Ⅰ 小學六年級個人學期總結
個人學期總結
本學期表現良好，能夠按時完成作業,成績優良,積極參加班級各項活動,團結同學,與同學關系融洽,熱愛勞動,不足是課堂上發言不積極,以後要多舉手發言，數學成績有待加強.
Ⅱ 小學六年級畢業自我總結
六年抄的小學生活就這樣結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。
Ⅲ 小學六年級期末總結
這學期還行，我從全年級的後幾名變成了全班的前幾名，這要感謝老師對我的無微不至的幫助，和同學們對我的堅定的信任。我原來和同學們搞不好同學之間的關系，但現在，我能逐漸和同學們搞好同學之間的關系了。
以前,老師在課堂上所講評的一些有關的內容，在我的耳中卻像是一群蚊子或者說是一群蒼蠅在我的帶有睡意的耳邊嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡……地回響著，一個字也沒有聽進到我的耳朵裡面去，而是別有用心地昏昏大睡，左耳朵進，右耳朵出，根本就沒有聽進去一星半點的知識……而現在，每當老師上課，我都會專心致志地聽講，從不會有小動作，也不會做與上課沒有任何關系的事情，上課成為了神聖的、有意義的，我希望上課了，我不怕考試了！
本學期我的優點是：我的品德方面也很好了，我尊敬師長，關心同學，愛護公物、熱愛集體。
本學期我的缺點是：沒有責任心、對學習不是非常的重視、書寫太不好了。我今後要有責任心、對學習重視、書寫好，多交幾個朋友。
我的目標是：沒有最好，只有更好，防止和同學們發生矛盾、防止學習下降。
為了這個目標,我要發奮圖強、好好學習，天天向上。
其它方面的東西:（1） 品德：從小學1~6年級以來，我在品德評價方面都是「優」。
（2） 學習：我在學習方面還是比較不錯的，1~6年級以來語文期末總評和期末考試總是「優」，但在數學方面我還欠努力，平時數學考試成績幾乎都在80分左右，為此，父母和老師不少教育我，我也為此感到難過，於是下決心在這學期取得優異的成績，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。
（3） 體育鍛煉：平時積極參加體育鍛煉，增強體質。班級里有什麼體育活動，我總是積極參加。看，操場上無時無刻都有著我的身影：打籃球、25米往返跑、長繩賽……樣樣我都精通，還曾代表學校參加區長繩比賽呢！
（4） 勞動：每當到我們組做值日時，我總是早早地來到學校，做好自己的崗位，為班級，為同學營造一個整潔的學習環境。班級的垃圾袋沒有了，我總會默默地從家裡拿來垃圾袋，為班級作貢獻。記得有一次，A同學不小心把拖把折斷了，我看見了，急忙和B同學拿來單面膠把折斷的拖把粘好。 我於200? 年?月正式小學畢業，我將六年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下匯報。
謝謝了,可能對你有點幫助吧.(轉載了部分內容)
Ⅳ 小學六年級家務勞動日記疊被800字
我有一個勤勞的好媽媽，她是世界上最愛我的人，從我呱呱墜地的那一刻起，她為了照顧好我和我們的家費盡了心血。太辛苦了！看著媽媽布滿皺紋憔悴的臉龐，我決定為媽媽做點兒什麼。
假期里的一天，媽媽不在家，我便拿起一盆衣服，杠起掃把，准備和家務活兒一決「高下」。
首先，我學媽媽把臟衣服倒進一盆水中，再抓起一把洗衣粉撒了進去，不一會，透明的小泡泡就升了起來，那晶瑩剔透的小泡泡就像一個個穿著盛裝的「「小仙子」，駕著華麗的馬車，去參加舞會呢！「啪、啪」一個個泡泡的破裂聲，把我從美麗的幻想中勾了回來。好吧！「開戰」啰！我使出吃奶的勁搓呀搓，搓呀搓，可是黑泡沫越來越多，彷彿有無數只螞蟻在我的小手上「跳躍」，我驚叫了一聲，不由的說：真惡心呀！洗了半天，衣服好像變的更臟了。怎麼辦，怎麼辦？冷靜下來想想吧！哦！原來媽媽洗完衣服後，還要清洗一遍呀！
