㈠ 我與紅領巾（作文400字左右）
我的紅領巾，它是由無數革命鮮血染紅的，無數次的誇獎為它抹上了一層又一層的紅色，它越來越亮麗、紅艷……
曾經，我愛撫著它，嚷著讓媽媽為我工工整整地戴好，然後再爺爺奶奶面前學著哥哥姐姐們行隊禮，逗得爸爸媽媽露出雪白的牙齒；在過去，為了脖子上的紅領巾，我瘋狂地在外做好事，各位叔叔阿姨爺爺奶奶都不止幾十次表揚。年齡逐漸增多，表揚更是如潮水般涌來。對於誇獎，我已經不會像小時候那樣羞得跑出千里之外，而是不屑一顧，那種可怕的習以為常啊……我漸漸不在意胸前那瘦小的紅領巾，我感覺它正在漸漸遠離我，在漸漸拋棄我的心靈。是啊，我曾大步流星走過多少需要紅領巾的地方啊，我曾經在不經意間播下多少庸懶的種子啊…嚴格的說，是我拋棄了紅領巾。
我有多少次忘記紅領巾了啊……我有多長時間不像紅領巾了啊
隨著日歷的翻動，我感覺鄰居們在私下裡討論我沒有以前乖。有什麼辦法呢？隨他們去吧！有了這種想法，連我自己也嚇得一顫。我顧不得正在萎縮的紅領巾，還是一如既往地上學、上課……
一天放學時，一位老太太扶著拐杖，正在顫顫巍巍地上樓梯，一步三晃，搖搖欲墜。我看不下去了，本能地上去扶住了老太太，陪著她，把她送進家門。告別時，她笑著輕輕說了聲：「謝謝你，好孩子……」就在這時，一股久違的感情如重逢般湧上心頭, 流暢在全身，在呼喚我，我的全身細胞都充滿著活力，都在激動的跳躍――原來助人為樂的感覺這么好！
我沖回家，看著已經被我拋棄了許久的紅領巾：它雖然皺巴巴的，但是這並不是傷痕；它雖然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮麗了；它雖然靜靜地躺著，但我感覺到它在跳躍，它充滿了活力！我滿懷著愧疚地把它燙平。它身上的皺紋是我們情誼的考驗，克服它吧，再次回到從前！
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾，相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……千千萬萬無數革命先烈的鮮血染紅了紅領巾，是他們保持了紅領巾的「純潔」。紅領巾是我們的好夥伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領巾在我們胸前飄揚，它舞我們勇往直前。
記得有一次，又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做：
一個星期天，我和幾個小夥伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。 記得有一次，又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做：
一個星期天，我和幾個小夥伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。我們排在隊伍末尾，突然，只聽見「撲通」一聲，接著是一陣「哇哇」的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。我連忙沖出隊伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關心地問他：「小弟弟，哪兒摔痛了？」小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。我蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來：「媽媽、媽媽！」 一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來。她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子：「寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了？」小男孩指了指膝蓋，道：「痛！痛……」年輕的阿姨發現了我，似乎明白了什麼，就板起臉，氣呼呼地指著我：「你那麼大的人，還是紅領巾，怎麼欺負起小孩來了？」我漲紅了臉，急忙申辯：「不是我。」「還不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎？」 「是他自己摔倒的，是我把他扶起來的……」我覺得委屈，頂了一句。「現在有這么好的人么？你沒去推他，還會去扶嗎？」小夥伴都上來幫我講理，她卻嘟囔著說：「走，寶寶。不跟他們這些野蠻人吵。」她氣鼓鼓地領著孩子走了，我們比她更覺得氣憤；做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。買好門票，我們進了公園，剛才那件事情攪得我們已經沒有興致再玩了，最後大家商量去玩小火車。
我們乘上小火車，等著開動。這時，忽然有人叫我：「哥哥，哥哥……」我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我走來。看他那模樣，是要和我一起乘小火車。我剛想下去抱他，忽然想起了他那不講理的媽媽，又有一些猶豫……然而，當我看見我胸前那隨風飄揚的紅領巾的時候……
我便伸手去抱他……
我是紅領巾，我是幸福的，更是快樂的！
㈡ 我學會了洗紅領巾作文231字數
母愛被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠不能停息,因為它從未停止.
小學的時候,老師留過很多以母愛為話題的作文,對我而言,每次都是不疼不癢地寫完了事,對於它真正的含義,我並沒有深刻的感受,也就是說,對媽媽是怕和恨佔了上風.因為,媽媽對我非常嚴厲.
媽媽對我的嚴厲,曾經被我無數次地記恨,雖然我沒有膽量與她大喊大叫,但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶,做一些媽媽不允許做的事,因此,我的學習成績一直平平,生活上一直馬馬乎乎,媽媽為此傷透了心.
自從我上初中以後,隨著年齡的增長,我開始漸漸明白：媽媽的嚴厲,也是一種愛.這種愛,有時看起來非常殘酷,不近人情,但是這種愛,給了我無窮的動力,在學習上取得了一次次令人羨慕的成績.
