小學四年級語文萬年牢

㈠ 小學四年級下冊語文書第6課的三次萬年牢是什麼意思

第一處「萬年牢」指父親做的糖葫蘆工藝好質量好，是久經不衰的產品，因此稱為「萬年
牢」；第二處的「萬年牢」指產品受到顧客依賴，贏得眾多的回頭客，生意越來越興旺；第三處指的是一個具有誠實可靠品質的人也是「萬年牢」。
三處「萬年牢」之間有著親切的內在聯系。「萬年牢」的產品質量贏得了生意的「萬年牢」，「萬年牢」的生意靠的是誠實守信的「萬年牢」人品。

㈡ 小學四年級語文下冊中萬年牢是在什麼情況下說的怎麼說的

小學四年級語文下冊中萬年牢是在什麼情況下說的？怎麼說的
1、我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷熱不怕潮，這叫萬年牢。
這里的「萬年牢」指父親所做的糖葫蘆工藝高、質量好，這樣的產品靠的是實在和誠信，必定會成為經久不衰的產品，所以叫它「萬年牢」。
2、公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。
這里的「萬年牢」指好的產品會受到顧客的依賴，贏得口碑，生意越來越好，所以叫它「萬年牢」。
3、父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人。
這里的「萬年牢」從生意、產品的萬年牢引申到做人的道德准則上來。說明一個人具有誠實可靠的品質才是「萬年牢」。

㈢ 四年級語文下冊萬年牢是什麼意思

原句：一、我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢.
二、公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。
三、父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。無論做什麼事都要講究認真，講究實在。

㈣ 四年級下冊語文6課萬年牢寫了哪幾件事

1、講了父親做事認真、選料講究
2、講了父親做人實在、厚道、朴實。
3、一共總結了父親做事、做人都是「萬年牢」
這是我的老師告訴我的，一定準確

㈤ 四年級語文下冊萬年牢這一課中父親是個怎樣的人

誠實守信的人

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㈦ 四年級下冊萬年牢

教學目標：
1．認識8個生字。
2．了解課文內容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
教學重難點：
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯系生活實際和同學交流讀後的體會。
教學准備：
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
教學時間：
1課時。
教學過程：
一、激趣導入
（一）老師哼唱歌曲《冰糖葫蘆》「都說冰葫蘆兒酸，酸裡面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜裡面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象徵幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩……」
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解「牢」，再理解「萬年牢」。
「牢」的解釋：
1．養牲畜的圈（juàn）
2．古代稱作祭品的牲畜
3．監禁犯人的地方
4．結實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結實。）
（三）到底什麼東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯系生活實際，和同學交流讀後的體會。
二、初讀感知
（一）讀通課文，讀准字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，並結合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
三、深入探究
（一）自學課文，邊讀邊思考問題：
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目「萬年牢」在文中一共出現了幾次？幾次之間有什麼聯系？有什麼深刻含義？
快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。
（二）全班匯報交流
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經營製作糖葫蘆選用最好的材料，講究製作的工藝，並保證產品質量。
第二件事：講父親受雇於老闆後，因不滿老闆偷工減料、弄虛作假、期騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題3：
第一處的萬年牢指的是什麼？找出有關語句讀一讀。
出示句子：「我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。」
A．為什麼叫萬年牢？（板書：糖葫蘆――萬年牢）
B．這種糖葫蘆，父親是怎麼做出來的？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選料；讀第三、四自然段，體會父親在製作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不苟）
C．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什麼？小組討論。
出示句子：「公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。」
A．什麼叫正道？（憑著良心做買賣）
B．父親是怎麼走正道的？（抓住「不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作」體會父親生意認真實在）（板書：做生意――萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什麼呢？全班討論。
出示句子：「父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什麼事都要講究認真，講究實在。」體會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人――萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什麼聯系？
啟發學生懂得：這三處「萬年牢」之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的「萬年牢」的人品。
三處「萬年牢」由做糖葫蘆到做生意到做人，一環緊扣一環，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎……）
四、聯系實際
（一）出示父親的話
「父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什麼事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎麼理解父親所說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。
五、課後作業
（一）收集有關做人認真，實在的故事。
（二）聯系生活實際，寫一篇讀後感。

㈧ 四年級語文下冊萬年牢的主要內容

㈨ 四年級下冊語文萬年牢你對父親有什麼評價100字

讀後我受益無窮。我覺得父親做事認真、仔細、誠實，是一個真正的生意人，老闆叫父親少放些葫蘆，糖，做點兒假，可是父親不聽，因為他想到了買主，想到了吃糖葫蘆的人，他們一直信任父親，付了錢，賣到的卻是下等的糖葫蘆，他不能這么做的。老闆給父親的幫手，父親覺得他動作太慢，不如他的女兒。父親口中的萬年牢表示產品的萬年牢，表示了生意的萬年牢，表示了人品的萬年牢。萬年牢的人品，誠實、守信和糖葫蘆的產品質量好，工藝高。「公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢」這句話不只使作者一生受益，也使我受益匪淺！