我恍然大悟！馬上端來一盆清水，把衣服放進去，用手攪了攪，呀！衣服變白了！我成功了！耶！把衣服擰干後，我用衣架一件一件的把它們掛在陽台的晾衣桿上，聞了聞，嗯！一股沁人心脾的香味流進了我的鼻子，我彷彿置身於一個美麗的大花園里，與小花小草們歡快的舞蹈、歌唱。盡情的享受著勞動帶來的快樂！
下面，迎接我的便是「掃把飛地面」的挑戰了！我抬起一隻腳把掃把往腰間一插，擺了一個酷酷的造型後，大喊一聲：「喝嘿」！便開始了「戰斗」。第一回合：挑戰客廳地板，只見我健步如飛，一邊哼著小曲，一邊拖了起來，不一會便完成了任務。呵呵！第一回合，我勝了！第二回合：挑戰卧室地板！這回比上次困難了一點兒，床底下掃不到，我毫不畏懼，趴下身來，把掃把平著伸了進去，耶！我又挑戰成功！第三回合：挑戰廚房地板！廚房地板太難擦了，地板上有很多油漬，正當我不知所措時，看到了洗碗池邊的清潔水，馬上撒了點在地上，又拿來拖把搓了搓，果然搓掉了一塊塊頑漬，啊！這真是：「世上無難事，只怕有心人」。
正當我開心的「欣賞」著我的「傑作」時，媽媽下班回來了，看到一塵不染的家和陽台上被我洗得乾乾凈凈的衣服，露出了會心的笑容，我也因幫媽媽分擔了家務而自豪！
Ⅳ 小學六年級日記家務的感受500字
今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回「清潔工」，做一件家務，給媽媽一個驚喜。
說干就干，我准備了一隻盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：「這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。」可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：「沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。」我只好硬著頭皮接著擦。「啊！終於擦好了。「我直起身子，看著被我擦乾凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心裡別提有多高興。
通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
做家務
星期六的早晨，我被一聲煩雜聲吵醒了，天還是黑沉沉的，還伴有朦朧的夜色。我想：這么早，是誰發出的聲音呢？
大約六點半左右，天漸漸亮了，光線從窗簾間透射進來，我匆匆的起床了，走出房間一看，媽媽正忙著做家務。媽媽說：「唉，這星期都很忙，沒來的及做家務，只得現在做了。』於是我也來幫媽媽做家務。
家務真多呀，衣服還沒洗，地也沒有拖，房間里的地板也該擦一擦了。我們從洗衣服開始動手，馬上投入了「戰斗「中。雖然我洗過幾次衣服，但還不熟練，剛洗了幾下，就濺得滿身是水，看來等我洗完衣服，身上的這件也得換了。於是，媽媽教了我洗衣服的竅門：揉，搓，刷。
學會洗衣服的竅門後，我開始繼續「戰斗「。我先在盆里倒滿水，將衣服放入浸濕，由於水太冷，我遲遲下不了手，猶豫了一會，我鼓起勇氣把手伸入水中。我按照媽媽教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了幾下，再用刷子刷，接著用力用手搓，去掉衣服上的污物，然後把袖口，角落都清洗過去，最後用清水一沖，衣服就算系好了。
接著我又和媽媽一起拖地，擦地板。幹了一個多小時，在我和媽媽的共同努力下，我們終於幹完了家務事，家裡變得煥然一新。雖然幹得很累，但也為自己的付出感到自豪。
通過這次的做家務，我感受到了媽媽的辛苦，我覺得我也應該多為家裡做點自己力所能及的事，多替媽媽分擔辛苦。
做家務