就在上個星期天,晚飯剛過,我便嚷嚷著玩電腦,媽媽被我「死纏爛打」得沒了辦法,只好說：「把你的作業拿出來,讓我檢查一下,如果做得好,就可以玩電腦.」雖然不能立刻就去玩電腦,但我玩電腦的希望還在,因為我早把所有作業作完.我以迅雷不及掩耳之速,把所有作業一塊堆在書桌上,「媽,我做完了作業,可以玩了吧?」我大聲喊道.「作業做得認真嗎?數學題都會做嗎?」媽媽半信半疑地問.「小菜一碟,小事一樁……」我還沒說完,卻發現媽媽的臉色漸漸陰沉下來：「你看看你做的數學題,書寫潦草,步驟不全,還做
㈢ 關於我們為小學生系紅領巾的日記
十月十三日是少年先鋒隊建隊的日子。那一天，我們學校舉行了一次別開生面的家長和孩子共同參加的系紅領巾比賽。
一大早，我就來到學校，我看見到處都有鮮艷的紅領巾和時刻准備去比賽的隊員們，他們一個個在一遍又一遍地認真地練習，准備在比賽場上大顯神威，為班級爭光，為自己爭彩。
比賽開始了，場面立刻歡騰起來。首先上場的是六年級的大哥哥大姐姐，他們一個個都精神飽滿，信心十足，表情既緊張又嚴肅，有一位大姐姐可能因為太著急了，把紅領巾掉到了地上。
輪到我上場了，我心裡可亂了，像是揣了一隻小兔子，怦怦地跳個不停，媽媽在給我系紅領巾地同時，輕輕地在我耳邊說：「孩子，不要怕，只要你盡力，你就是最棒的，媽媽相信你是最棒的。」我在媽媽的鼓勵下，還是因為太緊張，只得了個第二名。
通過這次比賽，我知道自己的一個最大的弱點，那就是膽子太小的，以後我要盡量多參加這樣的活動，鍛煉自己。
㈣ 我與紅領巾作文
我的紅領巾，它是由無數革命鮮血染紅的，無數次的誇獎為它抹上了一層又一層的紅色，它越來越亮麗、紅艷……
曾經，我愛撫著它，嚷著讓媽媽為我工工整整地戴好，然後再爺爺奶奶面前學著哥哥姐姐們行隊禮，逗得爸爸媽媽露出雪白的牙齒；在過去，為了脖子上的紅領巾，我瘋狂地在外做好事，各位叔叔阿姨爺爺奶奶都不止幾十次表揚。
年齡逐漸增多，表揚更是如潮水般涌來。對於誇獎，我已經不會像小時候那樣羞得跑出千里之外，而是不屑一顧，那種可怕的習以為常啊……我漸漸不在意胸前那瘦小的紅領巾，我感覺它正在漸漸遠離我，在漸漸拋棄我的心靈。是啊，我曾大步流星走過多少需要紅領巾的地方啊，我曾經在不經意間播下多少庸懶的種子啊……嚴格的說，是我拋棄了紅領巾。
我有多少次忘記紅領巾了啊……
我有多長時間不像紅領巾了啊……
隨著日歷的翻動，我感覺鄰居們在私下裡討論我沒有以前乖。有什麼辦法呢？隨他們去吧！有了這種想法，連我自己也嚇得一顫。
我顧不得正在萎縮的紅領巾，還是一如既往地上學、上課……
一天放學時，一位老太太扶著拐杖，正在顫顫巍巍地上樓梯，一步三晃，搖搖欲墜。我看不下去了，本能地上去扶住了老太太，陪著她，把她送進家門。告別時，她笑著輕輕說了聲：「謝謝你，好孩子……」就在這時，一股久違的感情如重逢般湧上心頭，流暢在全身，在呼喚我，我的全身細胞都充滿著活力，都在激動的跳躍――原來助人為樂的感覺這么好！
我沖回家，看著已經被我拋棄了許久的紅領巾：它雖然皺巴巴的，但是這並不是傷痕；它雖然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮麗了；它雖然靜靜地躺著，但我感覺到它在跳躍，它充滿了活力！我滿懷著愧疚地把它燙平。它身上的皺紋是我們情誼的考驗，克服它吧，再次回到從前！
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾，相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……
千千萬萬無數革命先烈的鮮血染紅了紅領巾，是他們保持了紅領巾的「純潔」。
紅領巾是我們的好夥伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領巾在我們胸前飄揚，它舞我們勇往直前。
記得有一次，又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做：
一個星期天，我和幾個小夥伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。
我們排在隊伍末尾，突然，只聽見「撲通」一聲，接著是一陣「哇哇」的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。
伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關心地問他：「小弟弟，哪兒摔痛了？」小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。我蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來：「媽媽、媽媽！」
