的後門。之後，我便觀察了一下硬幣的兩側，我估計了一下，厚度約有兩毫米，整個硬幣都被這個「保護盾」給護了起來，全身被銀白的顏色給包了起來。但是，我一直不懂硬幣是用什麼做的？於是我便帶著疑惑的表情問了一下張老師。張老師告訴我們硬幣是用鋁鋅合金做的。另外，張老師還給我們透露了一個小秘密：一元硬幣落地的聲音比較清脆，落地聲音也較長，但5角或1角的硬幣落地的聲音比較清脆，但是落地的聲音持續比較短。聽到張老師的回答後我才恍然大悟。
從這次觀察一角錢的事中，我總結出了一個道理：不論觀察什麼東西，只要你細心觀察，無論觀察過多少次，總會有個新發現。
⑸ 小學三年級第四單元作文
我今年9歲了抄，在我的生活里有許多快樂的事，其中有一件讓我印象深刻，那就是學會了騎自行車。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱得像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是媽媽扶著車子，我先上車，踩住踏板，手扶著手柄，但是車子東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳，我就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對媽媽說：「媽姬涪灌皇弒郝鬼酮邯捆媽，我不學了，太難了。」媽媽微笑地說：「不要泄氣，媽媽相信你一定行的，來，加油。」
聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，又騎了上去。就這樣，我騎了上去又掉了下來，反反復復，經過兩天的努力，我終於學會了騎自行車，我高興極了！
我學會了騎自行車，也懂得了一個道理：堅持就是勝利。
⑹ 小學三年級作文第四單元作文
6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力.
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以升華.但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實.
8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪.但我的成長之舟,並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
我們在不停的長大,然而成長的煩
⑺ 小學三年級語文上冊第四單元作文鷹爪樹
名稱：鷹爪花
類別：灌木 [1]
別名：鷹爪、五爪蘭、鷹爪蘭、鶯爪、雞爪蘭、鷹爪桃、鷹爪樹
科名：番荔枝科，鷹爪花屬
拉丁名：Artabotrys hexapetalus (L.f.) Bhandari；Artabotrys odoratissimus R. Brown；Annona uncinata Lam.
生態習性：喜溫和氣候和較肥沃的排水良好的土壤，喜光，耐陰，耐修剪，但不耐寒。
形態特徵：常綠攀援灌木，高達4m。單葉互生，葉矩圓形或廣披針形，長7～16cm，寬3～5cm，先端漸尖。花朵1～2朵生於鉤狀的花序柄上，淡綠或淡黃色，極香。漿果卵圓形，長2.5～4cm，聚生於亦花托上。
繁殖培育：定植前應基施腐熟堆肥。當植株開始生長，應立支柱或設花架、牆垣。生育期間可適度修剪以利分枝，並隨時去除徒長枝。肥料每年分3次施用。
園林用途：用於花架、花牆栽植，也可與山石配植。
產地分布：原產印度、菲律賓及中國南部。泰國、越南、印度尼西亞等地有分布。
⑻ 三年級上冊第四單元的作文怎麼寫
新部編版小學三年級上冊語文第四單元《習作4續寫故事》
過生日作文300字
鈴鈴鈴，下課了，同學們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學問：「你們的生日是怎麼過的」李梅開心地說：「我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。」王明也搶著說：「我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。」劉東問：「李曉明的生日到了嗎」 李曉明聽了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心裡想：我也快生日了，但是……想著想著就流出了眼淚。 李梅看見了李曉明哭了，就問「他怎麼哭了剛才還好好的呢我記得過幾天就是他生日了，應該高興啊。」王明說：「李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎麼樣」李梅立刻贊同。
到了李曉明的生日那天，當他走到教室門口，發現教室的門關著，窗簾也拉下來了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：「同學們在搞什麼鬼難道同學忘記上學了」一邊推開門。這時候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧著點燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來，同學們異口同聲地唱著「祝你生日快樂……」。
他激動得流下眼淚，說：「謝謝大家……」李曉明在同學的祝福聲度過一個幸福快樂的生日。
⑼ 小學三年級語文第四單元作文怎麼寫
我學會了包餃子
今天，我看見媽媽在擀餃子皮，准備包餃子，我想：我還不會包餃子，乘此機會，跟媽媽學學。
媽媽擀的皮中間厚，邊上薄，圓溜溜的。我拿起餃子皮，用筷子夾起些餡，小心地放在餃子皮中間，兩手使勁一捏。只覺得粘粘糊糊，仔細一看，「哎呀」，我不禁喊出來，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餡冒了出來。我趕緊「急救」，又拿起了一塊餃子皮堵住破的地方，可餡又從另一邊冒了出來。我急忙再用一塊餃子皮堵住破洞。這時，媽媽已經包了五六個，我包的餃子排在媽媽包的餃子中間，挺著「將軍肚」，真叫我不好意思。
媽媽看我難為情的樣子，笑著說：「來，我教你包。」她拿起一個餃子皮放在左手心上，又用勺子舀了一點餡說：「放餃子餡時，不要放得太多，要不然餃子皮會裂開。」媽媽接著說：「包的時候，先把餃子皮對折後用力把中間捏緊，然後從右到左把餃子皮捏上，捏的時候還要打些褶。」我按照媽媽教我的方法去做，果然包得比剛才好多了。
看來學包餃子並不難，再練習幾遍，我會比媽媽包得好呢!
⑽ 小學生三年級語文上冊第四單元習作怎麼寫
一篇觀察日記，你可一觀察植物、動物。
就給你一篇：
下午，我和小夥伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一隻非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然後邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫「巨無霸」。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什麼它要長二根觸須呢？於是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一隻小螞蟻發現地里有隻死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的湧向了那條青蟲，然後，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：「我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。」
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。
給你答案， 懸賞分：5 要給我