新年快要到了，媽媽做完了子宮肌瘤挖除手術後在天天在家裡休養，醫生說她不能吹風，不能爬樓梯還不能夠拿20斤的東西。這下可好了，家裡的家務需要我和爸爸來做了。表面上有人幫我一起做家務，可是實際上不是，爸爸白天去上班，晚上又不能做家務，所以都是我來做。 早上我起來的時候，帶著睡意看了一下手錶，已經是8：30了，我飛快的起床、刷牙、漱口、洗臉。之後便開始忙活起來了，我開始做作業和打掃家務。 到了中午之後，我開始打掃房子。 我先是掃地，我家是屋頂，陽台特別大，打掃起來十分麻煩。我掃完了書房掃卧室，掃好了廚房掃客廳。最後，就剩下陽台了，陽台上有很多的花盆和一個超大的花壇，所以特別臟而且很難掃，我東掃掃西掃掃，掃得氣喘如牛，終於掃干凈了。 接下來是拖地，我們家都是採用深褐色的木質地板，灰塵根本看不見，所以我胡亂擺弄幾下就OK了。 然後就是要人命地擦門窗和傢具。我帶上一次性的橡皮手套，找了一塊干抹布，打濕擰干開始擦。我當然實現擦自己的房間，因為這是我常呆的地方嘛。就下來是其他的房間。 然後，我開始貼春簾。可是這個事情遠遠沒有我想像中的那麼容易。稍有不適，就會貼歪了。 我擺弄了好幾次，才鄭重地貼上去。 哎！原來做家務這么累人，平時爸爸媽媽做時卻以為很容易，所以我們平時要多幫父母做一些力所能及的事情。
做家務
今天，我與媽媽干起了家務，這也是我第一次做家務，媽媽先掃地，我便站在一旁，等待媽媽的命令。
媽媽說：「給我去拿簸箕」。
「哦，好嘞。」我答應了。
我飛快的撲向衛生間，左瞅瞅，右瞧瞧，「在這」！我發現了簸箕便急忙遞給媽媽。過了30分鍾，媽媽把地掃完了，接著就要拖地了。
她從衛生間里拿出了拖把，蘸上了水，就從我的卧室開始拖了，我沒有可幫忙之處所以就站在一旁看，媽媽很快就拖完了，接著又去了陽台和客廳，做拖拖，右拖拖，不一會兒就搞定了！媽媽又去了餐廳，我便跑了過去把椅子搬到一邊，一邊媽媽拖的時候沒有阻礙！
最後一項工作就是洗衣服，媽媽和我把洗衣機抬進了衛生間，她又將衣服放進了洗衣機里，「轟隆轟隆」，衣服洗好了。我跑去陽台拿了好多衣服架子，媽媽把衣服掛到了上面，我又把衣服掛上了晾衣架，工作就完成了。
做家務可真是不容易，我以後可得常做家務，多讓爸爸和媽媽休息！
甘肅省隴西縣城關第一小學六年級4班六年級:張旭
做家務
今天是媽媽生日，我有義務幫她做一些事情。
早上，一般是我直接起床刷牙洗臉，但今天不一樣，我不會像以前一樣懶惰。我起床就給自己疊被子。然後
Ⅵ 六年級畢業總結
忙碌了一學期，送走了畢業班，感覺充實而欣慰。平穩地度過小學最後的階段，沒有任何事故發生，圓滿地完成了本學期工作。
這是我帶的第一屆畢業班，通過一到六年的教學，學生的學習生活還算是了解。不過，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
於是，我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂於助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、對學生進行思想品德教育
1.關注學生的心理健康。學生已經進入了六年級，思想已經成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作，這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我常常走入學生中間去了解學生，了解學生的思想動態，發現問題及時與家長聯系，引導學生要有健康的人生態度，讓他們學會關心他人、關心身邊的事，從我做起、從身邊的小事做起，正確認識自我，建立正確的人生觀，培養高尚的情操。
2、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，於是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
