① 你是一年級的小學生吧加什麼標點符號
你？是一年級學生吧！
你是……一年級學生吧？
你是一年級學生吧？
② 如何教育一年級孩子學習標點符號
對於一年級的學生寫作要從看圖寫話入手，教學生看圖寫話的方法。首先是看圖的方法：1從上到下，2由遠及近，3從左到右……看圖寫話時要注意寫清事情發生的時間、地點、人物，干什麼，幹得怎麼樣等。如果能夠加上一些書中學過的詞語句子就更好了，一定讓學生學會學以致用。 使用標點對於一年級的學生來講很不容易，可以循序漸進，可以帶標點讀一些短小的日記或片段，讓學生對於標點有一定的感知；然後，教會學生斷句，最後，讓學生養成寫話後讀一讀的好習慣，以此來檢查標點是否正確。
③ 怎樣正確打標點符號小學一年級問
一句話說完時要寫句號——「。」一句話未說完時逗號「，」。
④ 一年級怎樣學會用標點
對於一年級學生來說，標點是十分抽象的東西，也是被老師和家長低估的問題。家長應該採用一些
方法，教會孩子如何正確使用。
第一、讓孩子了解標點符號的作用（參照下面的標點符號歌）。
舉書本中的例子，讓孩子了解標點符號的用法。
第二、採用多種方法，掌握標點符號的正確用法。
方法1、斷句練習
給孩子一些沒有標點符號的句子，引導孩子斷句。開始時，句子可以很短；隨著水平地提高，可以增
加句子的長度和難度，並且可以用一些有意思的斷句故事，提高孩子的興趣和能力。
方法2、改錯練習
家長提供一些帶有錯誤標點符號的句子，請孩子修改。
附：《標點符號歌》
寫文章，要周到，講清楚，最重要．
說話中，應停頓，一口氣，說不了．
要清楚，有門道，加標點，用符號．
學習標點並不難，形狀用法要牢記．
句號（．）是個小圓圈，用它表示話說完．
逗號（，）小點帶尾巴，話沒說完才出現．
問號（？）好象耳朵樣，表示一句問話完．
嘆號（！）好象小炸彈，表示驚喜和感嘆．
頓號（｀）象粒黑芝麻，並列詞語點中間．
分號（；）兩點拖尾巴，並列分句中間點．
冒號（：）兩個小圓點，要說的話寫後邊．
引號（＂＂）兩對小蝌蚪，引文引語在中間．
引人話語用引號，話里套話分雙單．（＂｀｀＂）
引號還可標書名，常用尖括來替換．（＜＞）
省略號（......），六個點，表示意思還沒完．
破折號（－－），一條線，表示注釋和突變．
中間夾入注釋語，一對括弧要用全．（（）［］）
學標點，並不難，多看多用就熟練．