一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來。她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子：「寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了？」
小男孩指了指膝蓋，道：「痛！痛……」年輕的阿姨發現了我，似乎明白了什麼，就板起臉，氣呼呼地指著我：「你那麼大的人，還是紅領巾，怎麼欺負起小孩來了？」
我漲紅了臉，急忙申辯：「不是我。」
「還不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎？」
「是他自己摔倒的，是我把他扶起來的……」我覺得委屈，頂了一句。
「現在有這么好的人么？你沒去推他，還會去扶嗎？」小夥伴都上來幫我講理，她卻嘟囔著說：「走，寶寶。不跟他們這些野蠻人吵。」
她氣鼓鼓地領著孩子走了，我們比她更覺得氣憤；做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。
買好門票，我們進了公園，剛才那件事情攪得我們已經沒有興致再玩了，最後大家商量去玩小火車。
我們乘上小火車，等著開動。這時，忽然有人叫我：「哥哥，哥哥……」我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我走來。看他那模樣，是要和我一起乘小火車。我剛想下去抱他，忽然想起了他那不講理的媽媽，又有一些猶豫……然而，當我看見我胸前那隨風飄揚的紅領巾的時候……
我便伸手去抱他……
我是紅領巾，我是幸福的，更是快樂的！
㈤ 上學時,媽媽幫我系紅領巾小學作文
在一個陽光明媚的星期一早晨，我高高興興地來到學校，當我向大隊旗敬禮時，我突然想起開那個「乾巴巴」的晨會，心裡頓時非常「郁悶」，於是我放慢了腳步，慢吞吞地來到教室，到了教室，坐到位子上，拿起書本，心不在焉地讀起詞語表來，心想；晨會，晨會，哎呀！為什麼要看晨會啊！
陳老師來了，她鄭重地說：「今天，我們班是給一（5）班的小弟弟、小妹妹系紅領巾。」咦？怎麼是系紅領巾呢？哦！原來今天晨會的主題是「魅力少先隊快樂伴成長」哎呀！我真糊塗。我的心默默地想著昨天晚上明明在家裡認真地給媽媽示範了好幾次，怎麼一早就忘了呢？
我們排著整齊的隊伍，到了操場上，找到了一（5）班的小朋友，我正好輪到幫一個小男孩系紅領巾，小男孩短短的頭發，機靈的眼睛，非常可愛。我先把紅領巾的兩端往裡折四下，再小心地把那個小朋友的領子翻上去，把紅領巾掛在大的脖子上，打了個不大不小的結，系好。最後把他的衣領翻下來，對著他敬了個隊禮。當時，我的表情非常嚴肅鄭重，他剛開始是笑嘻嘻的，我感覺到他一點都不禮貌，哎，誰叫他還小啊。後來，我給他系好紅領巾，他的表情也變得鄭重了，他大概也知道紅領巾是烈士的鮮血染成的。我好激動啊，我終於長大了，我太激動了，連怎麼回教室都忘了，呵呵。
這星期的晨會是我很難忘的一次經歷。
㈥ 巜我學會了洗紅領巾》這篇作文怎麼寫
寫日記還是作文，寫作文題目是什麼
洗紅領巾
作文追答：一個星期天，我做完了作業閑著沒事，看見衛生間還有一條紅領巾沒洗，我就自告奮勇地對媽媽說：「媽媽我可不可以洗那條紅領巾?」媽媽聽了笑呵呵地說：「當然可以的??於是我馬上拿來一個鉛桶，走到衛生間里擰開水龍頭，放了一些水。然後我便拿來那條臟紅領巾浸到水中。等浸濕以後，我立即把紅領巾從水中撈出來，抹上肥皂，接著使勁地搓揉。不一會兒，肥皂泡泡越來越多，泡泡看上去有點黑黑的，心想：「這么臟的紅領巾早該洗了。」但是我又覺得很有趣，就用手去捏泡泡。我剛剛碰到泡泡，它就馬上消失了，好像故意給我捉迷藏呢!不一會兒，我就把紅領巾的角角落落搓洗了一遍。後來，我有放來一桶水，把搓揉好了的紅領巾放進清水裡。這時又有許多泡沫浮到了水面上。我把紅領巾漂洗了一遍，發現水仍然有點黑乎乎的，桶渾濁不清。於是，我又放了一桶水，再把紅領巾放到水裡漂洗。就這樣，我一遍一遍地洗紅領巾，一直洗到水裡沒有一點泡沫，非常清澈為止，我才把它水裡拿出來。我把紅領巾擰干，然後抖了抖展開，發現它顯得格外的鮮艷美麗。紅領巾在太陽的照耀下閃閃發光，好像在朝我微笑哩!最後，我把紅領巾晾在了窗外的竹竿上。我學會了洗紅領巾，心裡樂滋滋的，非常自豪。我也知道了媽媽平時是多麼的辛苦，我要感謝我的好媽媽!
㈦ 小學生日記(今天我來系紅領巾)100字
海倫·凱勒曾說過：「假如你的眼睛明天將要失明，那麼，今天你要看看什麼？」正所謂「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」現在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於沒有奮斗的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多麼微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：「是我。」面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。