3、為進入中學進行思想交流
學生進入中學後思想上，心態上會發生許多變化。比如說早戀、抽煙、攀比、打架等不良顯現，我分別針對男女生出現的問題進行疏導，打好預防針。愈來愈意識到思想教育比學習更重要。
二、教育教學
加強養成教育，培養學生良好的學習習慣、行為習慣，繼續進行熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、德育工作：配合學校少先隊工作，繼續抓好養成教育，培養良好的行為習慣。利用每周的班會、隊會對學生進行思想教育。每周提前確定一個主題，由學生組織設計班會內容，全面把班級德育工作做好。本學期開展了4次中隊會，8次班會。其中「誠信做人，誠實做事」中隊會還進行了錄制，參加德育班會評選，學生從中得到了教育和鍛煉。
2、班級管理：狠抓紀律，對每個學生嚴格要求。增強集體凝聚力。搞好班級衛生工作管理、爭創 文明衛生示範班。板報和牆報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報和牆報分別交給學生，組織一批有能力並喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排布局，把板報和牆報辦好。「法律進校園」活動中，我班法律手抄報獲集體獎，有9人分獲一、二、三等獎。
3、教學工作：認真備課、上課、批改、輔導達到教學目標，抓好後進生學習，打造高效課堂，繼續培養良好的學習習慣。整合各個學科，樹立科學思想，讓學生愛科學、學科學，主動探索新知。數學總分2388，平均分95分，優秀率84%；語文總分2333分，平均分93，優秀率88%。及格率100%，完成教學目標。
4、體、藝、衛生工作：繼續上好間操、眼操體育藝術2+1活動綜合實踐活動。抓好學生的心理健康教育，學生都能面對成功與失敗，面對順利與挫折。促進身心健康。
5、安全工作：狠抓學生安全教育，增強安全意識，形成安全防範和自我保護的能力。
三、有效利用集體活動，增強班級的凝聚力
我經常跟學生說我們六（1）班是一個家，在這里學習，不僅僅只是個人的進步，更要班級的進步。利用語文綜合性學習，共同回憶小學六年美好時光，製作班級紀念冊，寫六年來作品集，同學師生之間寫留言冊，抒發對小學生活的不舍與祝福。
四、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協商，讓學生對各科的學習都有真人的態度。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
五、家校溝通
進入六年級，為了使學生更加有正確的人生觀，樹立學習的信心，我們上學期開了家長會，本學期發現學生有什麼思想波動及時與家長溝通，及時疏導，讓孩子更健康的成長。
送走了學生，鬆了一口氣，又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來的與學生們的感情又讓人留戀。我會懷念自己所帶的班級，直到永遠！
Ⅶ 小學六年級勞動
自治區政府在原覺木隆藏戲班的基礎上組建了西藏自治區藏劇團，版擔負起傳承和發展藏戲的任權務，先後整理演出了一些《朗薩雯蚌》《文成公主》《諾桑王子》等傳統戲，同時還創作演出了一些現代題材劇目，劇團在保持藏戲原有的廣場藝術特色的基礎上，進行了劇場舞台藝術方面的實踐，使藏戲由廣場走上舞台，有了燈光、布景和化裝，還開始使用管弦樂伴奏。20世紀80年代以後，青海藏劇團在黃南成立，創作演出了《意樂仙女》《藏王的使者》《金色的黎明》等優秀劇目，在國內外產生了很大影響。新的劇目為黃南藏戲帶來了新的活力，如《意樂仙女》的伴奏，既有六弦等藏族傳統樂器，又加入以民樂為主的大型現代混合樂隊，在形成間奏的氣氛音樂的同時，可以直接為唱腔伴奏，改變了西藏藏戲用一鼓一鈸只為舞蹈和表演動作壓節奏，很